中班体育公开课教案《小桥摇摇摇》

汇报人：2023-12-28中班体育公开课教案《小桥摇摇摇》目录课程介绍与目标教学内容与方法活动过程设计互动环节与游戏设置安全防护措施与注意事项总结回顾与延伸拓展01课程介绍与目标

教案背景及目的贯彻体育教育理念本课程旨在通过实践活动，培养中班幼儿对体育运动的兴趣和爱好，促进其身心健康发展。适应幼儿成长需求结合中班幼儿的年龄特点和身体发育状况，设计符合其认知和运动能力的体育教学活动。丰富幼儿园体育课程内容为幼儿园提供多样化、趣味性的体育教学案例，提升体育课程教学质量。适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段儿童。适用对象建议本教案安排为2个课时，每课时30分钟。第一课时进行基本动作练习和游戏规则介绍，第二课时进行游戏实践和综合评价。课时安排适用对象与课时安排教学目标与要求使幼儿了解基本的平衡原理和保持身体平衡的方法。通过练习和游戏活动，提高幼儿的平衡能力、协调性和灵敏性。培养幼儿的自信心、团队意识和竞争意识，激发其参与体育活动的热情。确保活动场地安全无隐患，幼儿穿着适合运动的服装和鞋子，避免发生意外事故。知识目标能力目标情感目标安全要求02教学内容与方法教材内容《小桥摇摇摇》是一首以摇摆为主题的儿童歌曲，通过生动有趣的歌词和轻快的旋律，激发幼儿对摇摆动作的兴趣和模仿欲望。选用依据这首歌曲符合中班幼儿的年龄特点，能够引发他们的好奇心和探索欲望。同时，摇摆动作有助于锻炼幼儿的身体协调性和平衡感，促进他们的运动能力发展。教材分析与选用依据通过创设与歌曲内容相关的情境，如小桥、水流等，引导幼儿进入歌曲所表达的氛围，增强他们的学习体验。情境教学法教师示范摇摆动作，让幼儿观察并模仿，帮助他们掌握正确的动作要领。动作示范法结合歌曲内容设计音乐游戏，如“过桥游戏”、“摇摆舞比赛”等，让幼儿在游戏中学习和巩固摇摆动作。音乐游戏法教学方法及手段介绍重点难点解析与突破策略重点：掌握摇摆动作的要领和节奏感，能够跟随音乐自如地摇摆身体。难点：在保持身体平衡的同时进行摇摆，对于部分身体协调性较差的幼儿来说可能有一定难度。突破策略通过游戏和竞赛的方式激发幼儿的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握摇摆动作。对于身体协调性较差的幼儿，教师可以进行个别指导，帮助他们逐步掌握动作要领。针对难点进行分解教学，先让幼儿练习简单的摇摆动作，再逐渐增加难度。03活动过程设计0102热身活动：激发幼儿兴趣，调动积极性教师通过生动有趣的故事或游戏，引出本次活动的主题——《小桥摇摇摇》，激发幼儿对活动的兴趣和参与热情。欢快的音乐响起，教师带领幼儿进行简单的热身运动，如摇头、摆手、扭腰等，让幼儿的身体逐渐进入运动状态。

基本部分：讲解动作要领，示范标准动作教师向幼儿展示小桥的图片或实物模型，让幼儿对小桥有一个直观的认识。教师详细讲解过小桥的动作要领，包括双手打开保持平衡、脚尖先着地等，同时示范标准动作，让幼儿明确正确的动作规范。幼儿跟随教师的示范和指导，进行过小桥动作的练习。教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，确保幼儿掌握正确的动作技能。在幼儿基本掌握过小桥的动作技能后，教师设置不同难度的小桥障碍，如增加小桥的宽度、高度等，鼓励幼儿自主尝试和探索新的过桥方法。教师引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出自己独特的小桥造型，并进行展示和交流。这有助于培养幼儿的创新能力和团队协作精神。在活动的最后阶段，教师组织幼儿进行过小桥的比赛或游戏，让幼儿在快乐的氛围中巩固和运用所学的动作技能。拓展环节：引导幼儿自主探索，发挥创造力04互动环节与游戏设置在教学过程中，老师鼓励幼儿提出问题，对于幼儿的疑问和困惑，老师给予及时回应和解答，帮助幼儿更好地理解和掌握运动技能。老师通过生动的示范和详细的讲解，引导幼儿理解动作要领和注意事项，同时激发幼儿的学习兴趣和参与热情。师生互动：鼓励幼儿提问，及时解答疑惑示范与讲解提问环节将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同完成一项任务挑战，如搭建小桥、穿越障碍等，培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。分组合作在任务完成后，鼓励幼儿分享自己的经验和感受，促进幼儿之间的交流和学习，提高幼儿的口语表达能力和自信心。交流与分享生生互动：分组合作，共同完成任务挑战游戏化元素融入在教学中运用游戏化元素，如角色扮演、闯关挑战等，增加课堂的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和动力。效果评估通过观察幼儿在游戏化教学中的表现，评估教学效果和幼儿的学习成果。同时根据评估结果调整教学策略和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。游戏化教学策略应用及效果评估05安全防护措施与注意事项活动场地安全检查及隐患排查工作汇报活动场地安全检查确保活动场地平整、无杂物，检查场地周边是否存在安全隐患，如尖锐物品、不稳定物体等。隐患排查工作对活动场地进行全面排查，特别注意检查小桥的稳固性和安全性，确保小桥没有松动、破损或存在其他安全隐患。安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，告知他们活动中的安全注意事项和禁止行为，提高他们的安全意识和自我保护能力。着装要求幼儿需穿着适合运动的服装和鞋子，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物，以防止绊倒或卷入危险物品。安全人员配备确保有足够的安全人员在活动现场，随时注意幼儿的安全状况，及时制止危险行为和处理突发情况。幼儿安全防护措施落实情况说明提前与家长进行沟通，告知活动内容和安全要求，提醒家长注意幼儿的安全，并请家长在活动中积极配合教师的工作。活动前沟通请家长在活动现场保持关注，随时注意幼儿的安全状况，与幼儿保持一定距离以避免干扰活动进行，同时遵守活动现场的秩序和规定。活动现场监管如遇紧急情况，请家长保持冷静，听从安全人员的指挥，协助教师做好幼儿的疏散和安置工作。紧急情况处理家长参与和配合事项提醒06总结回顾与延伸拓展通过《小桥摇摇摇》公开课，成功引导中班幼儿体验了体育活动的乐趣，锻炼了平衡能力和协调性，培养了勇敢、自信的品质。活动成果家长和同事们对本次活动给予了高度评价，认为活动设计新颖有趣，孩子们在快乐的氛围中得到了锻炼和成长。同时，也收集到了一些宝贵的建议，如加强安全措施、增加难度等级等。评价反馈本次活动成果展示及评价反馈收集整理推广经验将本次公开课的成功经验和不足之处进行梳理总结，形成可复制推广的教学模式，为其他教师提供借鉴和参考。持续跟进持续关注幼儿在体育活动中的表现和发展，及时调整教学策略和方法，确保幼儿能够在快乐中健康成长。完善活动设计根据收集到的反馈意见，进一步完善《小桥摇摇摇》教案，提高活动的安全性、趣味性和挑战性。下一步工作计划安排部署通过家长会、家园联系册等途径，向家长宣传体育教育的重要性，引导家长积极参与孩子的体育活动，共同促进孩子的身心健康发展。家园合作