人民美术出版社小学美术五年级下册 第3课：色彩的纯度 全市获奖_第1页
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文档简介

色彩的纯度义务教育教科书·美术五年级下册

第3课第一页，共二十九页。

课前小组学习成果交流与汇报：

1.什么叫色彩的纯度？2.哪些颜色的纯度最高？为什么？时间3—5分钟第二页，共二十九页。

色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。

一个颜色中原色所占的比例决定了其纯度的高低。

比如三原色的纯度比例就是100%。第三页，共二十九页。课堂学习任务一时间

1.上网搜索，找到改变色彩纯度的方法并进行调色试验。

2.和小组内的同学们分享你的发现。

5分钟1分钟提示：

1.请轻声讨论。

2.在规定时间内完成。第四页，共二十九页。总结：

如果纯度高的色彩加入其他颜色或清水，纯度就会降低。

加色或加水越多，纯度越低。第五页，共二十九页。改变色彩的纯度，我们会得到更丰富的色彩！第六页，共二十九页。

不同纯度的色彩，带给我们不同的心理感受。

我们一起来欣赏纯度变化之美······第七页，共二十九页。第八页，共二十九页。第九页，共二十九页。第十页，共二十九页。第十一页，共二十九页。第十二页，共二十九页。第十三页，共二十九页。第十四页，共二十九页。同学们的画······第十五页，共二十九页。第十六页，共二十九页。第十七页，共二十九页。分类欣赏（一）

纯度高的色彩作品······第十八页，共二十九页。《结婚》高更第十九页，共二十九页。《梦》

毕加索第二十页，共二十九页。色彩人物摄影水粉画第二十一页，共二十九页。《江南水乡》吴冠中分类欣赏（二）纯度低的色彩画作品······第二十二页，共二十九页。《麻雀》

林风眠第二十三页，共二十九页。《鲁昂大教堂》

莫奈《等候》博纳尔第二十四页，共二十九页。课堂学习任务2时间

思考并组内交流：色彩纯度的变化带给你什么样的感受？

3—5分钟

提示：可以填写在学习单上也可以用你喜欢的方式表达第二十五页，共二十九页。课堂学习任务3时间艺术实践：

1.观看教师示范视频并组内讨论：涂色时要注意些什么？

2.讨论结束后，先选定一个颜色作为主色调，再调配不同纯度的色彩作涂色练习。20

分钟

提示：1.涂色整洁；2.在规定时间内完成。第二十六页，共二十九页。课后延伸：哪幢房屋的色彩纯度对比强烈？第二十七页，共二十九页。哪幅画的色彩纯度对比微弱？第二十八页，共二十九页。长春市第一实验中海小

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