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文档简介

第页共页中班音乐活动设计：数高楼活动目标：1.培养儿童对音乐的感知能力和集中注意力的能力。2.帮助儿童练习数数的技能。3.锻炼儿童在团队合作中的沟通和协作能力。活动准备：1.高楼模型：可使用木块、积木或者纸板制作一些高楼模型。2.音乐播放设备：准备一台音乐播放器和一个扬声器。3.音乐选材：选择一些欢快的儿童音乐。活动步骤：1.引入活动（5分钟）：-介绍今天的活动内容，并向儿童展示一些高楼模型。-与儿童一起讨论高楼的特点和他们可能的数量。-启发他们对音乐和数数的兴趣。2.学习儿歌（15分钟）：-播放一首儿童歌曲，激发儿童的兴趣。-在播放歌曲的同时，指导儿童一起唱歌和跟着节奏拍手或敲打物体。-反复播放这首歌曲，让儿童熟悉歌曲的旋律和节奏。3.数高楼（20分钟）：-给每个小组分配一些高楼模型。-由一名儿童担任指导者，其他小组成员依次数出高楼的数量。-当每个小组依次数出高楼的数量后，指导者会根据数量放置相应数量的高楼模型。-小组成员可以帮助指导者数数和安排模型的摆放顺序。-通过这样的互动，儿童可以锻炼数数和沟通协作的能力。4.合奏活动（15分钟）：-给每个小组分配一些乐器，如小鼓、铃铛、手鼓等。-指导小组成员根据高楼的数量，用乐器演奏相应的音符。-指导他们按照数量和顺序进行演奏，形成一个完整的音乐合奏。5.总结活动（5分钟）：-让儿童分享他们在活动中的体验和收获。-引导他们思考如何在日常生活中运用数数和音乐。活动延伸：1.小组竞赛：将儿童分成两个小组，比赛谁能在规定时间内，数出更多高楼的数量，并按照顺序摆放模型。2.高楼游戏：利用高楼模型和音乐，设计一个游戏规则，让儿童在游戏中锻炼数数和协作能力。3.

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