2021-2022学年度第一学期期末质量检测小学五年级语文试卷及答案

五年级语文试五年级语文试题第音频短信互联网视频接入互联网视频接入（注：1G、2G、3G、4G、5G，分别指第一、二、三、四、五代移动通信系统。）【材料二】：5G的特点容量巨大4G：理论最高下载速度，达到5G时代，1平方公里内可每秒100MB。从4G开始，数据资以同时有100万个网络连接。5G：数据传输速度可达每秒费已越来越低，这是不容5G高容量的特性让生活在人员10GB（1GB=1024MB），也逆转的发展趋势。等到5G密集、流量需求大区域的用户，就是说，1秒钟可以下载1部商用，网络资费的价格会也能享受到高速网络。1G高清电影。进一步降低。从【材料一】可以发现，手机拥有短信功能始于（▲）网络时代。1GB.2G C.3G D.4G从【材料二】可以发现，5G除了“容量巨大”外，还具有的特点是（▲）。人员密集、速度超快 B.流量需求大、人员密集C.速度超快、资费降低 D.下载速度每秒100MB且资费低仔细阅读材料一，纵观1G到5G的发展，下列说法有误的是（▲）。功能越来越多 B.功能越来越智能化C.和人们生活的关系越来越密切 D.应用范围越来越小（二）水就是生命（19分）①如果你有50公斤重，那么，水就占了40公斤。水，在人体里有非常重要的作用。②各种食物所含的营养，都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液体的溶解和加工，才能被身体吸收和利用。嘴、胃、肠、肝脏等器官里就有各种帮助消化的液体。③血液▲淋巴液昼夜不停地在体内循环▲把氧气和营养运到各个内脏器官▲尿液▲汗液又把废物排出体外▲这就是新陈代谢的过程。④呼吸、排泄和出汗还能带走热量，使人的体温一直保持正常。要知道，人一昼夜产生的热量，可以煮沸20公斤的水。这多亏水来调节帮忙。⑤嘴巴又说又吃，工作繁重，眼睛也要东张西望不停地活动。唾液、泪水滋润着口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任务才有保证。⑥腹泻可以排去不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰尘。如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者”清除？⑦水是技艺高超的▲，水是迅捷高效的▲，水是体温的▲，水是良好的▲。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成!(1)⑧人体就像一部机器，口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令。(2)如果这时还不喝水，整部机器就会失灵。两顿饭之间至少应喝上一杯水。⑨商店里卖的饮料滋味虽好却可能导致肥胖。另外，有的饮料粗制滥造未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。因为饮料中会含有毒性的物质，所以会影响肝、肾的代谢。现在很多的饮料都是无糖的汽水，通过调和以后，这些无糖的汽水会进入血液，所以会产生一种过敏的现象。而且，一般的饮料都是酸性物质，通常喝了会对牙齿有一定的坏处，容易使牙溃烂。⑩自然冷却的新鲜白开水有特异的生物活性，不但能促进吐故纳新，还能提高人体的免疫功能。⑪这里讲了很多喝水的道理，养成良好的习惯还得靠每个人自己。下列说法正确的是（▲）。①没有水，就没有生命。②有些食物所含的营养，可以被身体直接吸收和利用。③文中第⑥自然段中的“这些‘入侵者’”就是指不洁的食物。④排泄能够帮助人调节体温。①②B.①④C.②③D.③④依次填入第⑦自然段“”中的词语，最恰当的一项是（▲）。化学师 调节器润滑剂运输兵调节器化学师润滑剂运输兵化学师运输兵调节器润滑剂运输兵化学师润滑剂调节器“‘液、汗、泪、尿、泻’这些字都带‘水’，水的重要性不言自明。”这句话放在第▲自然段开头最合适。A.③B.⑦C.⑧D.⑪全文从（▲）和（▲）两方面来写水与生命的关系。水对生命的重要作用、人体新陈代谢的过程人体新陈代谢的过程、养成良好的喝水习惯饮料对人体的伤害大、养成良好的喝水习惯水对生命的重要作用、养成良好的喝水习惯给第③自然段画波浪线的句子加上合适的标点符号。（5分）文中画横线的两个句子（1）和（2），分别运用了▲和▲的说明方法。其中第（1）句，运用这个说明方法是为了突出▲。（4分）小胖墩洪宇特爱喝饮料，却不爱喝白开水。请结合文中相关信息，从两方面劝他。（2分）（1）▲（2）▲（三）▲（15分）①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。②妈妈说:“这就是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。③不久，我上小学了。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱，一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。④从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天我穿着这件连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。⑥几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”我牢记妈妈的话，尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。⑦一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不但学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”⑧很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。⑨从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往。这不正是每一个山里母亲期待的吗？。我家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英蒲公英的花儿白白的，怪逗人的蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡“我”的梦境里经常会出现蒲公英第③自然段：“妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话的理解，表述最恰当的一项是（▲）。妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿未来充满无限的希望妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着看着妈妈非常喜欢、欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子妈妈觉得“我”唱歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动给短文加上合适的题目：▲。（2分）文章第①自然段，作者抓住了蒲公英的▲和▲，以及它▲的动态描写，为我们详细描绘了蒲公英。（3分）围绕“会飞的蒲公英”，文章向我们描绘了哪几个场景？照样子用简练的语言把内容补充完整。（3分）“我”“我”考上中学，妈妈▲。“我”上小学，妈妈▲。童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英。“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈▲。“我”考上大学，妈妈带“我”看蒲公英时眼含泪花。默读第⑨自然段，妈妈寄托在那幅画中的向往是什么？结合文章内容，把你的理解写在下面的横线上。（3分）▲第三部分习作（30分）也许，通过一次活动，你明白了合作的重要或友情的珍贵；也许，读了某篇文章，你明白了人生的哲理；也许，你犯了一次错误，从中明白了该如何吸取教训……请选取一件事例，写一写你从中明白了什么。注意将题目补充完整，做到语句通顺连贯，富有真情实感，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。我明白了▲五年级语文参考答案及评分标准第一部分积累与运用（30分）一、根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。12分1.爱慕辉煌窥视脊背糕饼（每词1分，错一个字扣0.5分）2.不耻下问 3.家祭无忘告乃翁4.为有源头活水来 5.江枫渔火对愁眠6.劝君更尽一杯酒 7.黎明泛着鱼肚色微微的红晕红紫红紫的彩云（2-6题每空一分，错一个字扣0.5分，错两个字及以上该空不得分；第7题每空0.5分，有错字该空不得分。）二、根据要求选择正确答案，并根据序号在答题卡相应位置填涂。18分（选择题每题2分）8.B9.A10.D11.C12.C13.A14.B15.D16.B第二部分阅读（40分）阅读下面的文章，完成文后练习，并在答题卡相应位置填涂。阅读（一）（6分）17.B18.C.19.D（选择题每题2分）阅读（二）（19分）20.B21.C22.B23.D（选择题每题2分）24.、，；、。（5分）25.作比较打比方水对维持生命的重要性（喝水的重要性）（1分+1分+2分）26.（1）饮料可能导致肥胖，你已经是胖墩了，更不能多喝饮料；喝饮料还会引发其它疾病。（2）多喝白开水不但能促进吐故纳新，还能提高免疫力。（每点1分。两点都写饮料的危害的，得1分；两点中有一点是写多喝白开水的好处的，得2分。）阅读（三）（15分）27.C28.A（选择题每题2分）29.会飞的蒲公英（蒲公英）（2分）（答案不唯一）30.颜色形状（轻盈）高飞（3分）31.（3分，表达意思相近即可）听“我”唱蒲公英的歌（神情激动）；为“我”做连衣裙，绣蒲公英；回信时给“我”画蒲公英的画并题字。32.希望女儿（自己的孩子山里的孩子）不要满足山里的生活，要走出大山去外面的世界闯荡，丰富人生体验，实现更大的人生价值（3分，表达意思相近即可）第三部分习作（30分）一类文（26—29）：切题，思