2022年浙江省温州市鹿城区中考化学一模试卷（附答案详解）

2022年浙江省温州市鹿城区中考化学一模试卷

一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）

1.我国汉朝就掌握了豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与实验室过滤的原理相

2.利用氨气和氯化氢气体合成氯化镀（NHRI）是工业制取氮肥的研究热点，氯化镂属

于（）

A.酸B.碱C.盐D.氧化物

3.若人长期吃菠菜炒豆腐易得结石病，因为菠菜里的草酸（H2c2。4）和豆腐中的硫酸钙

会反应生成难溶于水的草酸钙，其化学方程式为：H2C2O4+CaS04=CaC2O4i

+H2so4,该反应属于（）

A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

4.把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压

入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（）

A.塑料袋内壁有水珠B.菠菜质量变轻

C.澄清石灰水变浑浊D.菠菜出现萎蕉

5.实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，小明往四支试管分别加入少量样品，再滴

入各试剂（如图），其中能够证明氢氧化钠已经变质的是（）

力量龄M是量A化竹

A.

C.

6.如图是一杯充分搅拌并久置后的糖水,

液的溶质质量分数分别为a、b、c,

A.a>b>c

蔗糖颗粒

B.a<b<c

C.a<b=c

D.a=b=c

二、简答题(本大题共4小题，共32.0分)

7.碳酸饮料易拉罐拉环拉断后，有人将A4纸多次对折形成的硬尖角来回摩擦接口凹

槽(如图)，使其爆开。

(1)操作中，用硬尖角能使接口凹槽处受到的压强增大，其原因是。

(2)用纸摩擦，罐口温度升高，碳酸(H2CO3)受热分解生成水和二氧化碳气体，使罐

内气压增大。碳酸受热分解的化学方程式为»

(3)易拉罐打开后，罐内气压突然减小，有大量气泡冒出。这说明该气体的溶解度

随气压的减小而。(填“变大”或“变小”)

凹槽

8.工业制取硫酸最后一个环节是在密闭吸收塔中将三氧化硫转化成硫酸(如图)，曾有

两种制取方案：

方案一：吸收塔内放置浓硫酸，将三氧化硫通入硫酸中反应生成发烟硫酸H2sO4+

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S03=H2S207,再将发烟硫酸与水反应得到硫酸H2s2O7+H2O=2H2SO4,该反应

放出较少热量。

方案二：吸收塔内放置水，将三氧化硫通入水中反应生成硫酸，该反应放出较多热

量。S03+H20=H2sO4

（1）发烟硫酸（H2s2O7）中硫元素的化合价为。

（2）请从生产成本和操作安全的角度，选择一种方案进行合理的评价：。

9.1830年，法国科学家用白磷、硫磺（易燃物）、木条发明了“摩擦火柴”（如图甲）,

将火柴头在粗糙的界面上轻轻划动，便可引燃火柴杆，这种火柴会因为踩踏或老鼠

啃食而引发火灾。

1855年，瑞典科学家发明了“安全火柴”（如图乙），只需将火柴头快速从火柴盒侧

面划过，便可引燃火柴杆，且保存和使用比“摩擦火柴”更加方便和安全。

川火…

I-火柴头：白磷、硫磺一硫磺、二氧化镜

…]■—火柴杆

-火柴杆।

火柴盒侧面：红

I磷、玻璃粉

甲乙

白磷红磷

着火点40℃260℃

毒性有剧毒无毒

资料一：白磷和红磷的部分性质如上表。

资料二：玻璃粉是一种颗粒粗糙、化学性质稳定的粉末，能够增大接触面的粗挝程

度。

△

资料三：氯酸钾受热易分解：ZKClOslfkZKCl+BOzT。

sMnO2”

请结合上述材料和所学知识，解释“安全火柴”使用时比“摩擦火柴”更易引燃火

柴杆且保存时更安全的科学原理。

10.麻醉机是外科手术常用辅助设备（如图甲），其主要结构是气体循环系统（如图乙），

工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体，经过吸气单向阀进入呼吸面罩,

病人吸气被麻醉；呼气时，吸气单向阀关闭，呼气单向阀打开，呼出气体经过储气

囊和二氧化碳吸收器，减少循环系统内二氧化碳含量。

吸气单眄阀新鲜气接入口?

I、1一

呼吸面罩

h届COz吸收剂

些气单向阀?吐尔！

吸收器

储气囊气体成分检测器

甲乙

(1)麻醉机的二氧化碳吸收器中的吸收剂常做成小球状，而不是粉末状，这样做是

为了

(2)气体成分检测器显示，病人产生二氧化碳的速度为1.1克/分钟，吸入二氧化碳

速度不能超过0.1克/分钟。100克CO2吸收剂的成分如表所示，请计算其理论上最多

能够工作多长时间？(忽略水和其他物质吸收的二氧化碳，反应化学方程式：CO2+

Ca(OH)2=CaCO3+出0。)

成分质量

氢氧化钙74g

水和其他物质26g

(3)医学上常用呼吸面罩有两种:

①密闭式呼吸面罩：面罩上没有排气孔，吸气和呼吸使用同一管道

②开放式呼吸面罩：面罩上有排气孔，从管道吸气并从排气孔排出呼出气体

请判断，麻醉机呼吸面罩选择哪一种更合理，并说明理由:

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答案和解析

1.【答案】

B

【解析】

解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；分离渣浆，是将豆浆与豆渣分

离，与实验室过滤的原理相同。

故选：B»

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。

本题难度不大，了解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。

2.【答案】

C

【解析】

解：氯化镂在水中能解离出钱根离子和氯离子，属于盐，不属于酸、碱：由三种元素组

成，不属于氧化物。

故选：Co

根据氯化镀的解离的离子分析类别。

本题难度不大，掌握盐的化学性质、盐的特征、氮肥与复合肥的特征等并能灵活运用是

正确解答本题的关键。

3.【答案】

D

【解析】

解：A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故选项错误；

B、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故选项错误；

C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,

故选项错误；

D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，H2C2O4+

CaS04=CaC204J-+H2sO4属于复分解反应；故选项正确；

故选:Do

初中化学基本反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。化合

反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应

是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单

质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；复分解反应是两种化

合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，H2c2O4+CaS04=CaC2O4I+H2sO4属

于复分解反应。

本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念,并会理解应用.本

考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

4.【答案】

C

【解析】

解：呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀

和水，能使澄清的石灰水变浑浊，所以能证明菠菜进行呼吸作用的是澄清石灰水变浑浊。

故选：Co

根据二氧化碳的性质及其检验方法来分析。

本题考查了呼吸作用的原理以及二氧化碳的检验方法，难度不大。

5.【答案】

D

【解析】

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解：A、氮氧化钠溶液显碱性，能使酚酥变红色，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，

碳酸钠溶液显碱性，也能使酚献变红色，溶液变红色，不能确定是否变质，该选项不正

确。

B、加入足量氯化钙，不产生白色沉淀，说明溶液中不含有碳酸钠，说明氢氧化钠溶液

没有变质，该选项不正确。

C、加入的少量稀盐酸如果不足以和氢氧化钠反应，即使氢氧化钠变质生成碳酸钠，稀

盐酸也不能和碳酸钠反应，不能确定氢氧化钠溶液是否变质，该选项不正确。

D、加入足量稀盐酸，产生气泡，是因为稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化

碳，说明氢氧化钠溶液已经变质，该选项正确。

故选：D。

氢氧化钠溶液显碱性，能使酚肤变红色，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶

液显碱性，也能使酚醐变红色，碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，稀

盐酸和氮氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

6.【答案】

D

【解析】

解：溶液具有均一性的特点。故图中甲、乙、丙三处溶液的溶质质量分数相同。

故选：D。

根据溶液的特征分析。

本题难度较小，理解溶液的特点是解题的关键。

7.【答案】

通过做功，使罐口温度升高，罐内气压增大，罐内气体对罐口拉片压力增大，使罐口打

开H2CO3=C02T+H20变小

【解析】

解：(1)将A4纸多次对折形成的硬尖角来回摩擦接口凹槽，这是通过做功，使罐口温度

升高，罐内气压增大，罐内气体对罐口拉片压力增大，使罐口打开；

(2)碳酸(H2c。3)受热分解生成水和二氧化碳气体，碳酸受热分解的化学方程式为

H2cO3=C02T+H20O

(3)易拉罐打开后，罐内气压突然减小，有大量气泡冒出。这说明该气体的溶解度随气

压的减小而变小。

故答案为：(1)通过做功，使罐口温度升高，罐内气压增大，罐内气体对罐口拉片压力

增大，使罐口打开；

(2)H2cO3=C02T+H20；

⑶变小。

(1)根据做功可以改变物体的内能进行分析；

(2)碳酸(H2co3)受热分解生成水和二氧化碳气体，据此书写化学方程式即可；

(3)根据气体的溶解度与压强的关系进行分析。

本题为一道理化综合题，借助生活中的现象把理化巧妙的结合在一起，但是题目难度不

大，只要熟悉二氧化碳的性质与气体溶解度的特点就可轻松解答。

8.【答案】

+6方案一中是浓硫酸吸收三氧化硫，会增加三氧化硫的吸收率，且反应放出的热量少,

操作安全(或方案二是水吸收三氧化硫，气体在水中的溶解容易达到饱和，吸收率低，

该反应放出的热量多，操作不安全)

【解析】

解：(1)发烟硫酸(H2s2。7)中氢元素为+1价，氧元素为-2价，设硫元素的化合价为X,

则有：(+1)X2+2X+(-2)X7=0,x=+6；

(2)方案一中是浓硫酸吸收三氧化硫，会增加三氧化硫的吸收率，且反应放出的热量少，

操作安全，方案二是水吸收三氧化硫，气体在水中的溶解容易达到饱和，吸收率低，该

反应放出的热量多，操作不安全；

故答案为：(1)+6；

(2)方案一中是浓硫酸吸收三氧化硫，会增加三氧化硫的吸收率，且反应放出的热量少，

操作安全(或方案二是水吸收三氧化硫，气体在水中的溶解容易达到饱和，吸收率低，

该反应放出的热量多，操作不安全)。

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(1)根据化合价计算解答；

(2)根据生产方案的成本和操作进行分析解答即可。

本题考查的是物质的制备的知识，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。

9.【答案】

解：安全火柴在划火