我的新班主任作文500字

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篇一：作文我的教师500字

作文我的教师500字

亲亲我的好教师

实验小学五〔7〕班应嘉怡

林教师，我想对您说：

林教师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好教师，在我心目中，您是个和气又可亲，严肃既认确实教师，而且还特别的有爱心。

从读小学一年级开始，我的心中不时来就想有一个您如此的教师，但是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就证明我们之间仍然有师徒缘分的。

有时候下课了，我会围在您的四周，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您历来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想征询征询您：这是为什么？真是不可思议，假设换做是别的教师，我是历来不敢这么放肆的。

我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就征询他们要了一点。下课的时候，我的两只手里抓着礼花，然后走近您的身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我如此猜测到。由于我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最欢乐的一天。

林教师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，但是我们明白，您的笑声中仍然包含着对我们的慈祥，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。

您是我的好教师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！

您的学生：应嘉怡

2020年9月10日

篇二：我的教师500字

我的教师500字

日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起往常，特别多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我经历深化。那确实是施教师。

从外表上看去，她和气可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生布置好了，她才干安心。如此的教师能不使人仰慕吗？

施教师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提早回到了，家长还没来接，是教师就拿出，特别焦急的给家长打，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不平安，仍然让你家人来接吧。〞还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了进来，正好砸中了施教师的眼镜，教师的眼里充溢了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到他人。〞教师真好！

每次参与完竞赛，假设成果不好她会想尽各种方法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓舞。因而同学们特别喜欢她。

教师节快到了，祝教师身体安康，万事如意。

李教师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就明白特别有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温顺的笑，让人觉得特别亲切。

往常我英语不好，自从李教师教我，我的英语成果有了大大的进步，教师就像蜡烛，点燃自己，照亮我们，感谢您李教师！记的有一次，李教师讲的特别快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被教师觉察了，可教师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说??有什么不会的就征询我，不要在上课的时候说悄悄话了。〞我的脸一下子红了。我心想??以后再也不会了。〞

还记的教师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创建文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。

如今，我们获得的成果，都离不开教师的陪养和鼓舞，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、漂亮。

感谢您！

说起教师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好教师，有的幽默幽默，有的和气可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深化确实实是陶教师了，直到如今他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪如今眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新教师，那确实是陶教师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃〞的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在预备文具，有的议论纷纷新来的教师该是个如何样的人。就在这时走了进来，看起来觉得特别严格，但在说话时却特别有幽默幽默，让我告诉你陶教师如何样幽默吧！

教师在和我们上课时。觉察有一位同学在睡觉，教师叫醒那个同学，便说：“如今特别晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！〞小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次教师在讲奇数和偶数时，征询小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。〞“0、2、4、6、8。〞小华得意的说，“我对了吧。〞我们笑着说：“是奇数。〞教师又气又好笑的说：你吃多点“奇〞蛋就明白什么是奇数了。〞我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶教师确实是一位幽默幽默的一位教师，也是给我特别鼓舞的一位教师，在我所认识的教师中他是使我最难以忘怀的。陶教师你为了我们不持劳累的工作，感谢您，我的教师！

您的眼睛是我永远的牵挂，即便我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永久的平和，不论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是凝视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个分开教室；不论刮风下雨仍然炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；但是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，不论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心肠他们，从不随意交给政教处。

每天晚自修前，不论是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感受得到您就在我们四周。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍敦促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您分开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。教师，您的每一天都在为我们劳累，却没有给自己留一点的空间和时间……

教师，您像路灯，照我们勇往直前，教师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。教师，我们想您，更由衷地感谢您！

感谢您教师

篇三：我的教师500字

我的教师我了，特别多教师教过我，其中，幼儿园的王教师让我印象尤为深化。王教师特别年轻，也特别漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王教师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗得意的小虎牙。王教师喜欢给我们绘声绘色地讲故事，王教师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。记得又一次，王教师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，教师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋〞去，我原本没兴趣，一听到“梦幻屋〞三个字就像喝了兴奋剂一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立即又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长确实实是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋〞，我要拼一拼。拿到画纸和画笔，我却不明白从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—〞，“请同学们把画交上来。〞王教师洪亮的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的时机，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋〞的时机！下课了，我还陶醉在喜悦之中，王教师悄无声息地走到我背后，悄悄拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对教师，支支