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第页共页幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》教案名称：《云朵棉花糖》教案类型：语言教案适用对象：幼儿园小班教学目标：1.培养幼儿对云朵和棉花糖的认识和感受；2.培养幼儿通过互动参与故事，提高语言表达能力；3.培养幼儿的创造力和想象力。教学准备：1.PPT或图片展示云朵和棉花糖的图片；2.一块大白纸；3.手工纸、颜色纸、剪刀和胶水。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师展示云朵和棉花糖的图片，并引导幼儿观察和描述：云朵是什么样子的？棉花糖是什么样子的？2.教师和幼儿一起模仿云朵和棉花糖的形状和动作。二、讲故事（10分钟）1.教师用简单生动的语言讲述《云朵棉花糖》故事，引导幼儿参与互动，回答问题和表达感受。2.通过故事，引导幼儿了解云朵和棉花糖的特点和喜欢的颜色。三、制作云朵棉花糖（15分钟）1.教师给每个幼儿发放手工纸、颜色纸、剪刀和胶水。2.教师示范制作云朵和棉花糖的手工，引导幼儿按照自己的想法制作自己的云朵和棉花糖。3.幼儿完成后，教师鼓励幼儿向小伙伴展示自己的作品，并引导幼儿用简单的句子描述自己的作品。四、语言拓展活动（15分钟）1.教师和幼儿一起玩“找云朵”游戏：教师放置几张云朵图片在教室各个角落，然后让幼儿跟随教师的指令找到云朵并用简单句子描述云朵的特点。2.教师引导幼儿进行云朵和棉花糖的词语游戏：幼儿轮流说出与云朵或棉花糖相关的词语，教师给予表扬和引导。五、总结反思（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾今天的活动和学习内容，引导幼儿表达自己的收获和感受。2.教师总结幼儿今天学到的知识，鼓励幼儿继续保持好奇心和学习的兴趣。教学延伸：1.教师可以在教室里设置一个“云朵棉花糖”的小展览，让幼儿可以随时观看和回顾自己的作品。2.教师可以引导幼儿参与角色扮演，扮演云朵和棉花糖的角色，进一步培养幼儿的语言表达和情感交流能力。3.教师可以

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