氧气的性质PPT课件模板111

氧气的性质PPT课件主讲：XX知识结构1教学目标21、能够认识氧气的物理性质；2、能够知道氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼，并描述一些化学反应中的反应现象（核心任务）；

3、能够了解氧气在生活中的用途。1、通过学生自主动手实验，得出氧气的物理性质；2、通过观察实验，对实验现象分析归纳，建立学生对氧气化学性质的认识；3、通过联系实际，了解氧气在生活中的用途。知识与技能过程与方法开课三问3学什么我们今天学习的内容是氧气的性质。为什么学学会什么人类的生存离不开氧气；本课是研究纯净物性质和用途的起始课，要通过本课的学习使学生了解学习物质性质的基本思路。学会氧气的物理性质、化学性质；学会描述氧气与某些物质的化学反应现象；学会氧气的用途。问题导学4大问题一：氧气有哪些物理性质？大问题二：氧气能与哪些物质发生化学反应？大问题三：氧气在生活中有哪些用途？氧气的性质一、氧气有哪些物理性质？实验测定氧气的物理性质联系实际阅读教材讨论氧气的性质二、氧气能与哪些物质发生化学反应？带火星的木条在氧气中复燃的实验硫在空气中、在氧气中燃烧实验铁丝在氧气中燃烧实验木炭在空气中、在氧气中燃烧实验实验现象观察与记录表达式的书写归纳总结氧气的化学性质氧气的性质三、氧气在生活中有哪些用途？氧气的物理、化学性质氧气的用途结合生活实际性质决定用途揭示逻辑5观察实验氧气的物理性质氧气的用途氧气与某些物质的反应现象氧气的化学性质指导学法6通过氧气物理性质和化学性质的学习，使学生了解学习物质性质的基本思路，为研究其他纯净物的性质和用途提供学习思路。在第一单元学习化学反应概念的基础上，以物质与氧气的具体反应为例，引导学生从反应物和生成物的角度，进一步加深对化学反应的认识。0102知识入框7我们身边的化学空气水碳及其氧化物氧气的性质氧气的制取金属材料板书设计8氧气的性质一、氧气的物理性质？1、支持燃烧（助燃性）氧气能使带火星的木条燃烧三、氧气的用途？2、三态变化：101kPa，-183℃为淡蓝色液体101kPa，-218℃为淡蓝色雪花状固体1、物理性质：无色、无味标准状态下，密度比空气略大，不易溶于水二、氧气的化学性质？2、探究氧气化学性质的几个实验①硫在空气和氧气中燃烧实验现象：文字表达式：注意事项：②木炭在空气和氧气中燃烧实验现象：文字表达式：注意事项：③铁丝在氧气中燃烧实验现象：文字表达式：注意事项：1、具有助燃性，能够支持燃烧2、具有氧化性，做氧化剂3、能够供给呼吸氧气的性质氧气因为无处不在，所以你不会感受到它的珍贵，不会知道是它每天的牺牲换取了你不经意间的微笑和每一次呼吸。如果鱼儿离开了水，还能坚持一段时间，可是人类离开了氧气，却无法坚持3分钟。如此重要的氧气，你对它究竟了解多少呢？在通常状况下，氧气(oxygen)是一种无色、无味的气体，密度稍大于空气。氧气不易溶于水，在通常状况下，1L水中大约能溶解30mL氧气。水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。氧气的物理性质三态变化氧气的物理性质气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色-183℃-218℃在1.01kPa、﹣183℃时，氧气变为淡蓝色的液体；在﹣218.4℃时，变为淡蓝色的雪花状固体，液态氧一般储存在蓝色的钢瓶中。①水中生物可以在水下呼吸不能说明氧气易溶于水；②氧气的密度比空气大，且不与空气中的其他成分发生反应，所以存放时要正放在桌面上，盖上玻璃片。氧气的物理性质注意实验桌上有两瓶气体，已知其中一瓶是氧气，如何检验出哪瓶是氧气呢？氧气的助燃性氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，所以检验氧气常用带火星的木条，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气。如果是验满，则需要将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满。氧气的检验及验满桌子上有三瓶无色气体：空气、二氧化碳和氧气，如何检验？将燃着的木条伸入瓶中，若木条燃烧无变化则为空气，若木条熄灭则是二氧化碳，若木条燃烧更旺则是氧气。既然氧气有这么多性质，可以有哪些用途呢？氧气具有助燃性，可以支持燃烧，所以常用于炼钢、焊接和切割金属等，液态氧还可用作火箭的助燃剂。氧气的用途氧气能供给呼吸，有机物中的能量需要通过氧化分解才能释放出来供给生命活动的需要，而氧化分解需要氧气的参与，所以氧气还可用于医疗急救、登山、潜水等。氧气的用途【例1】下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是(

)A．液态氧是无色液体 B．在标准状态下，氧气的密度略小于空气C．氧气易溶于水 D．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体D【例2】下列有关氧气的说法中，不正确的是(

)A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水D【例3】下列关于氧气的说法中错误的是(

)A．灯泡中充入氧气可延长灯泡的使用寿命B．液态氧气可用作火箭发射的助燃剂C．通常情况下，氧气为无色、无味的气体D．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应A【例4】存放一瓶氧气，正确的方法是(

)A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片C谢谢观看教学课件PPT模板输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述讲课人：XX日期：X年X月目录CONTENTS课程导入本课练习课堂练习课后作业输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处课程导入01输入你的内容，或粘贴到此处课程导入输入你的内容，或粘贴到此处课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课程导入课程导入课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课程导入输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述标题内容输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述标题内容输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述本课内容02输入你的内容，或粘贴到此处本课内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处本课内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处课堂练习03输入你的内容，或粘贴到此处课堂练习输入你的内容，或粘贴到此处课堂练习课堂练习输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述标题内容输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课堂练习输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处标题内容输入你的内容，或粘贴到此处课后作业