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文档简介

第页共页中班游戏教案详案《金色的房子》教学目标：1.学习和复习家具、颜色、形状等词汇；2.通过游戏培养孩子们的想象力和创造力；3.提高幼儿的团队合作能力。教学准备：1.教具准备：有关家具、颜色、形状的图片卡片；2.材料准备：颜色纸、剪刀、胶水；3.游戏道具：装饰品、玩具等；4.游戏规则：准备一张纸写上不同的任务，例如“找一把红色的椅子”、“找一个蓝色的桌子”等等。教学步骤：Step1自由游戏阶段让孩子们自由地在教室里进行游戏，鼓励他们选择自己喜欢的游戏方式和对象，培养他们的动手能力和想象力。这个阶段的时间大约为15分钟。Step2引导讨论在自由游戏结束后，组织孩子们坐下来，引导他们回忆刚才的游戏内容，并与他们一起讨论游戏中使用的物品、颜色和形状。逐一出示相关的图片卡片，帮助他们认识和复习有关词汇。可以用一些问题引导讨论，例如：“在游戏中，你们用到了哪些家具？”、“你们找到了什么颜色的物品？”等等。Step3游戏介绍告诉孩子们，接下来要进行一个有趣的游戏——《金色的房子》。说明游戏规则：每个人轮流从任务纸上选一个任务，然后去找指定的物品，并将其放在一张纸板上组成一个美丽的金色房子。提醒孩子们要观察任务内容，根据颜色和形状等指示找到相应的物品。Step4游戏进行将孩子们分成小组，每个小组有一个秘密任务纸。让他们轮流选择任务，然后按照任务内容在教室里寻找相应的物品。提醒孩子们要保持安静，在找到物品后放在指定位置，并等待其他小组完成任务。当所有小组都找到物品后，组织他们一起组装成一个金色的房子。Step5展示与总结让孩子们展示各自小组的成果，并邀请他们一起欣赏金色的房子。鼓励他们描述房子的颜色、形状和装饰等特点。总结游戏的过程和收获，向孩子们强调团队合作的重要性，并表扬他们的努力和创造力。Step6游戏延伸如果时间允许，可以进一步延伸游戏内容，例如让孩子们一起设计和制作自己的房子模型，用颜色纸、剪刀和胶水来完成。Step7游戏分享在教室或者班级的展示区域，展示孩子们制作的房子模型，并邀请其他班级或家长一起分享孩子们的游戏经历和创作成果。教学评价：1.观察孩子在游戏中的参与程度和合作态度；2.汇总孩子们对于游戏内容和规则的理解；3.观察孩子们对于房子模型的设计和创作能力。教学反思：在这个游戏中，学生有机会通过游戏来认识家具、颜色和形状，并在游戏的过程中培养了动手能力和合作意识。通过游

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