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文档简介

第第页幼儿在编教师转正申请书范文

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幼儿在编老师转正申请书范文1

敬爱的领导:

我于20__年9月通过招考安排到__幼儿园工作,回顾这半年来的工作,劳碌伴随着充盈,汗水伴随着收获,在校领导和同事们的关怀支持下,我胜利的实现了由同学到老师的角色转变,工作得到了实践熬炼,思想认识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请,并对我半年来的状况作以下汇报:

一、学习方面:当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,等同于一切都是从零开始,在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我快速转变思想观念,摆正自己的位置,积极适应环境。为了尽快完成从同学到幼儿园一线老师的角色转变,在不断学习幼儿老师专业理论的同时,虚心向四周阅历丰富,各有特长的老老师学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己,充盈自己,进一步提高自己的教学水平和动手动脑的技能。

二、工作方面:半年来,我始终根据“为了孩子的一切,一切为了孩子,为了一切孩子”的要求,以幼儿的保育和教育工作为重,立足自身岗位,不计得失,踏踏实实地工作。对于领导安排的每一项工作任务,能够积极完成。当然,初入职场,难免涌现一些小差错需领导指正,但前事之鉴,后事之师,这些经受也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更周全。

三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,努力保持良好的心态,仔细对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿。与领导同事亲睦相处,不搬弄是非,不斤斤计较个人得失。“金无足赤,人无完人”,由于自身工作时间较短,工作阅历较少,在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺,但我将努力向有阅历老师学习,努力提升自身的文化素养和基本技能。

半年的试用期即将届满,特向领导提出转正申请,恳请领导给我继续熬炼自己,实现抱负的机会。我会用虚心的立场和饱满的热忱做好我的本职工作,为学校制造价值,同学校一起展望美妙的将来。

申请人:__

20__年3月7日

幼儿在编老师转正申请书范文2

敬爱的园领导:

您好!首先特别感谢贵园给我的工作机会,对此我感到无比的荣幸。我很珍惜这来之不易的机会,再今后的工作中更会好好表现自己,将全身心的投入到工作中去,为______幼儿园的进展,贡献自己的能量。

我于_年_月_日成为_____幼儿园的试用员工,到今日已经_个月有余了。来到贵园工作学习和进展后,我感受到学习工作的开放、创新及融洽。从最初参与幼儿园培训及新老师培训,和同事们一起布置园内环境,一起为星级评定做努力,到后来开展日常教学工作等等。很感谢领导对我的入职指引和援助,也感谢同事在我工作中涌现失误时的提示和指正。

我本人性格开朗、工作仔细、擅长沟通,着重团队的合作协调,责任感强,对待孩子一贯坚信“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这样一个信念。同时这也是我在工作中的坚持动力。我知道作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、喜爱教育事业,喜爱并尊敬每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。同时也要尊敬和信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的同学,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁。作为应届毕业生我很清晰现在的我缺乏许多实际阅历,还有许多不足,所以我会更加积极学习知识,新的技能,着重自身进展和进步。努力提高自己的综合素养,努力成为贵园所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同时友好相处,同心合作,积极协作各部门的负责人,完成各项工作。

每天快乐的入园,听到孩子们稚嫩亲切的问候,还能观赏到温馨精美的院内风景。这一切都是老师们和孩子们共同制造的结晶。这一切使我更加迫切的盼望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,表达自己的人生价值,与幼儿园一同成长。

在此我提出转正申请,恳请领导给我继续熬炼自己,实现抱负的机会,我会用虚心的立场和饱满的热忱做好我的本职工作,同贵园一起展望美妙的将来。

此致

敬礼!

幼儿在编老师转正申请书范文3

敬爱的学校领导:

___,女,汉族,汉语言文学专业,高校本科文化。参与云南省定向事业单位聘请考试,以较好的成果被录用到__中心校。在深沟完小兼任班主任工作,到此已完成一年的教育教学工作任务。在学校领导的正确领导下,在全校师生的大力支持、协作下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾这些时间的工作,劳碌伴随着充盈,汗水伴随着收获,我一贯悄悄地耕耘在三尺讲台上。下面我简要汇报总结一下思想、工作等状况:

一、日常教学方面

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,积极学习新课改,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同学生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发同学的学习爱好,培育同学的实践技能。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,在平常有空就去听老老师的课,仔细讨论学习老老师上课时运用的好的教学方法,取其精髓而去其糟粕,努力使自己的教学技能得到不断的进步和提高。

二、班主任工作方面

作为班主任,关爱同学,把同学安全放在首位,留意同学的养成教育。学校生刚刚进入学习阶段,可塑性特别强,那么班主任在这中间起着一个至关重要的作用。在一年的班主任工作中我主要着重同学的不同进展,建立鼓舞机制,充分利用第二课堂,引导同学如何学习,如何做人。一年以来,通过自己的不懈努力,我建立了一个班级学风浓郁,班级荣誉感强的班级,不仅学习成果蒸蒸日上,在学校的各项活动中也屡获佳绩。

三、个人素养方面

作为一名老师,我深知“学到老,活到老”的重要性。一个知识渊博,不断学习的老师,同样也是一个特别有魅力的.老师。在一年的见习期里,我不仅学习了相关学科的知识,同时也阅读和学习了其他方面的知识,不断充盈自己,这样的好处就是自己的课堂也越来越生动,越来越吸引人。

四、日常生活方面

在生活上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们亲睦相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀同学的冷暖,用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个同学、每一位老师都成为好伙伴。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有许多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和学习中,经过磨炼,我会改进自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

在试用期结束之际,我庄重地向上级领导提出转正定级申请,请领导予以批准为盼!

幼儿在编老师转正申请书范文4

敬爱的学校领导:

我来到贵学校快一年了,试用期已满,依据贵学校的规章制度,我现申请转为贵学校正式老师。

作为一个应届毕业生,初来学校,曾经很担忧不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化,让我很快完成了从同学到幼儿老师的转变。

在岗位实习期间,我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作仔细、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热忱;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和娴熟的沟通技巧,有很强的团队协作技能;责任感强,的确能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大;但是各领导和同事的耐烦指导,使我在较短的时间内适应了学校的工作环境,也熟识了学校的整个操作流程。

在学校的工作中,我一贯严格要求自己,仔细实时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充盈自己,盼望能尽早独当一面,为学校做出更大的贡献。当然,初入职场,难免涌现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经受也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和援助,感谢他们对我工作中涌现的失误的提示和指正。

经过这几个月努力,我现在基本能够独立完成教学任务,整理各种资料,掌控幼儿心理活动,帮助学校各项工作分析,从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有许多不足,处理问题的阅历方面有待提高,团队协作技能也需要进一步加强,需要不断继续学习以提高自己业务技能。

这是我的第一份工作,这半年来我学到了许多,感悟了许多;看到学校的快速进展,我深深地感到骄傲和骄傲,也更加迫切的盼望以一名正式幼儿老师的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,表达自己的人生价值,和学校一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续熬炼自己、实现抱负的机会。我会用虚心的立场和饱满的热忱做好我的本职工作,为学校制造价值,同学校一起展望美妙的将来!

幼儿在编老师转正申请书范文5

敬爱的__园长:

20__年9月,我有幸进入白云区第一幼儿园工作。一年以来,在各位园领导和同事的关怀援助下,仔细履行工作职责,立足本职、扎实工作,在各个方面都有了很大的进步和提高,基本完成了工作任务。

一、学习方面:

当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,我感到了抱负和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,从前的优秀已不在,一切都从零开始,我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我快速转变思想观念,摆正自己的位置,积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的同学到幼儿园一线老师角色转变。

二、工作方面:

一年来,我始终根据“为了孩子的一切,为了一切孩子。“的要求,以幼儿的保教和教育工作为重,立足自身岗位,不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失,踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务,能够积极完成,从不推委拖踏。参加多项幼儿园科研课题,环境的创设,区域活动材料的制作和补充,亲子活动、家长开放日活动的组织。

三、生活方面:

在生活上我严格要求自己,努力保持良好的心态,仔细对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事亲睦相处,讲团结、讲正气、不搬言语

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