幼儿园大班美术瓶子穿新衣教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术瓶子穿新衣教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解瓶子的种类和制作材料；2.学习颜色的概念并掌握常用的几种颜色；3.了解装饰瓶子的方法和材料；4.初步掌握创造性思维能力。2.能力目标1.创造性思考能力；2.动手创作能力；3.感知美术作品的能力；4.审美鉴赏能力。3.情感目标1.培养幼儿的审美情趣；2.激发幼儿的创造欲望；3.促进幼儿的个性发展；4.增强幼儿的自信心。二、教学准备1.教学材料颜料、颜料盘、海绵、画笔、瓶子、彩色卡纸、红色气球、彩色纸条等。2.教学环境美术教室。3.教学时间两节课。三、教学内容授课过程第一节课1.导入1）教师出示各种不同材质的瓶子，让学生观察感知并自由发言。2）教师展示几幅彩色画，引导学生说出各个部位的颜色。2.提高引导学生认识不同颜色的概念，并通过提问方式让学生了解几种基本颜色。3.重点介绍如何使用颜料：1）装颜料：把颜料涂在颜料盘的不同部位；2）调配颜料：把两种颜色混合在一起，形成新的颜色；3）上色：把颜料沾在画笔上，在画纸或瓶子表面涂刷。4.实践1）教师向学生展示一些装饰用的材料，如：彩色卡纸、彩色纸条、红色气球等。2）教师让学生在彩色纸条上画出自己喜欢的图案。3）学生根据自己的画作，选择颜色并在瓶子上涂刷。第二节课1.导入老师问学生上节课用什么方法为瓶子涂上了颜色？学生回答。2.提高老师引导学生通过比较，出装饰瓶子的方法与材料。3.重点教授给家长带来的为家里的花瓶装上自己的包装纸的创意点子，学生可以自己动手做出和这种效果相似的作品。4.实践1）学生根据自己的想象，选择装饰材料，并用丰富的色彩和图案将瓶子装饰得更加美观。2）老师在提醒学生注意创新的同时，对学生进行认真观察与引导，鼓励学生发挥创造性思维。四、教学计划本次教学计划分为两节，如下：第一节课：1.导入（10分钟）：教师出示瓶子，让学生自由发言；展示彩色画，引导说出部位颜色。2.提高（10分钟）：引导学生认识颜色，并通过提问了解几种基本颜色。3.重点（10分钟）：教授使用颜料的不同方法。4.实践（30分钟）：让学生自由画出喜欢的图案，选择颜色并在瓶子上涂刷。第二节课：1.导入（10分钟）：引导学生回顾上节课内容。2.提高（10分钟）：引导学生通过比较，出装饰瓶子的方法与材料。3.重点（10分钟）：教授家装饰中使用的创意点子。4.实践（30分钟）：学生根据自己的想象，装饰瓶子并增强创造性思维。五、教学反思本课程的设计旨在培养幼儿创造性思维能力和审美鉴赏能力。通过将彩绘瓶子与专业美术知识有机结合，可以使幼儿在实践中学习颜色的概念、装饰材料与方法，并开发创造性思维。教学环节也较为丰富，在提高认知的前提下，讲解了如何使用颜料和装饰瓶子的方法和材料。此外，我还想指出的是，

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