七年级班主任教育工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页七年级班主任教育工作总结范文紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，作为七班级班主任的你，会想要写工作总结吗?下面我就和大家共享七班级班主任教育工作总结，来观赏一下吧。

七班级班主任教育工作总结

这学期以来，我担当初一(4)班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，七班级是学校阶段的起始班级，同学大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪   、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段，

假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结：

一、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由同学共同选举和我的考察相结合，始终管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让同学自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

三、给同学供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性。

我首先要摸清每个同学的共性、特长，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同同学性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点。

四、确立以教学质量为中心。

期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

五、加强家校联系。

从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经受虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

七班级班主任工作总结范文

紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下：

一、培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了同学的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的专心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的专心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参加并取得了优异的成果。

二、勤于观看。

要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动潜力、意志品质、共性倾向、人际关系和群众观念;在家访中观看同学的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个同学在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题。

可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅仅勤于观看，而且目光敏锐，能从同学的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。

勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的熟悉，每个同学都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复观看同学相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同学的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

三、出勤状况

严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。

四、勤于捕获与同学交谈的机会。

班主任成天和同学打交道。一方面，在了解同学的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得同学信息的渠道，避开了解同学过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在劝说、教育同学的过程中，能收到巩固和强化同学知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与同学有超多的语言沟通。他们或准时向同学传递国内外的最新信息，引导同学进行争论;或提出敏感的人生问题供同学思索，给同学以有益的忠告;或对同学所表现出的专心态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进行艺术处理和奇妙的引导……这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班群众氛围，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

七班级班主任工作总结

本学期，我担当初一(25)班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：

第一阶段：我做了如下工作。

1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。

与同学接触前，我仔细查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。

平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。

2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。

开学第一个月，利用校会、班会对同学进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。

3、关心同学尽快适应学校寄宿生活。

一是从生活上的关心，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关心，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。

4、确立班干部。

开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。

其次阶段：我所做的工作。

1、班干部队伍的培育与完善。

定期召开班干部会议，争论班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到熬炼。

2、习惯的培育与规范。

我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。

4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发同学学习爱好，丰富校内、班级生活。

第三阶段：我所做的工作。

1、适时的学习态度与方法的引导。

刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。

2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。

在月考中考前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。

在这半个学期以来我总结的不足与反思：

一、一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。

二、自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参加的乐观性与竞争性也不足，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。

三、对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。

五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

下学期改进的思路：

一、加强班干部队伍的建设，培育出一批负