2022年开学学期教师工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年开学学期教师工作计划暑假过去了，迎接的是开学，作文老师，在新学期制定新的方案，本文为老师开学方案，欢迎大家阅读。

根据学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手：

1.踏实备课

备课是上好课的基础，要仔细备课，做到上课必需备课，充分利用校内网络优势，猎取更多的信息，进行重组，为教学服务。让同学在有限的时间内猎取无限的学问。乐观参与集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥老师的作用。依据大纲要求分析教材内容的前后联系。详细说明本节课的重难点、教学方法。

2.仔细讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要制造问题情景，老师不能代替同学，老师肯定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发同学的学习爱好，调动同学的乐观性，启发诱导同学有效的学习。通过计算机帮助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新力量的培育，从而提高同学解决实际问题的力量。

3.细心听课

虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要常常随堂听优秀老师的课。

4.做好课后教学反思工作

教学反思是老师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人方案连续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

5.每天对同学进行思维训练。

三.协作班主任做好副班主任的班级管理工作。

1.每天早晨晨检。

2.督促孩子们做好眼操和课间操。

四.出勤

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。

我们的教育教学工作又将在劳碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，使同学在德、智、体等各方面全面进展。

一、本学期工作目标。

1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高同学的学习成果。

2通过课前预习，使同学养成自学习惯，提高自学力量。

加强培优辅差工作，使同学在原有的基础上有肯定进步。

4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。

5加强班级管理，提高促进同学的自主进展和健康教育。

二、详细措施。

二、详细工作措施：

1、教育教学方面：

(1)仔细制定好各项工作方案。

在学期初仔细准时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务提高(读书)方案、同学读书方案、同学预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。

(2)课堂实践活动。

仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。

备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育同学的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;乐观展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学力量;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究机会，语文课上鼓舞他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。

(3)课前预习工作。

开学初，结合本册教材内容和同学实际仔细制定预习方案，对同学的课前预习提出严格要求，使同学娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期同学已经把握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。

(4)培优辅差工作。

仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对同学进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将同学的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。

2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。

本学期同学阅读课外书6本以上，50万字。同学每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员同学买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带领同学潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书榜样，与同学一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查同学读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，激励同学“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。

本学期要求同学每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。

(一)注意师德形象

随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。

(3)努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。

(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。

(一)注意师德形象

随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。

(3)努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。

(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注意思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让同学满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。

补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注意思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。

肯定要讨论孩子的心理特点。有些家长比较武断，不跟孩子商议 就硬性把方案塞给孩子。一位家长自己把方案订好了，把孩子叫过来，第一句话就说：“告知你，甭准备玩去，这学期必需抓紧一切时间学习，不准看电视，不准玩嬉戏机，不准……看着!这是我给你订的学习方案。”孩子听完心里在想：“不准我看电视，我就偷着看，不准玩游艺机，我上同学家玩去……”孩子跟家长拧着劲，订多少方案都白搭。

有阅历的家长不这么干，他先讨论孩子的理心特点，孩子都爱玩，家长抓住这一特点，跟孩子谈话。第一句话是说：“咱们一块订个方案，不过你放心，我肯定让你玩好。”孩子心里一块石头落了地，我妈让我玩太好了。家长又说：“咱们订个玩的方案怎么样?”孩子兴奋极了，“订玩的方案，行!”于是订出第一个星期天上哪儿去玩，其次个星期天上哪儿去玩，每天几KX点钟看电视，几点钟自由活动……订完后家长又说：“咱们光订玩的方案了，还有别的事吧?”孩子说：“还得写作业呢?”家长说：“那咱们把学习也加上吧!”“好!”孩子兴奋地回答，于是每天什么时候学语文，什么时候学数学，什么时候学外语，什么时候预习等等全订在里面了。虽然是以玩的名义订的方案，但实际上是学习方案，孩子接受起来就比较简单。一旦不执行方案家长再做思想工作也比较简单，“这方案是你自己订的，怎么不好好执行啊?”孩子自己订的，又是以玩的名义订的，一般来说执行起来就比较自觉，硬给规定的往往就不执行。所以订方案肯定要留意讨论孩子的心理特点。

以学为主，兼顾其它

要以学为主，兼顾其它，做到德、智、体、美全面进展。要合理支配学习、消遣、熬炼、休息的时间，使孩子的生活是丰富多彩的，是立体化的，布满七色阳光。假如家长给孩子订方案是学习、学习、学习，作业、作业、作业，那孩子就会感到单调，觉得活着太没劲，那是不会好好执行方案，不会努力学习的。以学为主，兼顾其它

讨论实际状况，讲究针对性

1.订方案肯定要讨论教学大纲

2.订方案肯定要讨论教科书。老师教的是课本，同学学的也是课本，升学考试考的还是课本，因此，订方案前最好讨论一下教学大纲和课本。这样方案才能符合学习内容的实际。

3.订方案要讨论孩子本人的实际。要讨论孩子的学问基础如何，力量、水平如何。从什么基础上提高?从哪儿下手?向什么方向提高?提高的障碍是什么?优势是什么?有利条件是什么?缺点、弱点是什么?薄弱环节是什么?不利因素是什么?如何解决这些问题?这些都要事先考虑。对孩子这些问题讨论清晰了，制订方案才有针对性，才是切合实际的有效方案。

4.订方案要讨论时间的实。每天有多少自由支配时间，孩子在时间管理上水平如何。

方案重点是“五定”

方案的内容起码应包括五定：定目标;定内容;定时间;定方法和步骤;定措施。

方案中要有目标，还要分解目标。把实施目标的时间、方法、步骤、措施考虑周全。制订目标，标准不能太低，“师其上者得其中，师其中者得其下”，因此要比自己现在的状况高一些，但也不要高太多，太高了怎么努力也达不到，就会丢失信念。一般而言，目标凹凸以孩子在自己原有水平上增加20%为最佳，这样既有肯定难度，又不至于脱离孩子的实际状况。

目标确定后，下一步是将目标分解为一个个小步骤，合理安排每个步骤的时间，依据自己的状况掌握进度，分段完成。开头宜以短期目标为突破口，如一天、一周、一个月能够达到的目标。短期目标可以很快看到效果，使孩子产生信念。当孩子取得初步胜利后可在家长的指导下向更高的目标迈进，逐步趋向远期目标。在时间支配上，有的家长强调要抓紧每一分钟，制订方案时一环紧接着一环，支配太过紧促，孩子缺少适当的时间休息，大脑简单疲惫，再连续学习，效率也不高。此外，生活中难免会发生一些意外大事，因此方案要留出一点余地。

长方案，短支配

方案分为日方案、周方案、月方案和学期方案几种，其中最重要的是学期方案和一天的息时间支配，也就是长方案和短支配这两种。有的孩子制订的方案非常笼统，这样就不行能发挥方案应有的作