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文档简介
昼夜对动植物的影响设计制作&执教教师:西航三校朱洋菲苏教版小学五年级上册科学第一页,共十六页。第二页,共十六页。产生昼夜交替现象动物……人植物地球自转生物第三页,共十六页。昼夜是否会对动、植物、人产生影响?有哪些影响?第四页,共十六页。学习要求:
各6人单元组任选1个向度,运用不同的学习方法,自主思考:昼夜会对动、植物或人产生影响吗,有哪些影响?(完成微卡,5′)
合作学习第五页,共十六页。
1.
6人组顺时针传阅微卡,交流收获,补充完善自己的微卡。(3′)2.汇总学习内容,关键词大板呈现(4′)。3.选出本组最佳发言人,准备汇报。(1′)合作探究,交互一第六页,共十六页。学习相同内容的单元组形成联合小组,发言人汇报,其他人质疑补充,选出最佳小组,完善大卡,全班交流展示(5′)。
合作探究,交互二第七页,共十六页。
1、各单元组代表汇报,其他组质疑补充(2′)。2、教师精讲、补讲再次强化昼夜对动植物的影响(1′)
合作探究,交互三第八页,共十六页。林奈和花钟植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或者闭合。200多年前,瑞典生物学家卡罗拉·林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟”,他把在不同时间开放的花,顺次排列在钟面形的花坛上,这种“钟”非常精准,直到现在,有些欧洲人仍以这种“钟”来布置花坛。第九页,共十六页。生物钟每种植物的生活习性都受着节律的支配,这种节律有时按24小时变化着,和钟的周期一样。这种影响植物的生活习性的节律我们也称做生物钟。作息时间安排第十页,共十六页。白天开放的郁金香第十一页,共十六页。晚上闭合花瓣的郁金香第十二页,共十六页。晚上闭合花瓣的牵牛花白天开放的牵牛花第十三页,共十六页。
合欢树:白天叶子张开,夜晚闭合第十四页,共十六页。小结提升1.如果人为的改变白天和黑夜的长短,生物的习性会发生什么变化,写一篇想象短文。2.选择一种植物,记录她在一天中的变化。第十五页,共十六页。科学的面纱没有那么神秘,它源于生活
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