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文档简介

[2018]人教版同步教参化学九年级-第8单元金属和金属材料第1节金属材料教学设计一、教学目标本节课的教学目标主要包括:1.了解金属及其特性;2.掌握金属的制备方法;3.了解一些常见金属材料的特点和用途。二、教学重点金属的制备方法;金属材料的特点和用途。三、教学难点金属的制备方法四、教学准备教师:教案、9A电子版教材、乙太网线学生:学习用品、9A电子版教材五、教学过程1.导入(5分钟)教师与学生互动,通过提问调动学生的积极性。教师:亲爱的同学们,上节课我们学习了非金属和非金属材料,请问谁能告诉我,什么是金属?学生:金属是一种物质,具有良好的导电性和导热性,可以被锤打和拉伸变形的性质。教师:很好!那么,金属和非金属有什么不同之处呢?学生:金属与非金属最主要的不同是导电性和导热性的差异。2.新课讲解(10分钟)教师通过电子板,向学生简要介绍金属的特点和用途。教师:金属由于其特殊的物理和化学性质,被广泛应用于生产和生活中。金属具有通电、导热、延展性和可加工性等特点,因此广泛应用于电子、建筑、汽车、航空航天等领域。下面我们来了解一下金属的制备方法。3.金属的制备方法(30分钟)教师通过投影或书本上相关页面,向学生介绍金属的制备方法,包括:-矿石的选矿与熔炼-金属的电解和电渣炉炼制-碳热还原法-湿法冶金方法教师讲解每种制备方法的基本原理和具体步骤,并与学生互动,解答学生提问。4.金属材料的特点和用途(20分钟)教师通过示意图和实例,向学生介绍一些常见金属材料的特点和用途,包括:-铁、铜、铝的特点和用途-合金的特点和用途教师鼓励学生积极参与讨论,可以举例说明具体应用场景。5.实验演示(15分钟)教师向学生演示金属材料的一些特性,可以通过电解铜水和热膨胀实验等,提高学生的实验操作和观察能力。6.小结与作业布置(10分钟)教师对本节课的内容进行小结,并布置相应的作业。教师:今天我们学习了金属的制备方法和一些常见金属材料的特点和用途。请同学们回家后,从身边的物体中找出几种金属材料,并写出它们的特点和用途。六、板书设计教师可以将本节课的重点内容进行板书设计,以方便学生回顾和复习。金属的制备方法:

1.矿石的选矿与熔炼

2.金属的电解和电渣炉炼制

3.碳热还原法

4.湿法冶金方法

常见金属材料:

-铁:特点和用途

-铜:特点和用途

-铝:特点和用途

-合金:特点和用途七、教学反思本节课通过讲解金属的制备方法,加深了学生对金属材料的认识。通过实验演示,可以提高学生的实验操作和观察能力。但在教学过程中,可能忽略了学生的个体差异

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