四年级ۥ科学下册各单元复习题,(苏教版)

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篇一：苏教版【科学下册】全册即各单元重点复习题精选

苏教版四年级下册各单元重点复习题精选．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第一单元?骨骼与肌肉?一、填空。

1、人体中共有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架—〔骨骼〕。骨骼是〔空心的〕，骨骼占了人身体重量的〔20%〕即占〔五分之一)。骨骼也是(又坚硬又结实)，〔大腿骨比花岗石还硬〕但它具有(生命)，可以(生长)。骨骼具有(支撑人的身体)、(支持运动)、(维护内脏器官)等作用。

2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。(头骨)维护人的(大脑)，(脊柱)、(肋骨)和(胸骨)维护人的内脏器官。

3、成年人有206块骨。其中头骨共23块，躯干骨有51块，四肢骨有126块，听小骨有6块。

4、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。

5、骨与骨之间可以活动的相连地点叫做〔关节〕。人体的六大关节是(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。大腿和小腿之间的自在活动关节叫(膝关节)。

6、四种常见的自在活动关节分别为(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)、(鞍状关节)。膝的弯曲和伸直是典型的(铰链关节)的功能。

7、拇指关节属于(鞍状关节)。肘部的(旋转关节〕，同意前臂运动。最灵敏的自在活动关节是(球状关节)，位于身体的(肩部和髋部)。膝的弯曲和伸直是典型的(铰链关节)的功能。

8、关节常见的运动方式有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕等方式。

9、关节的运动方式与相应的关节名称：

〔1〕屈伸：〔肘关节、指关节、膝关节〕〔2〕旋转：〔桡尺关节〔即前臂〕〕

〔3〕既能屈伸又能旋转：〔肩关节、颌关节〔即下巴〕、髋关节〕。

10、人体关节有〔有固定〕、〔连接小骨〕、〔运动〕和〔缓冲)的作用。

11、关节为什么可以自在转动？〔是由于我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。可以自在转动确实是旋转关节所起的作用。〕

12、人体的关节依照能否活动分为〔固定关节〕和〔活动关节〕。即〔固定连接和活动连接〕。

13、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必需有〔肌肉〕的参与。

14、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩〕和〔舒张〕带动〔骨骼〕、〔关节〕运动而实现的。

15、人体肌肉共有〔600〕多块。肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。即占五分之二，骨骼占了〔20%〕.即占五分之一。

16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？〔心肌〕、〔呼吸肌〕、〔消化肌〕、〔肠壁肌〕、〔胃壁肌〕等肌肉仍在工作。

17、肌肉也可以分为三局部：〔头颅肌〕、〔躯干肌〕、〔四肢肌〕。

18、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张〔放松〕。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。假设肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会互相靠近。

19、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由〔肌凝蛋白〕和〔肌动蛋白〕组成的。

20、做一个膝关节的模型图中需要的资料有：〔木棒〕、〔木片〕、〔软管〕、〔气球皮〕。

21、我们感受骨骼、关节、肌肉的主要方法是〔摸〕。

22、〔肌肉〕是我们身体的重要组成局部，它的根本组成单位是〔蛋白质〕，生命体最小的单位是〔细胞〕。

23、〔体育运动〕可以强健我们的〔骨骼〕和肌肉〕,使我们的身体更加安康。各种体育运动对加强〔体力〕、〔柔韧性〕和〔耐力〕的效果不完全一样：〔加强体力〕的运开工程：〔举重、游泳〕。〔加强柔韧性〕的运开工程：〔体操、伸展肢体、游泳〕。〔加强耐力〕的运开工程：〔羽毛球、自行车、慢跑、游泳〕。

24、为了使肌肉和骨骼坚持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。

25、儿童生长所必要的四大营养素是：〔蛋白质〕、〔矿物质〕、〔脂肪酸〕、〔维生素〕。二、征询答题。

1.如何样加强骨骼和肌肉的保健？

答：【为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。总之，要锻炼身体、丰富营养、留意平安。】

2.经常运动有哪些好处？

答：【体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加安康。改善身体的柔韧性；加强心脏功能和增大肺活量，使人更有耐力；肌肉兴隆，体力充沛，收缩力强延缓衰老；身体匀称改善人体心血管功能，促进新陈代谢；加强免疫力、对疾病的抵抗力和对外界的习惯才干等。】

3、如何样在运动中留意平安，防止肌肉受伤？

答：【做好预备活动、穿戴维护器具、使用软垫；使用适当的维护性措施；运动前

做一下预备活动；遵守合理的运动规那么；选择平安的运动场所；；不要让肌肉过于疲劳】。

4、骨骼关节受伤如何样处置？

答：【假设受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或晚辈；医生给你医疗指示，一定要配合他们；假设伤口没有痊愈，不要立即就参与运动，应有充沛愈合的时间，如此可防止病伤复发；运动量不要突然增大，要按部就班。】

第二单元?养蚕?

一、填空。

1、蚕卵是〔椭圆形〕的，像小米粒大小，呈〔淡灰色〕，中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑灰色的，像蚂蚁，只要〔两三毫米〕长。刚出壳的蚁蚕特别微小，不能用手去捏，假设想让它挪地点，应该用洗净的〔干毛笔〕或〔羽毛〕悄悄帮它。

3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。桑叶要新颖〕，不能带有〔水迹〕。蚕除了吃〔桑叶〕外，还会吃〔榆树叶〕、〔蒲公英叶〕、〔莴笋〕等叶子。

4、蚕宝宝的家要〔干净〕、〔通风〕、〔平和〕、蚕的天敌特别多，如：〔蚂蚁、〕、〔蟑螂、〕、〔老鼠〕等，喂养的时候要远离它们。

5、蚕是靠〔气门〕来呼吸的。蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越〔浅〕。

6、吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它预备要〔蜕皮〕、蚕宝宝是从〔头部〕开始蜕皮的，蚕蜕皮的缘故是〔旧皮阻碍身体长大〕。蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。第一次脱皮后的蚕宝宝叫〔起蚕〕。

7、蚕的一生要脱皮〔4次)，最后一次脱皮后，身体的长度大约有〔6厘米〕，排完

最后一次〔粪便〕，不吃桑叶了，身体变得〔雪白〕、有些〔透明〕，蚕长到这时开始〔吐丝结茧〕。

8、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫〔休眠〕。蚕脱皮的〔不吃也不动；由于它是靠丝固定着四周的物体，才干脱下皮〔“衣服〞〕，假设弄断了它身上的丝，它就会由于无法脱皮而死。〕

9、蚕脱皮的时候蚕〔不吃也不动〕，为什么不能弄断它身上的丝？【由于它是靠丝固定着四周的物体，才干脱下皮〔“衣服〞〕，假设弄断了它身上的丝，它就会由于无法脱皮而死。】

10、在蚕生长的过程中，要通过〔4〕次蜕皮。蚕从吐丝到结茧完成大约需要〔两〕天时间。

11、蚕茧的形状是〔椭圆形〕的，大约〔5〕厘米长，〔3〕厘米宽，一只茧的重量约〔1.5—2.5〕克。

12、剪开茧子后的蛹还能〔正常发育〕。蚕吐丝结茧后变成〔蚕蛹〕，然后变成〔蚕蛾〕。

13、蚕蛾的身体分为头、胸、腹〔三〕局部，胸部有〔三〕对足，头上的一对触角是〔羽毛〕形状的。蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。蚕蛾有〔2)对翅膀，(6)只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。蚕蛾的身体分为：〔头、胸、腹〕3局部，有〔3〕对足。

11、〔中国〕是世界上最先种桑、养蚕、消费丝织品的国家。传说中的〔嫘祖〕，是蚕丝行业祖师婆。

12、〔2000多〕年前，我国西汉的〔张骞〕用〔丝绸〕翻开了中国通往西域各国的贸易通道。这条通道称为〔丝绸之路〕。

篇二：小学苏教版科学四年级下册各单元复习资料

小学苏教版科学四年级下册各单元复习资料

第一单元?骨骼与肌肉?

1、骨骼、

1皮肤下面那些硬硬的东西，是骨骼。

2、我们全身的骨头分成四局部：〔头〕、〔躯干〕、〔手臂〕、〔腿脚〕。

3、人体的骨头共有〔206〕块，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。

4、一只手上的骨头有〔27〕块。

5、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。骨头中间的软物质叫〔骨髓〕，它能制造〔血细胞〕。骨骼具有运动支撑、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。

6、人的大腿骨比花岗岩还硬。

7、人的骨骼有〔运动〕、〔支撑〕、〔维护〕的作用。

8、骨骼更大的运动是〔支持运动〕。

2、关节、

1、骨与骨之间可以活动的相连地点叫做〔关节〕。

2、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕〔指关节〕〔髋关节〕〔膝关节〕〔踝关节〕。、、、、

3、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。

4、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。

3、肌肉、

1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必需有〔肌肉〕的参与。肌肉占人身体重的〔40％〕。

2、人体的各种动作都是由〔肌肉收缩〕带动骨骼运动而实现的。

3、肌肉是如何工作的？

答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。假设肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会互相靠近。

4、我们的身体有〔600〕多块肌肉。

5、不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？

答：不运动时，身体负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在工作。

4、骨骼、肌肉的保健、骨骼、

1、运动的好处有哪些？

答：体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。①经常运动可以改善人体的柔韧性。②经常运动可以加强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。③经常运动的人肌肉兴隆且收缩力强，体力充沛。

2为了使肌肉和骨骼坚持正常工作，平常需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。如：鱼、虾、肉、蛋类、豆类、奶类等。

3、如何留意平安，防止受伤？

答：：〔做好预备活动〕、〔穿戴维护器具〕、〔使用软垫〕。

第二单元?养蚕?

1、我们来养蚕、

1、蚕卵是什么模样的？

答、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔淡灰色〕，中间有些凹下去。

2、蚁蚕是什么模样的？

答：刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕。蚁蚕黑黑的，像蚂蚁，只要〔两三毫米〕长。

3、刚出壳的蚁蚕特别微小，不能用手去捏。假设想让它挪地点，可以用洗净的干毛笔或羽毛悄悄协助它。

4、蚕主要吃〔桑叶〕。蚕是靠〔气门〕来呼吸的。

2、给蚕宝宝记日记

1、蚕宝宝是从〔头部〕开始蜕皮的。

2、蚕为什么要蜕皮？蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？

答：由于旧皮阻碍身体长大。蜕皮后的蚕宝宝长大了不少，颜色更浅了。

3、蚕蜕皮时，千万不要弄断它身上的丝，不然，他的“外衣〞不只脱不下来，而且还会死掉。

4、蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？

答：蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得雪白，有些透明。它开始吐丝啦。25、在蚕生长的过程中，要通过〔4〕次蜕皮。

5、蚕茧是〔椭圆形〕的，约〔1.5—2.5克〕，〔5厘米〕长，〔3厘米〕宽。

6、剪开茧子后的蛹还能〔正常发育〕。

7、蚕蛾是什么模样的？答：蚕蛾的身体分为头、胸、腹〔三〕局部，蚕蛾的肚子有的大大的，有的比较小。它们的触角像〔羽毛〕。有两对翅、六只脚，身子胖、翅小，飞不起来。3、我们来抽丝、

1、在古代，只要中国是(种桑)、(养蚕)、〔消费丝织品〕的国家，2000多年前，我国西汉的〔张骞〕正是用〔丝绸〕翻开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的〔物质、文化交流〕成为现实。

2、抽丝要通过哪些步骤？

答：①把蚕茧外表的乱丝摘掉。②把蚕茧在开水中浸泡。③用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。④开始抽丝。

3、一个蚕茧的蚕丝约有〔1500〕米长，最长的可达〔3000米〕。

4.养蚕经历交流会养蚕经历交流会

1、蚕的一生要通过哪些变化？

答：①蚕从卵里出来，变成肉虫子，吐丝以后又变成〔蛾子〕。②蚕吐丝结茧变成蛹，蛹又变成蛾。③蚕一生要蜕四次皮。④蚕蛾交配后就开始产卵

2、蚕的一生变化图：卵蚁蚕交配蜕皮蚕蛾吐丝结茧化蛹

3、蝴蝶也像蚕一样，一生要通过几次变化。

4、蚕蛾和蝴蝶的一样点：①身体都分为头、胸、腹三局部。②头部都有一对触角。③胸部都有三对足。④有两对翅膀。⑤一生都要通过几次变化。

6、蚕蛾和蝴蝶的不同点：①蝴蝶能飞，蚕蛾不能。②蝴蝶采吃花

粉，蚕蛾不吃东西。③蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。

第三单元?物体的运动?

1、一切都在运动中、

1、推断物体是否在运动的标志是：要看这一物体相关于另外一个物体的〔位置〕有没有发生变化，这另外一个物体我们称为〔参照物〕。参照物是事先假定为〔不动〕或〔静止〕的物体。

2、选择不同的〔参照物〕，推断物体是否〔运动〕的结论也不一样。

3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞的意思是：人随着小竹排在江中前进，假设以小竹排为参照物，人是不动的，就会感受巍巍青山在后退。

4、〔参照物〕不只对推断物体是否〔运动〕是必要的，对推断物体〔运动的快慢〕也是不可缺少的。

5、没有绝对〔不动〕或静止〕的物体。

6、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞。

2、运动的快慢、

1刘翔参与的是、〔110米跨栏〕竞赛工程他的最好成果是，〔12.88秒〕。

2、〔运动的快慢〕可以用〔单位时间〕内通过的〔间隔〕来测量。这确实是常说的〔运动速度〕。

3、短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是〔6〕米/秒。

4、气象台在发布台风预告时，除了有(时间)、(风速)、(风级)以外，还强调〔风向〕。

篇三：苏教版小学四年级科学下册各单元重点复习题

苏教版小学?科学?四年级下册期末单元重点复习题

第一单元?骨骼与肌肉?

1、人体中共有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。

2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。

3、人的手骨共有〔27〕块。

4、骨〔又硬又结实〕，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。

5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。

6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔维护〕的作用。

7、骨与骨之间可以活动的相连地点叫做〔关节〕。

8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。

9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。

10、关节常见的运动方式有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。

11、关节的运动方式与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕

〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节〔下巴〕、髋关节

12、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。

13、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必需有〔肌肉〕的参与。

14、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而实现的。

15、人体肌肉共有〔600〕多块。肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。

16、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。

17、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。

18、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。

19、经常运动的好处有：〔肌肉兴隆〕、〔体力充沛〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…。。。

20、各种体育运动对加强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：加强体力的运开工程：举重、游泳。

加强柔韧性的运开工程：体操、伸展肢体、游泳。加强耐力的运开工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

21、为了使肌肉和骨骼坚持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。

22、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。

23、预防运动受伤的方法有：〔做好预备活动〕、〔穿戴维护器具〕、〔使用软垫〕。

第二单元?养蚕?

1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔淡灰色〕，中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只要〔两三毫米〕长。

3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。蚕是靠〔气门〕来呼吸的。

4、蚕宝宝是从〔头部〕开始蜕皮的，蚕蜕皮的缘故是〔旧皮阻碍身体长大〕。

5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫〔休眠〕。

6、在蚕生长的过程中，要通过〔4〕次蜕皮。

7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要〔两〕天时间。

8、蚕茧的形状是〔椭圆形〕的，大约〔5〕厘米长，〔3〕厘米宽，一只茧的重量约〔1.5—2.5〕

克。

9、剪开茧子后的蛹还能〔正常发育〕。

10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹〔三〕局部，胸部有〔三〕对足，头上的一对触角是〔羽毛〕形状的。

11、世界上最先种桑、养蚕、消费丝织品的国家是〔中国〕。

12、〔2000多〕年前，我国西汉的〔张骞〕用〔丝绸〕翻开了中国通往西域各国的贸易通道。

13、一个蚕茧的蚕丝约为〔1500〕米长，最长的可达〔3000米〕。

14、抽丝要通过如此几道程序：〔1〕摘掉蚕茧外表乱丝〔2〕把蚕茧在开水中浸泡〔3〕细刷搅动，找出丝头〔4〕抽丝、丈量，缠绕在线板上。

15、蚕的一生分为以下四个阶段：〔蚕卵〕、〔蚕〕、〔蚕蛹〕、〔蚕蛾〕。

16、象蚕如此，一生通过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫〔“变态〞〕。

17、蚕蛾和蝴蝶的一样点：〔1〕身体都分为头、胸、腹三局部〔2〕头部都有一对触角，〔3〕胸部都有三对足〔4〕有两对翅膀〔5〕一生都要通过几次变化。

18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：〔1〕蝴蝶能飞，蚕蛾不能〔2〕蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西〔3〕蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有

第三单元?物体的运动?

1、推断物体是否在运动的标志是：这一物体相关于另外一个物体的〔位置〕有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为〔参照物〕。

2、参照物是事先假定为〔不动〕或〔静止〕的物体。

例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

3、选择不同的〔参照物〕，推断物体是否〔运动〕的结论也不一样。

例如：在开行着的火车中，假设以车厢为参照物，乘客是静止的；但假设以地面为参照物，那么乘客确实是运动的。

4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞的意思是：人随着小竹排在江中前进，假设以小竹排为参照物，人是不动的，就会感受巍巍青山在后退。

5、〔参照物〕不只对推断物体是否〔运动〕是必要的，对推断物体〔运动的快慢〕也是不可缺少的。

例如：以地面为参照物，子弹的速度特别快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

6、世界上没有〔绝对静止〕的物体，只要〔相对静止〕的物体。

7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞的意思是：以地面为参照物，“坐地〞的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相关于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，因而住在地球上的人也在“巡天〞，“一千河〞泛指宇宙中特别多的星河。

8、刘翔参与的是〔110米栏〕，他的最好成果是〔12秒88〕。

9、〔运动的快慢〕确实是常说的〔运动速度〕，可以用〔单位时间〕内通过的〔间隔〕来丈量。

10、短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是〔6〕米/秒。

11、龟兔赛跑的故事说明：在间隔一定的条件下，所用的时间越短，速度越〔快〕。假设兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在一样时间内，所走的路程越长，速度越〔快〕。

12、气象台在发布台风预告时，除了有时间、风速、风级以外，还强调〔风向〕。

13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢〔生长〕或〔运动〕，如指甲的生长等。

14、物体运动的方式主要有四种：〔直线运动〕、〔往复运动〕、〔旋转运动〕、〔摆动〕。

15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：〔直线运动〕和〔曲线运动〕。

16、锯木头的动作属于〔直线运动〕。

17、小车运动的快慢与〔拉力大小〕有关。拉力〔越大〕，走得越快。

18、可依照〔征询题——假设——实验——结论〕的科学探究过程进展探究。

19、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它〔摆动一次〕。

20、摆的快慢与〔摆线长短〕有关系，〔摆线越短〕，摆得越快。

21、摆的快慢与〔摆锤轻重〕、〔摆角大小〕没有关系。

22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是〔一样〕的。

第四单元?无处不在的力?

1、力可以改变物体〔运动的速度和方向〕。

2、力有〔大小〕和〔方向〕。

3、力是〔无形〕的，但我们可以体验和观察到力〔作用在物体时〕所产生的效果。

4、我们可以利用〔弹簧秤〕来丈量力的大小。力的单位是〔牛顿〕。

5、弹簧秤的使用方法：〔1〕使用前先检查指针是否在〔“0〞处〕。〔2〕读数时，〔视线〕要与〔指针〕平齐。〔3〕被测的力不可超越弹簧秤标定的〔最大数值〕。

6、力可以改变物体的〔形状〕。

7、当物体遭到〔外力作用〕时，〔形状或体积〕会发生〔改变〕；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做〔弹性〕。

8、这种能使物体恢复到原来的〔形状或体积〕的力叫做〔弹力〕。弹力的方向与受力的方向〔相反〕。

9、物体的弹性是有〔一定限度〕的。

10、