小班健康教育教案《小鸡找朋友》2篇

小班健康教育教案《小鸡找朋友》(2)小班健康教育教案《小鸡找朋友》(2)精选2篇（一）教学内容：《小鸡找朋友》健康教育教案适用年级：小班幼儿园教学目标：1.学生能够通过《小鸡找朋友》这个故事，认识健康的重要性。2.学生能够了解小动物之间的友谊和合作。3.学生能够掌握一些简单的健康知识和生活习惯。教学准备：1.PPT演示素材2.《小鸡找朋友》绘本3.小动物面具（小鸡、小鸭、小兔子等）4.健康图片5.标语牌教学过程：引入活动：1.通过播放一段动画片或唱一首与小动物有关的儿歌引起学生的兴趣。2.老师展示素材中的小鸡图片，提问：“大家知道这是什么动物吗？”3.引导学生观察小鸡的特点，如羽毛、嘴巴、腿等。故事导入：1.让学生围坐在一起，老师展示《小鸡找朋友》绘本。2.读故事时，注意情感的表达，以及角色的语调和动作，让故事更加生动有趣。故事展开：1.让学生穿上小动物面具，扮演故事中的小动物角色。2.老师给每个小朋友发一张健康标语牌，上面写着“保持笑容”、“多喝水”、“多吃蔬菜”等。3.老师通过问问题的形式，引导学生参与讨论，如：“小鸡为什么要找朋友呢？”、“小动物们在一起玩，他们开心吗？”、“我们为什么要保持笑容呢？”。4.引导学生讨论一些健康的生活习惯，如勤洗手、多喝水、多运动等。5.利用PPT演示素材呈现一些健康的图片，引导学生认识不同的健康场景。活动延伸：1.让学生四人小组合作，互相编排一段小故事，讲述小动物们在一起玩的情况，并强调健康的习惯。2.邀请孩子们上台表演自己编排的小故事。教学总结：1.老师引导学生回顾今天学习的内容，总结讲述一个小故事的目的是什么，健康习惯有哪些。2.鼓励学生表达自己的看法和感受，加深对健康重要性的认识。教学反思：通过《小鸡找朋友》这个故事进行健康教育是一种充满趣味和启发性的方式。通过参与角色扮演、讨论和小组合作等活动，可以增强学生的兴趣和学习效果。在活动延伸环节，学生可以自主创作，培养了他们的想象力和创造力。同时，教师在教学过程中应注重引导和激发学生的主动参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习健康知识。小班健康教育教案《小鸡找朋友》(2)精选2篇（二）教案名称：小班健康教育教案《小鸡找朋友》教案目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯和保持身体健康的意识；2.通过游戏教学的方式，让幼儿了解自己的身体部位并学会保护自己；3.培养幼儿与他人友好相处的意识。教学准备：1.绘本：《小鸡找朋友》；2.互动卡片：头、肩膀、膝盖、脚、手；3.小奖品；4.音乐设备。教学过程：1.导入环节：a.教师出示绘本《小鸡找朋友》，让幼儿猜测绘本内容，并鼓励他们畅所欲言。b.设计一个小游戏：教师带领幼儿模仿鸟飞、猫跳、狗陆地奔跑等动作，通过动作模仿的方式引起幼儿的兴趣。c.赞赏幼儿的表现，并表扬他们会根据动作进行模仿。2.观看绘本《小鸡找朋友》：a.教师给幼儿讲解绘本内容，着重介绍小鸡找寻身体不同部位的朋友的经历。b.鼓励幼儿积极参与，与教师一起讨论小鸡在寻找朋友过程中遇到的问题以及解决办法。3.互动游戏环节：a.教师拿出互动卡片（头、肩膀、膝盖、脚、手），随机给每个幼儿发一张。b.提示幼儿根据自己手里的卡片找到同样的身体部位的朋友，一起站在一起。c.调动幼儿积极参与的情绪，鼓励他们找到自己的“朋友”，并鼓励他们大声说出他们找到的朋友的身体部位。4.延伸活动：a.教师鼓励幼儿互相交流自己每天保持身体健康的做法，如多喝水、多吃水果、勤洗手等。b.设计一张幼儿互动卡片，每个卡片上画有一个健康习惯，教师将这些卡片派发给幼儿，鼓励他们将卡片上的习惯介绍给大家。5.结束环节：a.教师对幼儿的积极参与和表现进行肯定和赞赏。b.分发小奖品，鼓励幼儿继续保持良好的卫生习惯和身体健康。教学反思：通过这堂课的教学活动，幼儿不仅学习了如何保持身体健康，还加强了与他人友好相处的意识。在