幼儿园小班安全公开课教案《小钮扣》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班安全公开课教案《小钮扣》教学目标:1.培养幼儿的安全意识,学习基本的安全常识,能够正确应对与安全相关的问题。2.培养幼儿的观察能力和动手能力,能够正确穿扣衣钮扣。教学重点:1.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。2.学会正确穿扣衣钮扣。教学准备:1.教师准备一些有扣衣钮扣的衣物。2.图片或简单的故事书。3.安全常识图片或卡片。4.测验卷和红铅笔。教学过程:一、导入(约5分钟)1.通过观察图片或故事书引出话题:“今天我们要学习一个新的应对安全问题的方法,你们猜猜是什么呢?”2.引导幼儿提出自己的想法,然后指导他们正确回答:“我们要学习如何穿扣衣钮扣。”二、安全常识知识讲解(约10分钟)1.给幼儿出示安全常识图片或卡片,引导他们观察并询问他们对这些图片或卡片的理解。2.结合图片或卡片,解释一些幼儿容易遇到的安全问题,例如过马路时要等红绿灯、不要随便接近陌生人等。3.对幼儿进行简单的安全常识测验,检查他们的掌握情况。三、扣扣衣钮扣的练习(约15分钟)1.教师示范正确穿扣衣钮扣的方法,然后引导幼儿一起合作练习。2.鼓励幼儿自己动手尝试穿扣衣钮扣。3.为了增加乐趣,可以设置一个小比赛,看谁能最快速地穿扣衣钮扣。四、小结(约5分钟)1.回顾本节课的学习内容,总结幼儿们所学到的安全常识和正确穿扣衣钮扣的方法。2.与幼儿一起复习安全常识测验的答案,表扬他们的表现。五、拓展(约10分钟)1.引导幼儿根据学到的知识和技能,在儿童活动区模拟一些情境,让他们充分运用所学。2.引导幼儿自由讲述一件发生在他们身上的安全事故,并分享解决问题的方法。3.和幼儿一起制定一份“保护自己”的小守则,强化他们对安全意识的重视。教学反思:通过本堂课的教学,幼儿们明白了正确的穿扣衣钮扣的方法,增强了自己的动手能力,并且学会了一些基本的安全常识。在教学过程中,教师应注重培养幼儿的观察能力和动手能力,并引导他们自主探索和解决问

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