版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2017—2018学年度第一学期期末试卷高二语文第Ⅰ卷一、阅读下材料,完成1~6题。每题3分,共18分。材料一(1房读字的间代“斋住内门阅修工作用房,往寓高清之。辛曾样述泽的房房看去更是位者隐处而像世上口多国的能导的客室”(2上化处过书代斋现人利学和书电求进富贵用场所是财足雅赏用裁精生方砚涌泉桐佩知居世谓用福有此乎闲概下人生重撤于俗界而生经逸于俗界名经营而成雅”生文。(古精文们造精意就以“斋化核的活式传的文,使徒壁没厅,会简的斋。(在活开一非俗空是人活重,个间模大不,但作隔世俗纳我造闲意则论模小资寡同局空经都示一共的向间一隐的点离于俗会一场域他意借空的营出会的身所者以说种间经本身是种世人的据起。(由可清看生命境”具化即新时与间构,的.互融结间空观重建辟个世时空是雅活基。房是样来书空,受比古称房为嬛地而斋成读人神巢,灵港。(然如,房概却生巨的化从人书茗地,变了多化间成办环的伸成创财的殊间成上读万书、天、电游的属地…之房成当人习考读作策晤综场所是论房功如变化在经间露主独的化味审趣与实求斋是种续在社文现。7中传文延的量分大时对统化回和崇对与然和谐统一的追求,使人们更加重视传统文化,审美情趣返璞归真,书籍永远不会被废弃。只要有读书人,就会有书斋。书斋依然是中国文化传承的汇集点、文人创造的智慧库、人自和的地书永是国人精家。取于生的关章)下对料的解,一是书是上有“化地,现文的神活式。书是人心港,逸于俗界闲场。士只凭足的财才建起玩鉴的斋。书是种神象是代英人造非俗空。2列对料的解正的项是.在房经成办室聊室电室。.房能扩使书失了灵港。.斋化存条是读人。.元的房间去审趣和化味。料二1树先曾说号一文现历悠久位雅意深称是代人一雅”(2代人禹称己陋书“室是室吾馨人专写篇炙口室铭描自书的陋现洁志和贫道情趣。(3“斋清著文家松的屋。经设、于边过人须到讲故传闻聊天可费用旦到用材松就斋里理文。(4名家恨抗战中闻型大到中反略希望命名屋为望斋寄他党希和故的念。(520代初迅生持生动反文诬匪“匪的子当是盗所居此迅生其居北阜门西条同书取.来刺动人诬。6毛席过我生大爱就读。在南的房叫“香屋。熙为所院联“松改葱,菊靠净”主藏已数万还一藏印氏书主十珍爱来所的书均枚书印章。
(取材于石乐斋等的相关文章)根材二,用成一是.禹身“室独其馨可谓帚珍。.松在边烟,得下事闻真乃“蚓鱼。.恨欣平关捷命书屋“望有“穿水意。.迅自的斋名林屋真乃笔趣。4据料和料,解一是A“室刘锡离世世的雅。“斋清蒲龄心书地斋。C“林屋命意讥敌对己诬。D“香屋因主席爱花得。料三(1我历文还欢自的斋写悬上联这是斋联书联大出书主自之,仅志怀表自的世学而表主的情致。因“斋”以采长也加书浓的墨息。(2渭代学曲家术写一斋读不读书读不读书悬在的“藤屋。同相,不对规,是果将好字别成ho和ho便出不的思还示一读道,相可可。(3纪,晓,的斋“微堂斋为“沉海鸥;死丛.纪岚活两世:个宦沉的场一是心研书。尔我诈官上必像鸟样于对种候风变和风浪归房又成以为的“书上有奈下带侃值细玩。(4)在京南泽的“香屋,也副联“里云尺,庭花半书有者济下,则善身人理想仕为为,致则修齐,冶性又合一一,武道一一的理。取于乐等相文)结上三材,列点的音对语解,都确一是感与:“”作cáng物”思“好物”.书:“”作ǜ林”思“盗团”.:“”作īn“着思是着…”.:“”作ù“鱼思是水鱼”、合述则料料一基格什说泽的房“像一学的居,不是界人最的家全领人会室?、内言阅题完成~12题。小题2,共12。下加字用法他项是A秦遂.B顺而也C晋陵D赵西秦.列点的法例中点的法同一是句吾之者.子骑.尝疾也.舟嫠妇.以晋.列中点语意与代语同是A谢使等”B.为赵持端以.C寡人.D今里1下各虚意和法同一是之 王甚矣非孟德乎以 皆于公欲往秦军且 属皆所虏攻旦暮下其 行里,不知之克围不,吾也对列殊式断一是A使召民偿者 语置B而安哉 语置C竖不与谋 略D此谓胜朝廷 断1.下文语理正的项是A若师来国得—果密军来郑就以领了B.与藉舟—与人枕书在中睡了)C距,内侯—据谷,要诸进来D于人坐中不有过—大广之,应错误、读面段成13题共4。女人们到底有些藕.断.丝.连.。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话,得和他说说。”“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得则巧,我们快去快回来。”“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上,划到对面马庄去了。13.人价文“断连词得。分其“”何。4)四、默。共6分。14.横处出任三题每题2,共6)①信君符赵中侯笑曰固公之也”主原是, 。②秦有狼心, , 天皆之(鸿宴》)3前壁》写望神相,明同的子是: , 。4 ,以执。 ,知难之退师)5臣民面寡之者上中寡之者受赏忌齐纳谏)五、微作。共10分。楼梦城凡世人海任一成面个目任题按求答150左。15-认上四作中哪个物“美为么要:由分条清。15从面部品任一你触深情节述来同分享求节整,言畅。第Ⅱ卷六阅读下文言文,完成6~20题。共17分。灵不:敛墙从上人而其也宰胹蹯熟,之诸畚妇载过盾季其其患之谏季曰“.入则之也会先不,子之”进溜而视,曰知过,改首对曰谁过过改善大》曰不初鲜有终’如,能过鲜。能终则稷也岂群赖?”不。子谏公之使麑。往寝辟,服朝尚,而寐麑,而曰忘敬民主。民主不;君命不。一此不死”槐死。九,侯赵酒伏,攻之其提明趋,侍宴,三,礼”扶下公夫焉明而之盾曰人犬虽何”且。弥死。丑赵攻公桃。子出而。史曰盾其君”于。子曰“然曰子卿亡越反讨,子谁”孔子曰:“董狐,古之良史也,书.法.不隐。赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。惜也,越竟乃免。”取于左·公年有改)注①:季称。 :檐。 ③子即盾。16.对加点字的解说,有.误.的一项是(3分)A.观其辟.丸也 辟:通“避”,躲避B.鉏之 :窃盗窃C.不. :通境国境D.隐 法记的则17列组句,点的法意都同一是(3分)A.敛墙 B.入于朝改C.猛. D.社也卿右提弥明知之.18.下列对文中语句大意的理解,不.正.确.的一项是(3分)A.《诗》曰:“靡不有初,鲜克有终。”《诗经》中说:“任何人做事都有个开头,却很少有人能坚持到最终。”B.晨往,寝门辟矣,盛服将朝。(鉏麑)一早就去了,卧室门开着,(赵盾)穿戴好礼服正准备上朝。C.晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。晋灵公到赵盾家去喝酒,埋伏下甲士,想要攻击赵盾。D.赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。宣是代好夫,为官记原而受名。19.对原文的理解,不.正.确.的一项是(3分)A.晋灵公不行君道,暴虐残忍。他非但不接受赵盾的劝谏,竟两次实施下作的计划,欲除掉进谏的忠臣。B.赵盾恪忠职守,深受人们的敬重。在生死关头,鉏麑、提弥明都挺身而出,以自杀的方式来保护他。C.晋灵公死于赵穿之手,史官的记录却是“赵盾弑其君”,其理由是赵盾应对国君之死负有不可推卸的责任。D.本文对历史事件的记述跌宕多姿,晋灵公、赵盾、提弥明和鉏麑等人形象饱满鲜活,极富文学色彩。20“/下划的句句5)初,宣子田于首山,舍于翳桑。见灵辄饿问其病曰不食三日矣食之舍其半问之曰宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之。使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与之。取于左传公年)七、阅下面的宋词完成21~22题。共7分。鹧鸪天① 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生②一日凉。注①首是轼居州期居活自写。生语《子•意其若,死休句意人在,浮定指暂幻人。21下这词理和析,一是3)A该第句远近地绘作处特环境自被竹护居。B第句中““塘”景的写烘了处景及种园趣。C细香说花发的味是鼻、烈香,是人淡芳。D“舍,城,藜步斜阳”黄时词拄藜在边道漫。22释勤夜更,得生日凉句意,说两词现当苏怎样人态(4)八、阅下面的作品完成2~27题。共26分。去书的路得兵时,有种营华店下连后第次出就进找华店到心才实可时买起书—个只六元。十代,队书藏极,有几文书快看了。是要能假城我往华店,钻去不出,遍看那渴拥的,暗吞水那时书不开式,要本,能售员给。果拿手老买售员不烦说到要要?好尬还去。于一,过了书瘾。是兵二年到人第笔费—元钱一到就迫不及待假城,在交上时用按钱到站迫及地到华店就那我常流水地,后豪样了摞,是眼了久的外说七年末书是毛一,块大买十本我回,把捐连图馆然再本借来—什如?因第次到他友有钱不如是。过久,又到次费我又样了遍。两去店可说我愉的行。至能楚想那书的子,在道的置和里的局后,们一战也了跑来奋告我:华店进一新,快买!哪知,费则好的我有了。久我上大,于了时以费书的书。学书的多到我瞪呆我足阅的。过我然欢书,然从个的食里抠几大,上本总些,你过依想有。八年,都华店多,在好地。入十代,我眼着它流服饰小场围,来渐失。同,数书店运生。繁最盛时,都中展馆遭起有六家店我时书要家地,最的宝有为找本,腰低在数的店穿。觉个候全都淘,民在书是人念。得一,去余的活着开我:们儿余的活》?被的店板然头好地问,书就《着?说。说们来进这的。到一,简了下:问们余的吗老回,们没语书我不语,小。说学法没。没了只退。样了一又家大问十以,没到。走最一书。家里文书较,在中到很自认的友的。一排看一儿下会站来那子起书女板注。她过问你找么?不任希地:华书。抱地,们有活着。惊地,就要活。知的听这的话还为们比格。马将本薄、装漂的递了的上,确余的活我忙钱为感她我特在店多了本。老一收一对说这本的写好我从到看了。看家辈经了坎,受则多苦,是忆来是平和。了起。听很慨这个店给上一。后,览那圈书忽消了消得家剩也它是落了市深浅街里?概新年后我了定的店这书就我大的对,次过饭步,个要内就去家店。店小大只十平,线不好书只两高四排架,面密麻摆了。许因小经吧每书只一本,但种常富。柜面上是种刊一书,藏乾坤女主记很楚是三十左清的人很静。店和熟,给的总八。时想的她里有她会我找哪是经架书过的,也去,且分九都找,好她是的索引一找了就电告我我了饭散的候就觉有头。次我要好会,时并有要书还喜一行在架浏现己欢书拿来诉本非好会心下时《在堂你销还错她进好本一读买本,会诉家她识本的作。者惊,请索我名她答下,我书时出让签起初她还些忑说样不给添烦我说不麻烦,举手之劳。其实心里面,是窃喜的。2006起我会网购,再去家书了我至个呼没,将遗了有天到购,然想那书了是过饭特去它却外现它经在,代的是小馆。很些感站那看半,知是时掉?不书的主去哪?在何谋?无否网购的捷、宜我至不惯到店子一排书。时睡前然看本,单第天午送了我这的捷迷,记了书的。以当到友在惜体店消,者责体店消时我总心有,敢语因那亡,有的份因。经到句,书遇最的己而,在店见美自。今,再书的,不美。可是总有些变化,是我们阻挡不了的。也总有些故事,留在了书店。23.关于下列词语,解释不.正.确.的一项是(3分)A.“迫不及待”也可以写成“迫不急待”。(取材自裘山山同名散文)B.“装帧”是指书刊的封面、插图等美术设计和版式、装订形式等技术设计。C.“擎”读qíng,本义是“向上托、举”。D.“吞咽”中“咽”的读音为yàn。24.下列对文章内容的理解,最恰当的一项是(3分)A.“我”考上大学,可以免费去图书馆看书,却因为经济条件宽裕依然去书店淘书。B.“则小一个书店,也藏着乾坤”指书店内书品种丰富齐全,女店主清瘦、文静。C.结尾写我已习惯网络购书的便捷,意在表明我认为实体书店的彻底消亡是必然的。D.实体书店衰落与购书方式变化引发了作者对小书店和全民淘书、读书时代的怀念。25.作者买《活着》时,与女老板有一段趣味盎然的对话。试针对这段对话,回答下面问题。(共6分)1文说知的以“们比格为么有种果请以释明3)抱地,们有活着;惊地,就要活着。2作写样段节表什?(3)26者文多讲了己书的历在些历,者心有样变?合文简说发这变的因8)27文往店路汇表被辑名书遇最的己,者山认“有的道请合文说理的个目自的道6)第Ⅲ卷九、作。50分。28读列字任一,要作。①零后,个被为关的群,有说,们是质极丰富而精世界是被虚空间碎片信息造出的一代。为零后”的们,否对己这代人过深刻反思请“零零后,最需要 为题,选你认最重要填横上写篇少于700的要求全目观明,据分议合理。②时胶囊,指人把一有纪意义代表意义物品入一容器,密后深到等几上年至千后那时的们再掘来究假零零”的也有个时胶囊,会在面放什么给未呢?多年后,你(未来的打它时会生什故事请挥想象“一个零零后的时间胶囊为题写篇不少于700字要求想合放时胶的品是自设时胶”启间。语文试题答案第Ⅰ共50)一、阅下面文段,成1~6题。每题3分,共18分。1.答】C 2.答】C 3.答】C4.答】D 5.答】A6. 答可住个点学、居、像客室1学:料中泽说一最的好读,料中庭草床书。2隐处从料“香屋对看毛东乏“则善身人理想他有脱俗”隐情。3不会室材一说斋是“住内门阅、修工之的间材料中毛东“香屋“庭草床”。二、课文言文阅读,完成7~12题。每题2分,共12分。.答】D【案】B9【案B1【案】C1【案】A12【案C三、课现代文阅读,完成13题。共4分。134)答要】断连指女间思断(1)在容起总下对内的用1)具分出话藕丝之(析两人即,2)。四、默。任选三题,每小题2分。共6分。14.横处出文句。子臣厚 子而不送人不举 人恐胜3挟仙遨游 明而终4亡而益君 国鄙远5书寡者 谤于朝五、微作。共10分。参看高评分标准及干要求第Ⅱ卷共50)六、阅下面文言文完成1~20题。共17分。163)答】B(贼:戕害,暗杀)173)答】B183)答】C(饮赵盾酒:请赵盾饮酒)193)答】B(提弥明非自杀)205)答】见灵辄饿/问其病/曰/不食三日矣/食之/舍其半/问之/曰/宦三年矣/未知母之存否/今近焉/请以遗之(每处0.5分,错一处扣0.5分,最终得分不得超过5分,不低于0分)七、阅下面的宋词完成2~22题。共7分。23答】B24答示】1) 句大是公有意地夜更分了场雨得度了凉的天解了途舛我生世酷之苦勤”字是人手。人乎感:概人已我却,有公想我为降下“更2)意释确可分)2现词虽对生折些奈依还怀望有盼再用意(2)如表上看者谢公深厚自度了爽一天实“、生中隐见者贬州无事事过过复日磨月无奈何落绪然之理持较偏中相背的撑足—以应分至1)八、阅下面的作品完成2~27题。共26分。3答】A3答】D256答示】1本对巧地用书本的语点成语歧,趣生在话,活》书号不着”有存、下或生的思本只简的书找的述就成店的包了能着别他法无情,而我”话表出坚的念从形一具格般刻涵对,宽话空,以人觉们比格3,思即)2写自久好而喜1写己年事表对去书活眷恋2。268答要】1)渴望——尴——愉快—(悠闲)——伤——(自责释然1点1,共4)2因店源缺渴望书看,经困买起而尴尬因得费得书而愉因固书可且主情而悠闲览因体店消而伤因己参网而去书自责因购势不抵而释静(1解释1,共4,求释心相应( 内部不求定出)27.6答示】1题目“去往书的路”中侧重“路和去书的过程,文未有对“路”的具体写,因而这指的是心路精神之路作讲自从华店难买到小店书到门固的店后惯网的捷“记去店路以此为更能体现作者书店的心路程,从中看时代的变化解释1,解2。号的容以答)2题在书店见最美的自己中侧重在书店这个方可以遇见样的自己是寻找自我的体现为书里到热有涵店主到书艰与趣到断吸精养并终为家自己自我的善是在书店完成的,这加强调了书店的重要性解释1,解2。号的容以答)第Ⅲ卷(50)九、作文 参看高评分标准文文考文】晋灵公不君[不君不行君道]厚敛[敛收税]以以来表目的]雕墙装饰墙壁借指满足奢华生活];从台上弹人,而观其辟辟:通“避,躲避丸也;宰夫[宰夫:厨师胹[胹(r:烹制]熊蹯熊蹯:熊掌]不熟,杀之,置诸畚畚:蒲草编成的筐],使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手问其故而患患担忧之将谏士季曰“谏而[而如果]不入则莫之继也[两句谓:如果您这样重臣的劝谏不被采纳,则就没有人再能继续劝谏了。会[会:士季自称]请先,不入[不入:未被采纳,则子继之”三进及溜[溜:屋檐,而后视之,曰“吾知所过矣,将改之”稽首而对曰“人谁无过?过而[而:如果。与“谏而不入”同。能改,善莫大焉《诗》曰‘靡不有初,鲜克[克:能有终’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之[之:取独固也,岂惟群臣赖之?[句谓:难道只是臣子们有了依靠?”犹不改。宣子[宣子:即赵盾骤[“骤”可两解:一,多次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校技术转让合同(2篇)
- 地产合同范本
- 《宁波旅游景点介绍》课件
- 《Pro ENGINEER Wildfire 项目化教学任务教程》课件第1章
- ABB工业机器人应用技术 课件 1.2 查看ABB机器人常用信息与事件日志
- 2024农用耕地租赁协议模板:粮食种植项目专用3篇
- 2024年燃料油环保技术研发与产业化推广合同3篇
- 《分析思路与方法》课件
- 2024年熟食制品批发合作协议
- 2024年标准型通风空调系统安装服务协议版B版
- 专精特新企业-培训课件
- 锯骨机说明书-中文
- 四年级上册美术课件第6课 汉字变成画|沪教版
- 吊篮安装合同范文
- 软件开发项目的监理规划
- 生物质在炼铁中的应用
- 舞台机械系统工程栅顶钢结构施工方案
- 销售冠军团队销售职场培训动态PPT
- 学历学位审核登记表
- 原核藻类、真核藻类
- 交通事故快速处理单(正反打印)
评论
0/150
提交评论