《第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》课件(内蒙古县级优课)

蜀相

人教版《中国古代诗歌散文欣赏》（选修）内蒙古包头市固阳县第一中学孙建华

2016.11.10《蜀相》杜甫

【学习目标】1．诵读诗歌，品味语言，把握主旨2．体会诗人的功业未就的苦痛。

蜀相丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音三顾频繁天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟诗歌鉴赏的要领1.抓题目：时间、地点、人物、事情、情感2.抓作者：知人论世3.抓诗句：意向意境、情感、技巧（写了什么、表达了什么、怎么写）4.抓注释：（1）难理解的词（2）传递诗歌中隐含的内容和信息（人物、背景、情感）蜀相河南南阳市的卧龙岗有一副对联。联曰：上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

解诗题

：借助诗题，把握内容知诗人（知人论世）

温故知新字（）后人称之为“（

）”他的诗歌被称为“（

）”诗作有：子美

诗圣诗史

此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。知人论世

目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。知人论世蜀相丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音三顾频繁天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟“为学患无疑，疑则进也”

——南宋·陆九渊读前思考(整体感知)：找出诗中意象，体会本诗的感情基调感伤、叹惋

碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，以此二字修饰，所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音情景相融而莫分也。

——宋范晞文《对床夜语》情景名为二，而实不可分。神于诗者，妙合无限。巧者则有情中景，景中情。

——清王夫之

《姜斋诗话》景语含情，情语寓景“独学而无友，则孤陋而寡闻”

——《礼记》合作探究1、诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？2、他的情感为什么是深沉和悲伤的？

蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。连接点讨论？挖掘二者连接点

诸葛亮

杜甫时代才情理想付出结果不同人物角度战争频仍动荡不安战争不断安史之乱两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下许身稷契，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力统一大业未成内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐

仕途屡遭贬谪，失意难耐。蜀相

（七律、怀古诗

）

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。首联：以问路时的问答形式，写诗人去武侯祠途中的情况。颔联：写入祠后所见所闻。颈联：精辟概括诸葛亮一生功业尾联：叹惋诸葛亮壮志未酬丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相自问自答点明地点描述景象凄凉冷落称赞业绩表达仰慕壮志未酬痛苦伤感起承转合本诗的主旨是什么？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。概括主旨此诗很伤感，却自有一种伤感的美。它的美，美在意蕴！每逢国家动荡之秋或偏安之时，总有一些诗人们将诸葛亮形诸笔墨，通过热切地呼唤英灵来寄寓自己希望当代英豪站出来平定天下的理想。同学们：这是一首什么题材的诗呢？千古兴亡多少事

——咏史怀古诗中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。

——余秋雨1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。2、写作结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志3、诗词内容：诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描写欢快的事物来衬托内心的悲伤，或描述历史事件的经过，抒发感慨。4、思想感情：多感慨个人命运，抨击社会实质。具体为：国家——国运衰微，国土沦丧统治者——昏庸腐朽，骄奢淫逸古地——昔盛今衰，人事沧桑古人——壮志难酬，报国无门5、咏史怀古诗的主题：（1）感慨身世，观照自我（借古伤怀）a、对比失落型：表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情，如苏《念奴娇·赤壁怀古》、辛《永遇乐》；b、同病相怜型：悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬；如王《滕王阁》，《蜀相》杜甫。

（2）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）（借古伤今）：

a、感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《乌衣巷》；b、世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台城》；

c、感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》。（3）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家