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文档简介

第页共页幼儿大班科学教案《彩色的阳光》教学目标：1.通过观察和实验，让幼儿了解太阳光的组成和颜色。2.培养幼儿的观察和实验能力。3.激发幼儿对科学的兴趣。教学准备：太阳模型、彩色纸、棉花、手电筒、水杯、放大镜、透明玻璃块等。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向幼儿展示太阳模型，并引导幼儿观察、描述太阳的颜色和形状。2.教师问幼儿：“太阳的光是什么颜色的？”引导幼儿进行讨论，鼓励他们提出自己的猜想。二、探究（20分钟）1.教师向幼儿展示一个白色的彩色纸，让幼儿观察并描述纸的颜色。2.教师用手电筒照射彩色纸，让幼儿观察并描述发生的变化。3.教师将白色光通过一个三棱镜照射到白色纸上，让幼儿观察并描述发生的变化。4.教师给幼儿发放彩色纸和棉花，让幼儿自由探索如何使用颜色和棉花制作彩虹。三、总结（10分钟）1.教师引导幼儿回顾探究过程中的观察和实验结果，让幼儿总结太阳光的颜色由彩色光组成。2.教师向幼儿介绍白色光经过三棱镜后发生折射，产生七种颜色的彩色光。3.教师提问：“太阳的光是无形的吗？”引导幼儿思考光的性质。四、拓展（10分钟）1.教师给幼儿展示一个透明玻璃块，让幼儿观察并描述它的特点。2.教师引导幼儿使用手电筒，照射透明玻璃块，让幼儿观察并描述发生的变化。3.教师提问：“透明的东西是怎样让光穿过的？”引导幼儿思考光的透过性。五、延伸活动（10分钟）1.教师发放水杯和彩色纸，让幼儿探究彩色光在水中的表现。2.教师引导幼儿讨论在雨后出现的彩虹是怎么产生的。3.幼儿进行自由绘画，以彩虹为主题，展示自己对彩色光的理解。六、总结（5分钟）1.教师带领幼儿回顾本节课的学习内容和过程。2.教师提问：“你们对彩色的阳光有什么新的认识？”鼓励幼儿进行思考和表达。教学反思：通过本节课的教学，幼儿通过观察和实验探究了太阳光的颜色和成分。通过实际的操作和探索，培养了幼儿的观察和实验能力，并激发了他们

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