输送血液泵-心脏

第一节血液循环血管和心脏考考你在人的手背上常能看到一条条”青筋“，它属于（）出血时往往呈喷射状的血管是（）在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是（）

A.动脉B.静脉

C.毛细血管D.无法知道ABC输送血液的泵——心脏

把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的位置。感受:位置：如本人拳头。大小：

像倒置的梨。形态：心脏位于胸腔

的中部偏左下方（心尖向左）。主动脉肺动脉肺静脉心房心室下腔静脉上腔静脉1234567心脏结构1.心脏内部有个

腔，分别是：

2.心脏的内部只有

侧相通。

3.心室与

相连，心房与

相连。

4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有

，其作用是:

5.在心脏处，血液的流动方向是：

四左心房左心室右心房右心室同动脉静脉瓣膜控制血液向一个方向流动。心房心室动脉主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉肺动脉肺静脉左心房瓣膜左心室123456

瓣膜：保证血液能按一定的方向流动。心脏心壁－－主要由心肌构成。四个腔左心房－－与肺静脉连通。左心室－－与主动脉连通。右心房－－与上下腔静脉连通。右心室－－与肺动脉连通。连通连通心脏的壁１.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？

２.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同？肌肉组织

肌肉具有收缩和舒张能力，因此心脏能推动血液在血管里循环流动。

心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。１．与左心房相连的血管是（）

A.主动脉B.肺动脉C.肺静脉D.腔静脉２．心肌壁最厚的是（）

A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向

从（）

A.心房→心室→动脉B.心房→心室→静脉

C.心室→心房→动脉D.静脉→心室→心房CAA走近课堂1.心脏的作用就像一台

。

2.右图是人体内三种血管关系的示意图。由图中可知：

（1）全身血管最长的是

。

（2）这些布满全身的血管只由

细胞构成，

里面流淌着

。

（3）动脉是把血液从

输送到

的血管；

静脉是把血液

从

送回

的血管。

水泵毛细血管一层上皮血液心脏身体各部分身体各部分心脏1.血液循环的概念

血液依靠心脏的搏动，通过血管在全身往复运动，叫做血液循环2.血液循环的意义

为组织细胞不断送来养料、O2、又不断运走CO2废物。返回人体的血液循环主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉肺动脉肺静脉左心房左心室12345

根据人体血液循环途径的不同，可将血液循环分为体循环和肺循环两部分。血液循环途径

肺动脉中流动的是静脉血；肺静脉中流动的是动脉血。讨论

一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径。上肢静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉下肢动脉下肢伤口

冠脉循环——血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。

冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。

虽然心脏里充满了血液，但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液，而是通过冠脉循环。小知识三.血液循环的动力1、血压2、脉搏概念不同血管的血压数值概念切脉返回实验实验血压:血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。收缩压/舒张压

kPa12~18.7/8~12kPa血压收缩压：心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值。舒张压：心脏舒张时，动脉血压下降到的最低数值。返回

医生给李明的父亲测量血压，测得的数据为21.3/15.6kPa，这个数据表示什么？可能患有什么疾病？应建议李明父亲如何防治？自学思考题

如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa，则认为是高血压。

人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。若心率为75次/分，计算一下：

1.你体内的全部血液循环一遍需要多长时间？

2.一天（24小时）之内循环多少遍？

3.一天内由你的心脏泵出的血液总共有多少？4000/70×75=0.76(分钟)24×60/0.76=1895(次)70×75×60×24=7560(升)算一算实验：学习测量血压的方法实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。（一）测量血压的步骤：⒈打开贮汞阀开关。⒉扭开打气球上的螺旋，把气袋中的气体压出，使血压计汞柱位于“0”。⒊缠缚臂带，气袋中部对着肱动脉（注意：缠缚得不能过松或过紧，一般以可插入两指为较合适）。⒋听诊器探头（圆形）插入臂套内肱动脉上，置于左臂内侧血管位置⒌关闭气阀。⒍用压气球缓慢打气，使汞柱不超过200mmHg

⒎慢慢放开气阀使汞柱下降速度为4mmHg/秒。⒏监听搏动音：当听到第一搏动音时，汞柱所反映的压力值为收缩压；

当搏动音音调突然变低或消失时，汞柱所反映的压力值为舒张压。被测的同学

测量值收缩压/舒张压

平均值千帕

总平均值

千帕第一次第二次第三次mmHg千帕mmHg千帕mmHg千帕同学A

同学B

血压统计表9.记录数值在下列表格中：（为了减少测量误差，每人最好重复测量三次）10.整理好使用的器械，并收放好。1．数据的整理：把mmHg换算成千帕单位，算出平均值。

1mmHg=0.133千帕

1千帕=7.5mmHg2．比较所获的资料，分析自己成功的经验或失败的教训。3．计算男生和女生的平均值，比较男女血压是否有差异？4．分析讨论全班的测量结果：本班是否有高血压和低血压？（二）数据的整理和分析：当水银柱高度升到200mmHg（或21.5千帕）以上，这时臂压超过动脉内的收缩压，血流完全被阻断，所以脉搏声会消失。缓缓放气，当听到“蓬--蓬”声的动脉音时即为收缩压，这是因为袖带压力稍稍低于收缩压，血就断断续续地流过被压迫的部位，并形成涡流而发出声音。继续放气，当动脉音减弱或消失的一瞬间为舒张压，这是因为袖带压力等于舒张压时，血流通畅无阻的缘故。实验结果的解释：1、测量时，教室一定要保持安静，不要有任何声音，否则听不清动脉的声音。2、每次测量血压最好在半分钟内完成，第二次测时相隔1--2分钟，以免被测量者有不舒服的感觉。3、如果被测量者心理紧张，应暂时停止测量，等他恢复正常后再测，否则测量的血压不准确。4、测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真实。5、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来会压紧上臂，影响听音（三）、实验注意事项讨论：如果刚进行剧烈运动后立即测血压，测得的数值会有怎样的变化？

返回心率和脉搏2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用切脉方式诊断疾病。心率：心脏每分钟跳动的次数动脉搏动：动脉随着心脏的收缩

和舒张而搏动。正常心率≈75次------就是动脉的搏动（1）、脉搏的概念心脏收缩，左心室射血入主动脉，主动脉先向外扩张，然后回缩，这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向远处传播，就形成了脉搏。脉搏返回数值：正常时，每分钟脉搏次数与心跳的次数相同。（2）切脉位置：桡动脉处（位于桡骨的内侧）。方法：一只手的手心向上，用另一只手的食指和中指触摸自己的桡动脉，感觉到搏动后开始记数。返回实验：探究脉搏与运动的关系[问题]：不同的运动量对脉搏的影响相同吗？[作出假设]：在一定范围内运动量越大，使脉搏增加得越多[设计并完成实验]：设计实验要考虑运动量递进的关系设计实验可操作性，且一节课内能完成运动项目以下三种任选一种：

散步100米、大步走100米、跑步100米

跑步：50米、100米、200米

深度下蹲：20次/秒、35次/秒、50次/秒实验步骤：1、测安静时脉搏次数。测三次，记录，求平均值。（以减少误差）

2、以组为单位，到操场测运动后的脉搏：（1）先散步100米，立即测脉搏，记录数值；（2）等脉搏恢复到安静状态后，快速大步走100米，立即测脉搏，记录数值；（3）再等脉搏恢复到安静状态后，进行第三项：跑步100米，立即测脉搏，记录数值。姓名安静状态下的脉搏

运动状态时的脉搏第1次第2次第3次平均值

散步

100米快速大步走100米

跑步

100米

小组平均值

3、回教室设计表格进行数据的整理，把数据记录在下列表格中并求小组平均值4、做个人及小组脉搏变化曲线图，分析实验结果5、统计全班的数据，做全班平均脉搏变化曲线图实验结果及分析：在安静状态下，心脏输出的血较少，心跳缓慢，因此脉搏较少。在体力劳动或体育锻炼时，心脏要输送较多的血到全身需要的地方去，心跳的次数增加，因此脉搏较快。且在一定范围内，随运动量的增加，需要的血液增多，心跳增快，脉搏加快。[得出结论]支持假设。分析实验成功或失败的原因。返回血管

血色

血流速度

止血部位及方法

四、出血的初步护理动脉静脉毛细血管鲜红红色暗红喷射状平静地稳流渗出或稳流指压或止血带近心端指压远心端消毒伤口观察出血的初步护理的录象演习活动（5—6人为一个小组）：根据给出的出血现象，判断是哪种血管出血？并当场练习护理方法。

情景1：某人下肢小腿受伤出血,血为鲜红色,呈喷射状流出,请第一组同学迅速给他处理。

情景2：某人上肢受伤出血，血为暗红色,平静地稳流,请第五组同学迅速给他处理。返回

（2）、不同血管的血压血压与心脏的收缩力有直接联系，在体内不同部位的血管，其压力各不相同。主动脉与左心室最接近，压力最高，随着血液在血管中的运输，血管分支，压力的传导会降低。所以，主动脉的血压高于其他各级动脉，小动脉的血压高于毛细血管，毛细血管的血压高于静脉。

一般所说的血压指的是体循环的动脉血压。用血压计在上臂肱动脉处测定血压。探究运动对心率的影响步骤：1.感觉心脏的节律跳动,记录心跳次数腕部测定动脉搏动次数/分钟原地运动后再次记录心率和脉搏

2.提出有关心率和运动关系的问题

3.作出运动影响心率的假设

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