中班语言公开课教案《救狮子》

中班语言公开课教案《救狮子》汇报人：2023-12-23目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反馈资源整合与拓展延伸注意事项与安全保障措施01课程介绍与目标本课程以中班幼儿为对象，通过讲述《救狮子》这一寓言故事，引导幼儿理解勇敢、智慧与善良的品质，同时激发幼儿对语言学习的兴趣。通过本次公开课，使幼儿能够积极参与课堂活动，提高语言表达能力，培养勇敢、智慧与善良的品质，为幼儿全面发展奠定基础。教案背景及目的目的背景适用对象中班幼儿（4-5岁）课时安排1课时（30分钟）适用对象与课时安排教学目标知识目标：使幼儿了解《救狮子》的故事情节和角色特点。能力目标：培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。教学目标与要求情感目标：引导幼儿理解勇敢、智慧与善良的品质，树立正确的价值观。教学目标与要求教学要求教师用生动、形象的语言讲述故事，激发幼儿的学习兴趣。通过多种教学手段（如图片、音乐等）辅助故事讲述，帮助幼儿更好地理解故事内容。鼓励幼儿积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和感受。01020304教学目标与要求02教学内容与方法010203故事背景在一片遥远的丛林中，一只威武的狮子遇到了困难，它陷入了沼泽中无法自救。角色引入通过描述狮子的威武形象和当前所处的困境，激发孩子们的同情心和救援欲望。情境渲染运用生动的语言和音乐，将孩子们带入到丛林世界的情境中，让他们身临其境地感受狮子的困境。故事情境描述

角色分析及扮演角色分析故事中除了狮子外，还有其他丛林动物，如猴子、大象、长颈鹿等。每个动物都有自己独特的特点和救援方式。角色扮演让孩子们分别扮演不同的动物角色，通过表演和对话的方式，展现每个动物的特性和救援过程。情感表达引导孩子们在表演中体会不同角色的情感变化，培养他们的情感表达能力和共情能力。在故事讲述过程中，适时提出问题让孩子们思考，如“如果你是猴子，你会怎么救狮子？”等，激发他们的想象力和创造力。问题讨论将孩子们分成小组，让他们在小组内讨论并设计出自己的救援方案，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。小组合作让每个小组分享他们的救援方案，并引导其他小组给予评价和建议，促进孩子们之间的交流和学习。分享交流互动环节设计音乐律动运用音乐元素，让孩子们通过舞蹈、律动等方式表现故事中的情节和角色特点，提升他们的音乐感受力和表现力。绘画创作鼓励孩子们通过绘画的方式表达他们对故事的理解和感受，培养他们的审美能力和创造力。语言表达引导孩子们运用丰富的词汇和生动的语言描述故事情境和角色特点，提高他们的语言表达能力和写作水平。创意表达方式03教学过程与实施利用多媒体展示森林背景，播放狮子吼声，引起幼儿注意。情景创设提问导入故事预告询问幼儿关于狮子的知识，激发幼儿对狮子的兴趣。简要介绍故事《救狮子》的背景和情节，引发幼儿的好奇心。030201引导部分：激发兴趣，引入主题教师用富有感染力的语言和表情讲述故事，展现故事情节和角色形象。生动讲述利用图片、PPT等辅助工具，帮助幼儿更好地理解故事内容和情节。图文结合引导幼儿感受故事中的情感变化，培养幼儿的同情心和爱心。情感渲染讲述部分：讲述故事，展现情节分组讨论将幼儿分成小组，让他们自由讨论问题，并鼓励他们提出自己的看法和想法。分享交流每个小组选派一名代表，分享本组的讨论结果和看法，促进幼儿之间的交流和学习。提出问题围绕故事主题和情节，提出一系列问题，如“为什么狮子会陷入困境？”、“小动物们是如何救助狮子的？”等。讨论部分：提出问题，引导思考ABDC角色分配根据故事情节和角色特点，将幼儿分成不同的小组，并分配角色。表演准备各小组在教师的指导下进行表演准备，包括台词练习、动作设计、道具准备等。分组表演各小组依次上台表演，展示他们的成果。其他幼儿和教师则作为观众欣赏表演并给予掌声和鼓励。总结评价在表演结束后，教师进行总结评价，肯定幼儿们的表现和努力，并指出需要改进的地方。同时鼓励幼儿们在日常生活中多关注身边的小动物和保护环境。实践部分：分组表演，展示成果04教学评价与反馈幼儿们能够保持较长时间的注意力，对故事情节和角色表现出浓厚的兴趣。注意力集中程度幼儿们能够积极表达自己的想法和感受，使用恰当的词汇和语法进行描述和阐述。语言表达能力幼儿们对故事中的情节和角色产生共鸣，能够理解故事所传递的友谊、勇气和智慧等主题。情感共鸣与理解观察记录幼儿表现03家长参与程度家长们积极参与了公开课的全过程，与孩子们一起听故事、讨论和分享感受。01家长满意度家长们对本次公开课表示满意，认为活动组织有序，内容丰富有趣。02家长反馈意见家长们提出了一些宝贵的意见和建议，如增加亲子互动环节、提供更多类似的主题活动等。家长参与评价本次活动取得了良好的效果，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。活动效果评估通过本次活动，教师们积累了宝贵的经验，如如何引导幼儿进入故事情境、如何激发幼儿的语言表达欲望等。教学经验总结针对活动中存在的问题和不足，教师们提出了改进措施，如优化活动流程、增加互动环节、提供更多教学资源等。改进措施教师反思与总结05资源整合与拓展延伸《森林里的故事》01该书收录了包括《救狮子》在内的多个森林动物相关的故事，通过生动的插图和浅显易懂的文字，帮助幼儿更好地理解故事情节。《动物百科》02一本针对幼儿的百科全书，介绍了各种动物的生活习性、特点等，可加深幼儿对故事中动物形象的认识。《寓言故事精选》03收录了多个寓言故事，包括与《救狮子》类似的动物故事，通过寓言的形式帮助幼儿理解生活中的道理。相关图书资料推荐儿歌《救狮子》一首根据故事情节改编的儿歌，旋律优美，歌词简单易懂，可通过网络音乐平台搜索并播放。动画短片《救狮子》一部根据故事制作的动画短片，画面精美，情节紧凑，适合幼儿观看，可通过视频网站搜索并观看。互动游戏《救狮子》一款基于故事情节设计的互动游戏，通过游戏的方式帮助幼儿巩固对故事内容的理解，可在教育类网站或APP上找到。网络资源链接分享123可组织幼儿进行戏剧表演，通过角色扮演的方式让幼儿亲身体验故事情节，加深对故事的理解。戏剧表演引导幼儿根据故事内容进行美术创作，如绘画、手工等，通过艺术手段表现对故事的理解和感受。美术创作结合故事情节和音乐元素，设计音乐律动活动，让幼儿在音乐中感受故事的节奏和韵律。音乐律动其他艺术形式表现探讨06注意事项与安全保障措施场地选择选择宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外场地进行活动，确保幼儿有足够的活动空间。安全检查在活动前对场地进行全面检查，确保场地安全无隐患，如检查地面是否湿滑、是否有尖锐物品等。场地布置根据活动需要合理布置场地，如设置障碍物、摆放道具等，要确保布置的物品不会对幼儿造成伤害。活动场地安全检查安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，告知他们活动中的注意事项和危险行为，提高他们的安全意识和自我保护能力。人员配备确保有足够数量的教师在场，可以全面照顾到每一位幼儿的安全。着装要求幼儿应穿着舒适、宽松、透气的运动服饰，鞋子应选用合脚、防滑的运动鞋，避免穿着带有绳带或硬质装饰的衣物。幼儿人身安全保障措施突发事件应急预案制定在活动现场配备急救箱和常用急救药品，