高中物理：7.2《功》课件(新人教版必修2)1111

第二节功一.做功条件:(1)力(2)

在力的方向上有位移1、定义：W=Flcosα力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积二、功3、单位国际单位：焦耳〔焦〕单位符号：J１Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m2、公式W表示力对物体所做的功，F表示物体所受到得力，Ｌ是物体所发生的位移，α是力F和位移Ｌ之间的夹角，求功时一定明确要求的是哪一个力在哪一段位移上做的功。功的计算时，各量要求统一采用国际单位制恒力

4、矢量性:标量5、物理意义:描述物体的运动过程的物量,是力在空间上的积累效果。三、正功和负功：正功和负功：αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功结合表格思考正功和负功的物理意义？自 主 学 习1、功的概念：一个物体受到力的作用，并

，这个力就对物体做了功。做功的两个不可缺少的因素：

。做功与能量转换的关系：做功的过程就是

的过程。在力的方向上发生了位移力的作用和在力的方向上发生了位移能量变化FLF一质量m的物体放在光滑的水平面，某人用F=10N的拉力水平向右拉物体，使物体从静止开始运动位移L＝3m，求力F做了多少功？解：Ｗ=ＦＬ=10x３J=30JlFFFαFαFα分析：根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题W1=F1l=FCOSαlW2=0∵W=W1+W2∴W=Fl

COSα

拉力F做的功W=？F2F1例 题 2一个水平方向的大小为F的恒力先后作用在甲、乙两个物体，先使甲物体沿着粗糙的水平面运动距离s，做功的数值为W1；再使乙物体沿光滑的水平面滑过相等的距离s，做功的数值为W2，那么〔〕A.W1=W2B.W1>W2C.W1<W2D.无法比较W1,W2的大小A正功的意义是：力对物体做正功，说明此力的效果是促进物体的运动，是动力。负功的意义是：力对物体做负功，说明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功〔正值〕物理意义例题一个质量m=150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求外力对物体所做的总功。

解析：拉力F对物体所做的功为

W1=Flcos37°=2000J。摩擦力F阻对物体所做的功为

W2=F阻lcos180°=-500J。外力对物体所做的总功

W=W1＋W2=1500J。〔另解：先求合力，再求总功〕四、求总功的方法1.求各个力所做功的代数和2.求几个力的合力所做的功4、合力的功：当物体在多个力共同作用下发生一定的位移时，合力对物体所做的功等于〔1〕。〔2〕。总结3：。功是标量变 式 1如下图，质量为m的物块沿倾角为θ的粗糙斜面顶端静止滑下，斜面总长为s，动摩擦因数为μ，在此过程中，求：〔1〕斜面支持力对物体做了多少功？判断正负〔2〕斜面摩擦力对物体做了多少功？判断正负〔3〕重力对物体做了多少功？判断正负〔4〕合力对物体做了多少功？判断正负θm〔1〕支持力做功为0〔2〕摩擦力：〔3〕重力：〔4〕合力：负功正功正功拓 展(3)在上述过程中，斜面对物块做功？

斜面对物块有两个力——支持力和摩擦力，所以斜面对物块做的功应该是这两个力做功之和负功小结一、做功的条件作用在物体上的力物体在力的方向上移动的位移二、功W=Flcosα(恒力)a、功一定要指明是哪个力对物体做的功b、力必须是恒力三、正功负功。及物理意义四、总功等于各个力对物体所做功的代数和，也就是合力对物体所做的功。练习1.质量为m的物体,沿水平面滑动了L,那么各力作功的情况正确的说法是()A.重力做正功，支持力做负功B.重力做负功，支持力做正功C.重力和支持力都做正功，大小为D.重力和支持力对物体都不做功D练习２.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质量为m的物体在水平面上运动，第一次在光滑水平面上，做匀加速直线运动，位移为x，拉力做功w1；第二次在粗糙水平面上，做匀速直线运动，位移为x，拉力作功w2，那么()A.w1>w2B.w1<w2C.w1=w2D.无法确定

C练习3.用起重机将质量为ｍ