现在分词做伴随状语课件

现在分词做伴随状语课件伴随状语简介现在分词做伴随状语常见错误分析实战演练总结与归纳contents目录伴随状语简介01伴随状语是指表示伴随、方式、条件的状语，通常由现在分词、过去分词、不定式等非谓语形式担任。定义伴随状语可以用来描述动作发生的方式、伴随的情况或条件，以及表达时间关系等。作用定义与作用表示正在进行的动作或存在的状态，例如“walkingonthestreet”。现在分词表示已经完成的动作或存在的状态，例如“talkedwithmyfriend”。过去分词表示将要进行的动作或存在的状态，例如“togotoschool”。不定式伴随状语的构成0102伴随状语在句子中的位置在句子中，伴随状语可以放在主语后面，也可以放在谓语动词后面，具体位置根据表达的需要和句子的语法结构来确定。伴随状语通常放在动词后面，与其他状语一起构成句子的状语部分。现在分词做伴随状语02现在分词的定义现在分词是一种动词的非完成形式，通常用于表达正在进行的动作或存在的状态。在英语中，现在分词以"-ing"结尾。语法特点现在分词可以作为形容词或名词使用，可以用来修饰名词或动词，或者在句中充当主语、宾语、表语等。变化规则现在分词的变化规则与动词的现在分词形式相同，一般动词在词尾加上"-ing"即可，但有些动词需要使用特殊的现在分词形式，如"be动词"的现在分词形式为"being"。现在分词的定义用作形容词现在分词可以作为形容词使用，用来修饰名词或代词，表示正在进行的动作或存在的状态。例如："Thesinginggirlismysister."（正在唱歌的女孩是我的妹妹。）用作名词现在分词也可以作为名词使用，在句中充当主语或宾语。例如："WatchingTVismyfavoritehobby."（看电视是我最喜欢的爱好。）用作状语现在分词还可以用作状语，表示正在进行的动作或存在的状态，常用于修饰动词或整个句子。例如："Hecamerunningtome."（他跑过来找我。）"Theysattheretalkingforhours."（他们坐在那里聊了几个小时。）现在分词的用法修饰动词现在分词可以用来修饰动词，表示动作的方式、状态或结果。通常放在动词后面，用逗号隔开。例如："Hewalkedslowly,feelingthegroundwithhisfeet."（他慢慢地走着，用脚感觉着地面。）修饰整个句子现在分词也可以用来修饰整个句子，表示句子所描述的事件正在进行或存在。通常放在句首或句尾，用逗号隔开。例如："Seeingthemovie,heburstintotears."（看到电影中的情节，他突然哭了起来。）"Shelefttheroom,singinganddancing."（她唱着歌、跳着舞离开了房间。）现在分词在句子中的位置常见错误分析03现在分词不能用作谓语动词，否则句子的谓语动词会缺失。总结词现在分词是动词的一种形式，它保留了动词的部分特征，但并不具备完整的谓语功能。在使用现在分词时，需要注意它不能作为句子的谓语动词，否则会导致句子结构不完整和表达不清晰。详细描述现在分词误用为谓语动词总结词现在分词的动作发出者必须与句子的主语保持一致。详细描述现在分词表示的动作不是句子的主要动作，而是伴随主动作发生的次要动作。因此，现在分词的动作发出者必须与句子的主语保持一致，否则会导致句子逻辑关系混乱。现在分词与句子主语不一致总结词现在分词的时态必须与句子的时态保持一致。详细描述现在分词的时态有两种，一种是正在进行的现在分词，表示动作正在发生；另一种是完成式的现在分词，表示动作已经完成。在使用现在分词时，需要注意它与句子的时态保持一致，否则会导致句子意思表达不准确。现在分词与句子时态不符实战演练04准确识别和填空总结词本题为现在分词做伴随状语的准确识别和填空题，旨在考察学生对现在分词做伴随状语的理解和应用能力。详细描述填空题辨析和选择本题为现在分词做伴随状语的辨析和选择题，旨在考察学生对现在分词做伴随状语的不同形式和用法的理解和掌握程度。选择题详细描述总结词VS纠错和改进详细描述本题为现在分词做伴随状语的纠错和改进题，旨在考察学生对现在分词做伴随状语在句子中出现的错误形式的识别和修正能力。总结词改错题总结与归纳05伴随状语是用来修饰动词、形容词或整个句子的，表示动作的状态、方式、伴随等关系。伴随状语通常由一个分词短语或一个独立主格结构来担任，可以放在句首或句尾。伴随状语可以表示与主句同时发生的动作或状态，也可以表示在主句动作之前或之后发生的动作或状态。伴随状语的用法总结现在分词的逻辑主语通常是主句的主语，如果逻辑主语与主句主语不一致，需要使用独立主格结构。现在分词短语做伴随状语通常放在句尾，但也可以放在句首。现在分词做伴随状语时，表示与主句动作同时发生的动作或状态。现在分词做伴随状语的用法总结当现在分