山东省济南市槐荫区20222023学年八年级下学期语文期中试卷

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山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷

一、（16分）

1．（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文段，完成问题。

中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮（cuān）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁（bàn）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起（liáo）原的烈火。

中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长（yīng）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌飘落，大雁向南迁徙，而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。

（1）上面文段中加点字的注音完全正确的一项是

A．fú

sāi

zài

xí

B．fù

sè

zǎi

xí

C．fú

sè

zài

xǐ

D．fù

sāi

zài

xī

（2）上面文段填入注音处的字书写正确的一项是

A．蹿

绊

缭

盘

B．蹿

拌

缭

莺

C．撺

拌

燎

鹰

D．撺

绊

燎

莺

（1）C

（2）D

常用字字音；多音字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

（1）幅员：fúyuán，指疆域，广狭称“幅”，周围称“员”。

闭塞：bìsè，堵住；交通不便利；风气不开通；消息不灵通。

风雪载途：fēngxuězàitú，意思是一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。

迁徙：qiānxǐ，迁移；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。

（2）撺掇：在一旁鼓动人做某事。

羁绊：被身边的物事缠住手脚。

燎原：火焰烧原野，比喻事态不可阻挡。

草长莺飞：形容江南暮春的景色。

故解析为：（1）C；

（2）D

（1）本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。

（2）本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。

2．（2023八下·槐荫期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．这篇小说情节跌宕起伏，当故事推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

B．他听到这个惊心动魄的消息后，高兴得跳了起来。

C．在学校科技周作品展示中，我们小组的牙签塔制作得十分精巧，天衣无缝。

D．冬天悄悄来临，活泼可爱的小昆虫们都销声匮迹了。

D

词语的使用（搭配）

A.戛然而止：声音突然终止。这里形容小说情节，范围误用；

B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。与语境“高兴得跳了起来”不符；

C.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。这里用来制作的牙签，对象误用；

D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。使用正确。

故解析为：D

本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

3．（2023八下·槐荫期中）下列句子没有语病的一项是（）

A．通过参加这次活动，我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

B．良好的语文素养是学生全面发展和终身发展的基础，也是学生学好其他课程的基础。

C．著名作家吴伯萧的箱贯是山东兼芜人，他的散文善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

D．这家工厂经过技术革新，产值增长了20%，成本却下降了一倍。

A

语序不当；搭配不当；句式杂糅

A.没有语病；

B.语序不当，将“全面发展和终身发展的基础”与“学好其他课程的基础”调换位置；

C.句式杂糅，将“的籍贯”去掉；

D.搭配不当，下降不能用倍数，将“一倍”改为“50%”。

故解析为：A

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。

4．（2023八下·槐荫期中）阅读下面的材料，按要求作答。

下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访。

市民张先生说：“现在我家里的灯全是节能灯。过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，就会排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民刘女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”

（1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。

（2）下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你对画横线句子进行仿写，倡导大家都来过低碳生活。

说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活好处多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。，。

（1）低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）示例：照明采用节能灯；利国利民利生活。（扣住“倡导大家都来过低碳生活”即可。）

材料探究；句子仿写

（1）根据市民张先生“现在我家里的灯全是节能灯”，市民樊小姐“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶”，市民王先生“尽量爬楼梯了”“有意识减少吃肉”可知，低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）仿写时要紧扣低碳主题，格式要以原句保持一致，分上下两句，每句七字。

示例：少开空调多开窗，节约电能又健康。

故解析为：（1）低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）示例：照明采用节能灯；利国利民利生活。（扣住“倡导大家都来过低碳生活”即可。）

（1）本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。解答本题抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。

（2）本道题考查仿写语句。仿写句子涉及语法结构、表述方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接考查了学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表述运用等多层级的能力要求。

二、（36分）

（2023八下·槐荫期中）课内文言文阅读。

桃花源记（节选）

东晋陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

5．下列加点词解释有误的一项是

A．缘溪行

缘：沿着

B．渔人甚异之

异：对……感到惊异

C．咸来问讯

咸：全，都

D．处处志之

志：，记号

6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

A．渔人甚异之

已而之细柳军

B．后遂无问津者

中峨冠而多髯者为东坡

C．乃不知有汉

乃悟前狼假寐

D．既出，得其船

欲穷其林

7．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

A．本文构思精巧，以渔人行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。

B．文章第③段描述桃源人招待客人的细节，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C．“皆叹惋”表现桃源人对外面的朝代更换、时光流逝的感叹和惋惜。

D．陶渊明虚构了一个世外桃源来寄托他美好的社会理想，也表述了对黑暗现实的批判。

5．D

6．B

7．C

分析文言文的写作特色；一词多义；常用文言实词

（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解，考点为一词多义。一般来说，一个文言实词的诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。

（3）本道题考查对文言文的理解和分析。解答本题首先要读懂原文，整体感知；审清题意，准确判断各项问题指向，再判断其正误。掌握文章中常见的一些写作手法。

5．D.句意：处处都做记号。志：名词作动词，做，做记号。

故解析为：D

6．A.代词，代指桃花源的奇景/动词，去，往；

B.代词，都是“……的人”；

C.副词，竟然/连词，才；

D.代词，自己的/代词，这。

故解析为：B

7．C.桃源人叹惋的是外面的人遭受战乱、生活艰难。

故解析为：C

（2023八下·槐荫期中）课外文言文阅读。

右溪记（节选）

唐元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

①抵：击拍。②欹嵌（qī）：石块倾斜嵌叠的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。

8．用“/”给下面的文字断句。（画两处）

在人间则可为都邑之胜境静者之林亭

9．用现代汉语翻译下面的句子。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。

10．本文以清丽的语言勾勒出右溪美景。“清流触石，洄悬激注”运用①（手法），“佳木异竹，垂阴相荫”运用②（手法），共同写出水③的特点。

8．在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

9．溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

10．正面描写；侧面描写；迂回激荡

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译

（1）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语++宾语/主语+谓语+宾语”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本道题考查对文言文的内容理解和写法分析。解答本题要掌握文章常见的一些写作手法。技巧有以下：①认真审读题干，寻找相应区域。②理清思路，划分文章层次。③根据实情，准确表述。

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至项遥击誉今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜!

8．这句话意思是：如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。“在人间”做状语，“则”是连词，故“在人间”和“则”之间应断开，“都邑之胜境”和“静者之林亭”二者是并列关系，中间应断开；所以可断句为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

故解析为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

9．重点词语：抵，击拍；悉皆，都是；敧嵌，石块错斜嵌插溪岸的样子；盘屈，怪石随着溪岸弯曲曲折的样子；名，说出。

故解析为：溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

10．“清流触石，洄悬激注”，描写清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注。这是正面描写，描写出右溪水流湍急、清澈的特点。

“佳木异竹，垂阴相荫”，描写岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这是侧面描写，突出右溪水流清澈的特点。

据此总结作答即可。

故解析为：正面描写；侧面描写；迂回激荡

（2023八下·槐荫期中）诗歌阅读。

城南

宋曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

①横塘：古塘名，在今南京城南。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。

11．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言绝句，描写了集身时节大雨过后的山野景象。

B．“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”写出了雨量大、水势猛的特点。

C．“一番桃李花开尽”写出了桃花和李花竞相绽放，赞美了它们的美丽与生机。

D．“惟有青青草色齐”写出了雨后的青草翠绿欲滴、茁壮生长的姿态。

12．从表现手法的角度，赏析“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”一句的妙处。

11．C

12．运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表述了对小草的赞美之情。

把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表述技巧赏析；古诗词曲表述的思想感情；对比

（1）本道题考查对古诗的理解和赏析。解答本题时注意审清题意，准确地判断各项问题的指向，再判断正误。要读懂原文，整体感知并掌握文章中常见的一些写作手法、理解并体会的情感态度。

（2）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表述情感的词、句或表述感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表述的思想感情的基础上进行赏析。

11．C.有误，第三句“一番桃李花开尽”意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了。联系第四句“惟有青青草色齐”可知，诗人将桃花、李花易凋谢与小草的生机勃勃进行对比，突出小草的顽强，表述了对小草的赞美之情。

故解析为：C

12．“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”的意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。热闹的桃李开时灿烂无比，然而现在都已经凋谢了。默默无闻的小草却依然碧绿一片。桃李虽美却易凋谢，小草平凡却绿色长驻。两者之间形成了鲜明的对比。在对比中，突出了小草蓬勃旺盛的生命力。在对比中，也蕴含了哲理：那些美好的东西多不长久，平凡的东西却往往有着顽强的韧性与生命力，可以长久存在。

故解析为：运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表述了对小草的赞美之情。

13．（2023八下·槐荫期中）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．“社”，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B．老旦、小生、小丑，都是戏曲行当，分别扮演老年女子、年轻男子、滑稽人物。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其最主要的表现手法是风、雅、颂。

D．立春是二十四节气之首。“立”是开始之意，立春标志着春天的开始。

C

文化典籍；其他常识；节气

C.有误，《诗经》的表现手法是赋、比、兴。

故解析为：C

本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。

14．（2023八下·槐荫期中）根据原文默写。

（1），胡为乎中露？（《诗经式微》）

（2）挑兮达兮，。（《诗经子衿））

（3），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）《关雎》中表述文静美好的女子是君子好配偶的句子是：，。

（7）《蒹葭》中从“白露为霜”到“”再到“”的变化，暗示时光的流逝和追求者的执着。

（1）微君之故

（2）在城阙兮

（3）欲济无舟楫

（4）无为在歧路

（5）蒙络摇缀

（6）窈窕淑女；君子好逑

（7）白露未晞；白露未已

一般性默写；理解性默写

默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“微、阙、兮、楫、蒙、摇、缀、窈、窕、淑、逑、露、晞”等字的写法。

故解析为：微君之故；

在城阙兮；

欲济无舟楫；

无为在歧路；

蒙络摇缀；

窈窕淑女，君子好逑；

白露未晞，白露未已

本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

三、（7分）

15．（2023八下·槐荫期中）阅读下列文段，回答问题。

“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错待错了。咱们还是走着瞧吧。”

A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。

（1）以上文段选自《①》，是②（人名），文段中的A是③（人名）。

（2）请结合原著回答：文段中“这条道路”指①；选段表现了A②的精神。

（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基；保尔

（2）文学创作；为理想献身

作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》

（1）“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场……咱们还是走着瞧吧。”是保尔·柯察金对达雅说的话。文段中的A指的是保尔·柯察金。保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的主人公，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔·柯察金为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。小说通过保尔的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。

（2）文中“一条道路”，就是指以笔代刀的战斗道路，即从事文学创作。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，保尔考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。终于他找到了以笔代刀的战斗途径，实现了日思夜盼的重新归队的理想。体现了保尔乐观、顽强、不向命运屈服、为理想献身的精神。

故解析为：（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基；保尔

（2）文学创作；为理想献身

（1）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。

（2）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

四、（31分）

（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文章，完成问题。

神奇的激光雕刻

刘玉柱

①2022北京冬奥会开幕式惊艳了世界：舞台中央缓缓升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五环”高悬于空，在光与影的交织下，格外耀眼。

②其实，“激光雕刻”一词，在生活中并不少见。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？

③“激光”似乎成为当下最时髦的科技名词之一。事实上，激光本来不叫“激光”，而是“镭射”，意思是“通过受激辐射光放大”。1964年按照我国著名科学家钱学森的建议改称“激光”。对于激光光源，它的发光机制为“受激辐射”。在激光器中，我们先给大量的原子提供能量，让它们的电子处在激发态，然后用特定频率的光子去激发这些原子，就可以释放出大量跟入射光子频率、相位完全相同的光子。这些“一模一样”的光子叠加之后，就形成了高能量的激光。

④激光相比于普通光源，又有哪些优点呢？第一.激光拥有良好的方向性。与普通光源“发散”的光线不同，激光更像是一条细细的直线。第二，激光的单色性好。计量工作的标准光源、激光通信等都离不开激光良好的单色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在极小区域内产生极高的温度，激光切割、激光雕刻、激光武器、激光诱导击穿光谱等都是利用了它高亮度的特性。

⑤激光雕刻的方式与普通雕刻大同小异，只是激光雕刻是将激光当作一把“雕刻刀”。在雕刻时，激光会直接照在加工件上，使材料的温度瞬间增加至极高。这样的高温会使得激光照射点处极小范围内的材料瞬间熔化甚至汽化，这样便能在加工件上“雕刻”下痕迹。

⑥此外，在大多数的激光雕刻机上还增加了一个“吹气”装置，在雕刻过程中，不断向激光照射点处喷射气体。喷射的气体不仅可以带走雕刻产生的粉尘和废渣，而且可以起到降温的作用，从而减轻木制品、皮革制品、布艺制品等材料雕刻时由于高温产生的表面碳化，让材料保持原色，实现出色的雕刻效果。

⑦激光凭借亮度高和方向性好的优点，确保了激光“雕刻刀”又快又准。激光雕刻时，优点就是强大的激光能量可以瞬间在样品表面留下刻痕，因此激光头的移动可以非常迅速。例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅需要几秒。同时，方向性好的优点使得雕刻所用的激光束极其纤细，聚焦后在加工件表面只会留下极小的刻痕，配上高精度的机械引导装置，任何细微复杂的图案都能够被精准雕刻。

⑧值得一提的是，随着激光雕刻技术的发展，激光内雕也逐渐流行。与常见的激光外雕方式不同，激光内雕是用特殊的机器，将激光束配合多种光学元件，从不同角度射入透明的物体，在内部完成雕刻，形成相相如生的立体图案。常见的水晶雕刻工艺品一般都利用了这种技术。

⑨事实上，激光雕刻的应用领域多达上百个，竹木制品、塑料制品、金属制品、玻璃制品等都可以利用激光进行雕刻。激光雕刻技术的发展为我们的生活带米了极大的便利，这把又快又准的“雕刻刀”也为我们勾勒出一个更美的世界。让我们一起为科学发展和中国“智造”点赞！

（选文有删改）

16．下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A．题目“神奇的激光雕刻”既点明了说明对象，又表明了说明对象的特点。

B．相比于普通光源，激光具有很多的优点：良好的方向性、单色性好、亮度高。

C．第⑧段运用了分类别的说明方法，突出说明了激光内雕的具体过程和特点。

D．激光雕刻在生活中并不少见，其技术的发展为我们的生活带来了极大的便利。

17．下面说法与原文意思不相符的一项是

A．“激光”已经成为当下最时髦的科技名词之一。

B．激光雕刻机上的“吹气”装置能带走粉尘和废渣，并起到降温作用。

C．激光雕刻时，强大的激光能量瞬间在样品表面留下刻痕，激光头的移动非常迅速。

D．常见的水晶雕刻工艺品一般都利用了激光内雕技术。

18．请从说明方法的角度，简要分析第⑦段划线句的表述作用。

例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅需要几秒。

16．C

17．A

18．运用了列数字和举例子的说明方法。有力地说明了“激光雕刻时，激光头的移动可以非常迅速”。

说明文语言分析；事理性说明文；举例子；列数字；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息

（1）本道题考查对文章内容的理解。解答本题需要学生对文本的整体感知，文章思路和线索的把握，对精彩细节的揣摩。认真审题，弄清题目要求再进行选择。

（2）本道题考查对文章主要内容的把握。解答此类选择题可以用以下几个方法：①代入法。即将选项一一代入原文，仔细揣摩它与原文的叙述有何差异，这种差异是否改变原句的意思。②归谬法。即根据文意，逐项判断对错。③排除法。即首先排除已确认的选项。④归类法。一般来说，四个选项会涉及四个方面，如果四个选项中有重复的方面，解析很有可能就在其中。

（3）本道题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。

16．C.有误，第⑧段“激光内雕也逐渐流行。与常见的激光外雕方式不同，激光内雕是用特殊的机器，将激光束配合多种光学元件，从不同角度射入透明的物体，在内部完成雕刻，形成栩栩如生的立体图案”可知，运用了作比较的说明方法，并没有使用“分类别”的说明方法。

故解析为：C

17．A.有误，结合第③段中“‘激光’似乎成为当下最时髦的科技名词之一”的内容可知，“似乎”一词表推测，表示不确定，说明“激光”从某种意义上看可能会成为当下最时髦的科技名词之一，但并不确定。

故解析为：A

18．根据第⑦段画横线句“例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅只需要几秒”中的“例如”可知，运用了举例子的说明方法；“几秒”是列数字的说明方法；结合段首关键句“激光凭借亮度高和方向性好的优点，确保了激光‘雕刻刀’又快又准”可知，具体准确地说明了激光雕刻的这一特点。

故解析为：运用了列数字和举例子的说明方法。有力地说明了“激光雕刻时，激光头的移动可以非常迅速”。

（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文章，完成问题。

灯火

①乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意义就是会让你想起与它共处的那段时光。

②在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。小的时候，我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①。

③家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

④夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起。如果能翻阅几则《聊斋》，或许更增加一些古奥之趣。可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

⑤最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影。一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深。守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。那是祖母无怨的爱、无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……

⑥当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

⑦那样的煤油灯，我们家好像只有一盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读的时候，灯随我们在祖母房间。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路时的风将灯吹熄。风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，战战兢兢……那情景仿佛护着累世的家产。

⑧在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

⑨多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了。刚开始，我们只要五烛光的灯泡。五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁。那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们成长。日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步。这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅然在良好的灯光下写作。继之而来的美术灯、霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美。无数千奇百怪的灯，使得入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

⑩四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在灯光明亮的桌前。我常有一个奇怪的想法，如果祖母还在，在一个万灯闪亮的夜晚，陪她静静欣赏光影缤纷，那会是怎样的一种情境？

我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。

①祝融、回禄：传说中的火神，借指火灾。

（选文有删改）

19．通读全文，根据提示，概括④～⑦段围绕“灯火”讲述的几个生活片段。

①灯下苦读，雅趣盎然

②

③挑灯剪烛，诗意无限

④

20．品味语言，回答下面问题。

①从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句。

守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。

②结合语境，赏析第⑧段中加点词语。

在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。

21．结合文章内容，谈谈你对第段画线句“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义”的理解。

22．文章在写作手法方面富有特色，请结合文章内容就其中一点进行分析。

19．②灯下相依，画面温馨；④提灯护火，小心谨慎

20．①运用排比修辞，渲染了童年生活中祖孙两人在灯火下相守相依互相陪伴画面的温馨，突出表述了对祖母的深深怀念。②“荡漾”这里指与煤油灯有关的记忆一起在心中飘荡，传神地表述了对儿时美好生活的怀念。

21．在煤油灯下的生活很普通，“我”的成长离不开煤油灯下的苦读，离不开灯火下祖母对“我”的陪伴，表述了“我”对儿时生活的怀念和对祖母的感激和怀念。收束全文，深化中心。

22．示例：本文运用了对比的写作手法，将童年时煤油灯下的温馨生活与长大后灯光耀眼反而迷失的生活进行对比，突出表述了对童年温馨诗意生活的深切留念与怀念和时代发展，温馨不在的怅惘遗憾。

记叙性散文；梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；对比

（1）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

（2）本题考查句子的赏析。鉴赏文中中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

（3）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。

（4）此题考查对语言特色及其表述效果的把握。分析文章的语言特色，首先判断该内容是否使用了修辞、描写等手法，再结合文章主旨体会其表述作用。

19．解答此题，注意仿照题干所给示例，将解析组织为两组四字短语的形式。

第①空，根据题干“灯下苦读，雅趣盎然”可定位第④段“夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起”，再结合第⑤段“守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。那是祖母无怨的爱、无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……”，可概括此空解析为：灯下相依，画面温馨；

第②空，由题干“挑灯剪烛，诗意无限”可定位第⑥段“当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了”，再结合第⑦段“有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路时的风将灯吹熄。风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，战战兢兢……那情景仿佛护着累世的家产”可概括此空解析为：提灯护火，小心谨慎。

故解析为：灯下相依，画面温馨；提灯护火，小心谨慎

20．①“守着……守着……守着……”连用三次，属于运用排比的修辞手法，描绘出了夜深人静之时，祖孙二人在灯火下相守相依、互相陪伴的温馨画面，进而表述了对祖母深深的思念与感激。在表述上句式整齐，语势强烈，富有感染力。

②“荡漾”本意是指水面上起波纹，有细浪起伏，涟漪繁波漾。联系后文“煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中”可知，这里是指与煤油灯有关的记忆一起在心中飘荡，激起心中的思绪。巧用“荡漾”这一动词，传神地表述了对儿时美好生活的深深怀念。

故解析为：①运用排比修辞，渲染了童年生活中祖孙两人在灯火下相守相依互相陪伴画面的温馨，突出表述了对祖母的深深怀念。

②“荡漾”这里指与煤油灯有关的记忆一起在心中飘荡，传神地表述了对儿时美好生活的怀念。

21．阅读文章可知，文章主要写了在煤油灯下读书、挑灯芯、找东西等一些亲人陪伴的生活小事，文章所描写出的在煤油灯下的生活很普通，所以说“我说不出喜欢煤油灯的理由”；但也真是这样平凡的煤油灯，却是“我”的成长离不开的。在煤油灯下“我”坚持苦读，灯火下祖母与“我”的温馨相伴，与煤油灯相伴的那些温馨时光是“我”生命中永远不会忘记的美好记忆，它带给“我”的温馨、诗意一直温暖着“我”的童年，所以说“但我知道灯火在我心中的意义”。这句话表述了对童年温馨诗意时光的留恋和深切怀念以及对祖母的感激和怀念。收束全文，深化中心。据此总结概括即可。

故解析为：在煤油灯下的生活很普通，“我”的成长离不开煤油灯下的苦读，离不开灯火下祖母对“我”的陪伴，表述了“我”对儿时生活的怀念和对祖母的感激和怀念。收束全文，深化中心。

22．开放性试题，任选角度结合文章具体内容分析即可。

示例一：本文运用借物抒情的写作手法，“灯火”触发了对儿时灯火下几个生活片段的回忆，表述了对儿时温馨美好时光的留念，对祖母的深切怀念。

示例二：本文以“灯”为线索，叙写了童年时煤油灯相伴的时光以及电灯相伴的生活，通过二者的对比，突出表述了对童年温馨诗意生活的深切留念和时代发展，温馨不在的怅惘遗憾。文章以“灯”为线索，贯穿全文，使文章浑然一体。

故解析为：示例：本文运用了对比的写作手法，将童年时煤油灯下的温馨生活与长大后灯光耀眼反而迷失的生活进行对比，突出表述了对童年温馨诗意生活的深切留念与怀念和时代发展，温馨不在的怅惘遗憾。

五、（60分）

23．（2023八下·槐荫期中）按要求作文。

故乡的美景让每一个人难以忘怀，故乡的滋味刻入了每一个人的DNA里成为记忆。这些场景也许很普通，这些滋味在别人看来也很寻常，但是它与故乡的土地、故乡的人联系起来之后，它就成为你心中那无可替代的珍宝。

请以“故乡的记忆”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表述你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于700字。

故乡的记忆

想到故乡，总会想到故乡的秋天。

当冰爽薄荷般的微凉秋风唤下第一片枯叶，就暗示着秋天已经优雅地踮着脚悄然来到。

想到秋天，似乎总能令人想到枯黄的落叶，凉爽到有点儿冷的天气。但这与我故乡的秋不同，或许是故乡太美，秋天怜香惜玉，对她温柔了许多。

故乡的秋是忙碌的，一年的辛勤劳动，只在秋天才收获自然慷慨的馈赠。天还微微亮，农人穿戴整齐，向田间地头走去。园里枯叶已经落下，只有几对“乱世恋人”还眷恋着不肯离去，在风中摇曳。各类水果紧紧密密挂满枝头，真的像别人说的，压弯了枝头。戴着头巾的妇女熟练扭下果子，树枝上下摇晃，花了眼。田间路边潮湿的泥土味与蔬菜特有气息夹杂，融合，混成独一无二的芳香。黄昏燃尽，载着满筐的果实，车灯照亮了小路，灰尘在光束中顽皮跳动。车笛声，车轮声，吵闹声交织，这是一天声音最多的时刻。农人喜悦谈论着今年的收成，又在打算明年的种植。

故乡的秋是悠闲的。当然，这只属于老人。太阳在空中待得不耐烦时，老人才慢慢悠悠从屋里搬出老躺椅，放在院中央，舒舒服服往那一躺，吱吱呀呀摇着。拿本书，听收音机，要不干脆闭目养神。跟夏日能煎蛋的“暴脾气”相比，包裹奶油泡沫的香橙太阳要柔和太多。阳光穿过雾气，润滑轻柔像丝绸，朦朦胧胧，茫茫渺渺，是少女舞动的裙角。也有的拿着马扎坐在门前，点根旱烟，闲聊着。

故乡的秋是欢快的。大人忙着，老人偷闲，最惬意的莫不过小孩子。随意喊喊几个平日里一起调皮捣蛋的伙伴，像脱缰马驹疯狂窜来窜去。上山，采野果，但最喜欢的地方是小河边。河水似乎比春夏的更清澈，更宁静，几片上游的树叶顺流在水中荡啊荡啊。小鱼小虾早躲起来，不过这不会扫兴，我们把胖乎乎的脚丫泡着水里，捡起石头打水漂，追赶戏水的鸭子……累了往地上顺势一躺，枯草抗议的轻扎脸庞。女孩子摘朵野花戴在发间，嘴里嚼着酸酸甜甜的小野果，聊聊昨晚那个超人怎样打败怪兽。追逐打闹，享受小孩子的秋天。

秋，忙碌，悠闲，欢快。不同原料剧烈反应，似乎很矛盾却又十分协调，也许只因为她是我故乡的秋天。

全命题作文

本题考查命题作文。

第一，审题立意。题目是一个偏正短语，中心语是“记忆”，应理解为留存于自己记忆中的，一直难以忘怀的人物、事物、景物等。“故乡”是对“记忆”限定，表明了写作对象的范围，也就是这一人物、事物、景物是出现在故乡的，或与故乡紧密相联的。题目点明了写作内容的重点，限定了文章的体裁应为记叙文。立意上应表述对故乡的依恋、赞美、热爱之情。

第二，选材构思。在介绍为何对故乡难忘时，可综合使用多种表述方式，尤其是抒情和议论。选材方面，可选择空间比较大，着重选择具有典型性和比较熟悉的美景、美食、人文历史、风俗民情、精神风貌，比如，可写“故乡的老街”，写其年代久远，有些破败，但夕阳余晖下聚坐的老人们、奔跑嬉闹无拘无束的孩童们、街角靠卖糖人为生的手艺人都彰显着老街的生命力，进而引发人们关于城市发展建造高楼大厦与留存老街保护传统文化的思考。写“故乡的风俗”，故乡的风俗往往是故乡文化的体现，寄托着故乡人的特殊情感。在回忆自己参与风俗活动的过程中，要巧妙融入自己的感受，或想念，或喜爱，或赞美，也可以表述自己对这一风俗的看法。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷

一、（16分）

1．（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文段，完成问题。

中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮（cuān）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁（bàn）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起（liáo）原的烈火。

中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长（yīng）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌飘落，大雁向南迁徙，而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。

（1）上面文段中加点字的注音完全正确的一项是

A．fú

sāi

zài

xí

B．fù

sè

zǎi

xí

C．fú

sè

zài

xǐ

D．fù

sāi

zài

xī

（2）上面文段填入注音处的字书写正确的一项是

A．蹿

绊

缭

盘

B．蹿

拌

缭

莺

C．撺

拌

燎

鹰

D．撺

绊

燎

莺

2．（2023八下·槐荫期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．这篇小说情节跌宕起伏，当故事推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

B．他听到这个惊心动魄的消息后，高兴得跳了起来。

C．在学校科技周作品展示中，我们小组的牙签塔制作得十分精巧，天衣无缝。

D．冬天悄悄来临，活泼可爱的小昆虫们都销声匮迹了。

3．（2023八下·槐荫期中）下列句子没有语病的一项是（）

A．通过参加这次活动，我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

B．良好的语文素养是学生全面发展和终身发展的基础，也是学生学好其他课程的基础。

C．著名作家吴伯萧的箱贯是山东兼芜人，他的散文善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

D．这家工厂经过技术革新，产值增长了20%，成本却下降了一倍。

4．（2023八下·槐荫期中）阅读下面的材料，按要求作答。

下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访。

市民张先生说：“现在我家里的灯全是节能灯。过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，就会排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民刘女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”

（1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。

（2）下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你对画横线句子进行仿写，倡导大家都来过低碳生活。

说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活好处多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。，。

二、（36分）

（2023八下·槐荫期中）课内文言文阅读。

桃花源记（节选）

东晋陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

5．下列加点词解释有误的一项是

A．缘溪行

缘：沿着

B．渔人甚异之

异：对……感到惊异

C．咸来问讯

咸：全，都

D．处处志之

志：，记号

6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

A．渔人甚异之

已而之细柳军

B．后遂无问津者

中峨冠而多髯者为东坡

C．乃不知有汉

乃悟前狼假寐

D．既出，得其船

欲穷其林

7．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

A．本文构思精巧，以渔人行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。

B．文章第③段描述桃源人招待客人的细节，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C．“皆叹惋”表现桃源人对外面的朝代更换、时光流逝的感叹和惋惜。

D．陶渊明虚构了一个世外桃源来寄托他美好的社会理想，也表述了对黑暗现实的批判。

（2023八下·槐荫期中）课外文言文阅读。

右溪记（节选）

唐元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

①抵：击拍。②欹嵌（qī）：石块倾斜嵌叠的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。

8．用“/”给下面的文字断句。（画两处）

在人间则可为都邑之胜境静者之林亭

9．用现代汉语翻译下面的句子。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。

10．本文以清丽的语言勾勒出右溪美景。“清流触石，洄悬激注”运用①（手法），“佳木异竹，垂阴相荫”运用②（手法），共同写出水③的特点。

（2023八下·槐荫期中）诗歌阅读。

城南

宋曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

①横塘：古塘名，在今南京城南。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。

11．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言绝句，描写了集身时节大雨过后的山野景象。

B．“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”写出了雨量大、水势猛的特点。

C．“一番桃李花开尽”写出了桃花和李花竞相绽放，赞美了它们的美丽与生机。

D．“惟有青青草色齐”写出了雨后的青草翠绿欲滴、茁壮生长的姿态。

12．从表现手法的角度，赏析“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”一句的妙处。

13．（2023八下·槐荫期中）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．“社”，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B．老旦、小生、小丑，都是戏曲行当，分别扮演老年女子、年轻男子、滑稽人物。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其最主要的表现手法是风、雅、颂。

D．立春是二十四节气之首。“立”是开始之意，立春标志着春天的开始。

14．（2023八下·槐荫期中）根据原文默写。

（1），胡为乎中露？（《诗经式微》）

（2）挑兮达兮，。（《诗经子衿））

（3），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）《关雎》中表述文静美好的女子是君子好配偶的句子是：，。

（7）《蒹葭》中从“白露为霜”到“”再到“”的变化，暗示时光的流逝和追求者的执着。

三、（7分）

15．（2023八下·槐荫期中）阅读下列文段，回答问题。

“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错待错了。咱们还是走着瞧吧。”

A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。

（1）以上文段选自《①》，是②（人名），文段中的A是③（人名）。

（2）请结合原著回答：文段中“这条道路”指①；选段表现了A②的精神。

四、（31分）

（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文章，完成问题。

神奇的激光雕刻

刘玉柱

①2022北京冬奥会开幕式惊艳了世界：舞台中央缓缓升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五环”高悬于空，在光与影的交织下，格外耀眼。

②其实，“激光雕刻”一词，在生活中并不少见。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？

③“激光”似乎成为当下最时髦的科技名词之一。事实上，激光本来不叫“激光”，而是“镭射”，意思是“通过受激辐射光放大”。1964年按照我国著名科学家钱学森的建议改称“激光”。对于激光光源，它的发光机制为“受激辐射”。在激光器中，我们先给大量的原子提供能量，让它们的电子处在激发态，然后用特定频率的光子去激发这些原子，就可以释放出大量跟入射光子频率、相位完全相同的光子。这些“一模一样”的光子叠加之后，就形成了高能量的激光。

④激光相比于普通光源，又有哪些优点呢？第一.激光拥有良好的方向性。与普通光源“发散”的光线不同，激光更像是一条细细的直线。第二，激光的单色性好。计量工作的标准光源、激光通信等都离不开激光良好的单色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在极小区域内产生极高的温度，激光切割、激光雕刻、激光武器、激光诱导击穿光谱等都是利用了它高亮度的特性。

⑤激光雕刻的方式与普通雕刻大同小异，只是激光雕刻是将激光当作一把“雕刻刀”。在雕刻时，激光会直接照在加工件上，使材料的温度瞬间增加至极高。这样的高温会使得激光照射点处极小范围内的材料瞬间熔化甚至汽化，这样便能在加工件上“雕刻”下痕迹。

⑥此外，在大多数的激光雕刻机上还增加了一个“吹气”装置，在雕刻过程中，不断向激光照射点处喷射气体。喷射的气体不仅可以带走雕刻产生的粉尘和废渣，而且可以起到降温的作用，从而减轻木制品、皮革制品、布艺制品等材料雕刻时由于高温产生的表面碳化，让材料保持原色，实现出色的雕刻效果。

⑦激光凭借亮度高和方向性好的优点，确保了激光“雕刻刀”又快又准。激光雕刻时，优点就是强大的激光能量可以瞬间在样品表面留下刻痕，因此激光头的移动可以非常迅速。例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅需要几秒。同时，方向性好的优点使得雕刻所用的激光束极其纤细，聚焦后在加工件表面只会留下极小的刻痕，配上高精度的机械引导装置，任何细微复杂的图案都能够被精准雕刻。

⑧值得一提的是，随着激光雕刻技术的发展，激光内雕也逐渐流行。与常见的激光外雕方式不同，激光内雕是用特殊的机器，将激光束配合多种光学元件，从不同角度射入透明的物体，在内部完成雕刻，形成相相如生的立体图案。常见的水晶雕刻工艺品一般都利用了这种技术。

⑨事实上，激光雕刻的应用领域多达上百个，竹木制品、塑料制品、金属制品、玻璃制品等都可以利用激光进行雕刻。激光雕刻技术的发展为我们的生活带米了极大的便利，这把又快又准的“雕刻刀”也为我们勾勒出一个更美的世界。让我们一起为科学发展和中国“智造”点赞！

（选文有删改）

16．下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A．题目“神奇的激光雕刻”既点明了说明对象，又表明了说明对象的特点。

B．相比于普通光源，激光具有很多的优点：良好的方向性、单色性好、亮度高。

C．第⑧段运用了分类别的说明方法，突出说明了激光内雕的具体过程和特点。

D．激光雕刻在生活中并不少见，其技术的发展为我们的生活带来了极大的便利。

17．下面说法与原文意思不相符的一项是

A．“激光”已经成为当下最时髦的科技名词之一。

B．激光雕刻机上的“吹气”装置能带走粉尘和废渣，并起到降温作用。

C．激光雕刻时，强大的激光能量瞬间在样品表面留下刻痕，激光头的移动非常迅速。

D．常见的水晶雕刻工艺品一般都利用了激光内雕技术。

18．请从说明方法的角度，简要分析第⑦段划线句的表述作用。

例如，在工艺品上刻下奥运五环的图样，仅仅需要几秒。

（2023八下·槐荫期中）阅读下面的文章，完成问题。

灯火

①乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意义就是会让你想起与它共处的那段时光。

②在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。小的时候，我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①。

③家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

④夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起。如果能翻阅几则《聊斋》，或许更增加一些古奥之趣。可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

⑤最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影。一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深。守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。那是祖母无怨的爱、无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……

⑥当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

⑦那样的煤油灯，我们家好像只有一盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读的时候，灯随我们在祖母房间。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路时的风将灯吹熄。风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，战战兢兢……那情景仿佛护着累世的家产。

⑧在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

⑨多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了。刚开始，我们只要五烛光的灯泡。五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁。那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们成长。日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步。这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅然在良好的灯光下写作。继之而来的美术灯、霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美。无数千奇百怪的灯，使得入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

⑩四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在灯光明亮的桌前。我常有一个奇怪的想法，如果祖母还在，在一个万灯闪亮的夜晚，陪她静静欣赏光影缤纷，那会是怎样的一种情境？

我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。

①祝融、回禄：传说中的火神，借指火灾。

（选文有删改）

19．通读全文，根据提示，概括④～⑦段围绕“灯火”讲述的几个生活片段。

①灯下苦读，雅趣盎然

②

③挑灯剪烛，诗意无限

④

20．品味语言，回答下面问题。

①从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句。

守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。

②结合语境，赏析第⑧段中加点词语。

在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。

21．结合文章内容，谈谈你对第段画线句“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义”的理解。

22．文章在写作手法方面富有特色，请结合文章内容就其中一点进行分析。

五、（60分）

23．（2023八下·槐荫期中）按要求作文。

故乡的美景让每一个人难以忘怀，故乡的滋味刻入了每一个人的DNA里成为记忆。这些场景也许很普通，这些滋味在别人看来也很寻常，但是它与故乡的土地、故乡的人联系起来之后，它就成为你心中那无可替代的珍宝。

请以“故乡的记忆”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表述你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于700字。

解析解答部分

1．（1）C

（2）D

常用字字音；多音字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

（1）幅员：fúyuán，指疆域，广狭称“幅”，周围称“员”。

闭塞：bìsè，堵住；交通不便利；风气不开通；消息不灵通。

风雪载途：fēngxuězàitú，意思是一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。

迁徙：qiānxǐ，迁移；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。

（2）撺掇：在一旁鼓动人做某事。

羁绊：被身边的物事缠住手脚。

燎原：火焰烧原野，比喻事态不可阻挡。

草长莺飞：形容江南暮春的景色。

故解析为：（1）C；

（2）D

（1）本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。

（2）本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。

2．D

词语的使用（搭配）

A.戛然而止：声音突然终止。这里形容小说情节，范围误用；

B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。与语境“高兴得跳了起来”不符；

C.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。这里用来制作的牙签，对象误用；

D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。使用正确。

故解析为：D

本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

3．A

语序不当；搭配不当；句式杂糅

A.没有语病；

B.语序不当，将“全面发展和终身发展的基础”与“学好其他课程的基础”调换位置；

C.句式杂糅，将“的籍贯”去掉；

D.搭配不当，下降不能用倍数，将“一倍”改为“50%”。

故解析为：A

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。

4．（1）低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）示例：照明采用节能灯；利国利民利生活。（扣住“倡导大家都来过低碳生活”即可。）

材料探究；句子仿写

（1）根据市民张先生“现在我家里的灯全是节能灯”，市民樊小姐“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶”，市民王先生“尽量爬楼梯了”“有意识减少吃肉”可知，低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）仿写时要紧扣低碳主题，格式要以原句保持一致，分上下两句，每句七字。

示例：少开空调多开窗，节约电能又健康。

故解析为：（1）低碳生活已经被越来越多的人接受。

（2）示例：照明采用节能灯；利国利民利生活。（扣住“倡导大家都来过低碳生活”即可。）

（1）本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。解答本题抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。

（2）本道题考查仿写语句。仿写句子涉及语法结构、表述方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接考查了学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表述运用等多层级的能力要求。

5．D

6．B

7．C

分析文言文的写作特色；一词多义；常用文言实词

（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解，考点为一词多义。一般来说，一个文言实词的诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。

（3）本道题考查对文言文的理解和分析。解答本题首先要读懂原文，整体感知；审清题意，准确判断各项问题指向，再判断其正误。掌握文章中常见的一些写作手法。

5．D.句意：处处都做记号。志：名词作动词，做，做记号。

故解析为：D

6．A.代词，代指桃花源的奇景/动词，去，往；

B.代词，都是“……的人”；

C.副词，竟然/连词，才；

D.代词，自己的/代词，这。

故解析为：B

7．C.桃源人叹惋的是外面的人遭受战乱、生活艰难。

故解析为：C

8．在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

9．溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

10．正面描写；侧面描写；迂回激荡

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译

（1）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语++宾语/主语+谓语+宾语”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本道题考查对文言文的内容理解和写法分析。解答本题要掌握文章常见的一些写作手法。技巧有以下：①认真审读题干，寻找相应区域。②理清思路，划分文章层次。③根据实情，准确表述。

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至项遥击誉今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜!

8．这句话意思是：如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。“在人间”做状语，“则”是连词，故“在人间”和“则”之间应断开，“都邑之胜境”和“静者之林亭”二者是并列关系，中间应断开；所以可断句为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

故解析为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。

9．重点词语：抵，击拍；悉皆，都是；敧嵌，石块错斜嵌插溪岸的样子；盘屈，怪石随着溪岸弯曲曲折的样子；名，说出。

故解析为：溪水拍击两岸，两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

10．“清流触石，洄悬激注”，描写清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注。这是正面描写，描写出右溪水流湍急、清澈的特点。

“佳木异竹，垂阴相荫”，描写岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这是侧面描写，突出右溪水流清澈的特点。

据此总结作答即可。

故解析为：正面描写；侧面描写；迂回激荡

11．C

12．运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表述了对小草的赞美之情。

把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表述技巧赏析；古诗词曲表述的思想感情；对比

（1）本道题考查对古诗的理解和赏析。解答本题时注意审清题意，准确地判断各项问题的指向，再判断正误。要读懂原文，整体感知并掌握文章中常见的一些写作手法、理解并体会的情感态度。

（2）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表述情感的词、句或表述感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表述的思想感情的基础上进行赏析。

11．C.有误，第三句“一番桃李花开尽”意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了。联系第四句“惟有青青草色齐”可知，诗人将