2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷10137

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

练

1:形象联想的学习策略属于（）=

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、问题解决策略

2：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做,

他就会（）。

单项选择题

A、痛苦不安

B、感到惴惴不安

C、感到极端焦虑

D、什么事也做不下去

3：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。

单项选择题

A、教学心理学

B、教师心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

4：教学评价包括（）三个方面。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

5：画线属于（）学习策略。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

6：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。

判断题

第1页共7页

对

错

7：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取

的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

单项选择题

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

8：与依从相比，认同更深入一层,它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

单项选择题

A、主动性和稳定性

B、积极性和内化性

C、内化性和意志性

D、适应性和社会性

9：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、知识学习

C、技能学习

D、经验学习

E、行为规范学习

10：建构主义认为教学就是知识的传递。（）

判断题

对

错

11“

:举一反三”是负迁移。（）

判

断

题

对

错

12：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

单项选择题

A、2~5岁

B、6〜7岁

C、8〜10岁

D、11—12岁

13：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。（）

第2页共7页

判断题

对

错

14：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。

单项选择题

A、结构性、可操作性和可辨别性

B、稳定性、可利用性和结构性

C、可操作性、可利用性和结构性

D、可利用性、可辨别性和稳定性

15：我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于

（）

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

16：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为

单项选择题

A、原型

B、定势

C、变式

D、问题

17：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）的失调状态。

单项选择题

A、牛理

B、情绪

C、心理

D、态度

18：了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，

这是操作技能形成的（）

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作模仿阶段

C、操作整合阶段

D、操作熟练阶段

19：心理健康是绝对的。（）

判断题

第3页共7页

对

错

）

（

家是

理学

的心

学习

掌握

提出

20：

0

择题

单项华选生

A、杜威

B、加涅

C、布卢

D、

）

是（

干扰

到的

初受

音最

标发

个音

的48

英语

学习

音后

语拼

习汉

21：学

择题

单项选

迁移

A、正

迁移

B、负

向迁移

C、纵

向迁移

D、横

）

（

的是

解决

问题

属于

项中

列选

22：下

择题

单项选

幻想

目的的

A、无

操作

动化的

衣等自

B、穿

较

C、比

明创造

D、发

”他

名字？

叫什么

“兄弟

有

答：“

他回

吗？”

有兄弟

：“你

岁儿童

名4

问一

23：

童思

说明儿

。”这

没有

答：“

”他回

弟吗？

姆有兄

：“吉

来问

反过

。”但

“吉姆

回答：

）。

有（

维具

择题

单项选

维性

A、单

可逆性

B、不

性

我中心

C、自

性

象逻辑

D、抽

）

有（

方法

基本

变的

为改

24：行

0

择题

多项选

化法

A、强

法

币奖励

B、代

法

为塑造

C、行

范法

D、示

法

时隔离

E、暂

。（

来的

提出

鲁纳

代布

60年

世纪

是20

理论

能感

我效

25：自

）

判断题

对

7页

页共

第4

错

26：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征

的倾向称为（）。

单项选择题

A、品德

B、意向