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文档简介

第页共页幼儿园小班安全公开课教案《小钮扣》教学目标：1.培养幼儿的安全意识，学习基本的安全常识，能够正确应对与安全相关的问题。2.培养幼儿的观察能力和动手能力，能够正确穿扣衣钮扣。教学重点：1.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。2.学会正确穿扣衣钮扣。教学准备：1.教师准备一些有扣衣钮扣的衣物。2.图片或简单的故事书。3.安全常识图片或卡片。4.测验卷和红铅笔。教学过程：一、导入（约5分钟）1.通过观察图片或故事书引出话题：“今天我们要学习一个新的应对安全问题的方法，你们猜猜是什么呢？”2.引导幼儿提出自己的想法，然后指导他们正确回答：“我们要学习如何穿扣衣钮扣。”二、安全常识知识讲解（约10分钟）1.给幼儿出示安全常识图片或卡片，引导他们观察并询问他们对这些图片或卡片的理解。2.结合图片或卡片，解释一些幼儿容易遇到的安全问题，例如过马路时要等红绿灯、不要随便接近陌生人等。3.对幼儿进行简单的安全常识测验，检查他们的掌握情况。三、扣扣衣钮扣的练习（约15分钟）1.教师示范正确穿扣衣钮扣的方法，然后引导幼儿一起合作练习。2.鼓励幼儿自己动手尝试穿扣衣钮扣。3.为了增加乐趣，可以设置一个小比赛，看谁能最快速地穿扣衣钮扣。四、小结（约5分钟）1.回顾本节课的学习内容，总结幼儿们所学到的安全常识和正确穿扣衣钮扣的方法。2.与幼儿一起复习安全常识测验的答案，表扬他们的表现。五、拓展（约10分钟）1.引导幼儿根据学到的知识和技能，在儿童活动区模拟一些情境，让他们充分运用所学。2.引导幼儿自由讲述一件发生在他们身上的安全事故，并分享解决问题的方法。3.和幼儿一起制定一份“保护自己”的小守则，强化他们对安全意识的重视。教学反思：通过本堂课的教学，幼儿们明白了正确的穿扣衣钮扣的方法，增强了自己的动手能力，并且学会了一些基本的安全常识。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和动手能力，并引导他们自主探索和解决问

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