高三诗歌鉴赏表达技巧复习(用)

诗歌鉴赏复习

表达技巧考纲要求①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。表达技巧1.抒情手法2.描写手法3.修辞手法4.篇章结构考点知能正侧、动静、细节直接、间接14种，重点8种照应、线索、卒章显志、以景结情1.请分析这首诗的表现技巧〔或艺术手法、表现手法〕2.试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一手法的？3.诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？提问方式余杭四月

(元)白珽

四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。

使用多种色彩相互映衬的手法。樱桃的“朱”，豆的“青”，草的“绿”，鹅的“白”，四种色彩相互映衬，描绘出一幅清新绚丽、生机勃勃的初夏乡村图。表达了作者闲适愉悦之情。[注]①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。〔3分〕典题例如〔1分〕〔1分〕〔1分〕积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

诗歌颔联历来备受称赞，请试作简析。〔3分〕①颔联使用了借景抒情的手法。广漠的水田上，白鹭翩翩起舞；蔚然深秀的密林中，传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。两种景象互相映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。典题例如点手法析手法明效果1.准确点出用了何种手法2.结合诗句分析怎样用这种手法3.说明用这种手法的效果〔手法+描述+情感〕答题步骤课堂演练积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

诗歌颔联历来备受称赞，请试作简析。〔3分〕①借景抒情。广漠的水田上，白鹭翩翩起舞；蔚然深秀的密林中，传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。两种景象互相映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。②视觉听觉相结合。视觉：广漠的水田，翩翩起舞的白鹭，蔚然深秀的密林。听觉：黄鹂婉转动人的鸣叫。视听结合，声色并茂，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。课堂演练积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

诗歌颔联历来备受称赞，请试作简析。〔3分〕③动静结合。广漠的水田，蔚然深秀的密林，写出了画面的静态美，白鹭翩翩起舞；黄鹂婉转动人地鸣叫，写出了画面的动态美。描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。④多种色彩相互映衬。广漠的银白水田，翩翩起舞的白鹭，茂密的绿林，色彩鲜艳的黄鹂，多种色彩相互映衬，描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林，闲适愉悦之情。课堂演练积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

诗歌颔联历来备受称赞，请试作简析。〔3分〕⑤叠词。“漠漠”，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”，描状夏木茂密，境界幽深。两个叠词的使用，增强音乐美，使画面变得更开阔、深邃。课堂小结一、技巧术语二、提问方式三、答题步骤1.准确点出用了何种手法〔手法〕2.结合诗句分析怎样用这种手法〔描述〕3.说明用这种手法的效果〔情感〕阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.这首诗运用了多种表现手法，请选一种作具体分析。2.一二句中“送”“动”两字十分精妙，请试作简析。3.前两句营造了怎样的气氛，抒发了什么情感？稳固练习【注释】①挑：捉。②篱落：篱笆。①借景抒情。一二两句描绘了秋风瑟瑟、寒气袭人、梧叶飘飞的画面，渲染了凄凉萧条的气氛；衬托了诗人客居他乡、孤寂落寞、思念亲人的感情。稳固练习阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.这首诗运用了多种表现手法，请选一种作具体分析。②拟人。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，赋予梧叶、秋风以人的动作。写出梧叶、秋风不解诗人思乡之苦，送来寒风催生诗人的客愁。形象生动地表达了诗人客居他乡、孤寂落寞、思念亲人的感情。稳固练习阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.这首诗运用了多种表现手法，请选一种作具体分析。③以动衬静。秋叶、秋风、秋童均是写动，漆黑如墨，无边黑夜，这是写静，萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，表达诗人客居他乡、孤寂落寞、思念亲人的感情。稳固练习阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.这首诗运用了多种表现手法，请选一种作具体分析。送：送来。动：打动、引发。这两字将梧叶、秋风拟人化。写出梧叶、秋风不解诗人思乡之苦，送来寒风引发诗人的客愁。形象生动地表达了诗人客居他乡、孤寂落寞、思念亲人的感情。稳固练习阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2.一二句中“送”“动”两字十分精妙，请试作简析。①一二两句描绘了秋风瑟瑟、寒气袭人、梧叶飘飞的画面，渲染了凄凉萧条的气氛；衬托了诗人诗人客居他乡、孤寂落寞、思念亲人的感情。稳固练习阅读下面一首诗，然后答复以下问题。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。3.前两句营造了怎样的气氛，抒发了什么情感？雨后池上

刘攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。1.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。稳固练习2.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。檐楹：屋檐和屋前的柱子雨后池上

刘攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此形象地表现雨后池塘水面的平静。1.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。稳固练习1.一二句运用了什么表达技巧，请作简析。比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此形象地表现雨后池塘水面的平静。表达了作者的喜悦之情。雨后池上

刘攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

①a.一二句以“水