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文档简介
1折形状第一页，共二十页。思考：2.为什么现在这张纸可以承受这本书的重量呢？1.怎样用一张纸托起科学书？形状改变第二页，共二十页。折形状第三页，共二十页。第四页，共二十页。试一试：目的：研究物体的形状与承受力的关系材料：纸若干张，书本步骤：1.预测实验结果
2.把纸分别折成不同形状的纸筒：三角形、正方形、六边形、圆筒形。
3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加书的重量，直到纸筒支持不住。
4.将实验结果填于表中。
第五页，共二十页。
纸筒的形状预测承受重量（书的数量）实际承受重量（书的数量）三角形纸筒正方形纸筒六边形纸筒圆柱形纸筒我的实验结果第六页，共二十页。硕果累累薄薄的纸，如果改变形状，的确可以托起较重物体，但用不同的方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圆柱形纸筒承受力最大，次之是六边形纸筒、正方形纸筒，最后是三角形纸筒。第七页，共二十页。生活中的科学你能说出这些物体的形状有什么好处吗？第八页，共二十页。第九页，共二十页。第十页，共二十页。第十一页，共二十页。第十二页，共二十页。我的宝宝们很厉害的，相信吗？科学家们还根据我们鸡蛋宝宝的特性建造了很多好看的建筑呢！第十三页，共二十页。第十四页，共二十页。第十五页，共二十页。第十六页，共二十页。第十七页，共二十页。学以致用判断√×
2、一张纸无论怎样是不可能托起科学课本的。（）1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸等。（）
3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
（）
√第十八页，共二十页。
通
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