2023学年完整公开课版陈明秀

乘船——选自《世说新语•德行》1.积累文言词汇，初步掌握学习文言文的方法2.抓住体现人物性格的言行，分析人物形象3.领悟故事的思想意义。学习古人的智慧，守信的美德。作者简介《世说新语》是我国一部古代笔记小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类。主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。朗读课文，注意朗读节奏和着色文字的读音乘船

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

xīn

zhéxié

yé

zhěng

nìnghuànànnán

2010年10月李丹文言文翻译的方法（1）翻译的原则：

以直译为主以意译为辅。（2）翻译的最高要求：

信、达、雅。

华歆、王朗俱乘船避难，

有一人欲依附，

歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”

一起，都想要

依靠指“搭船”就

形作动，对……感到为难

代词,这件事恰巧，幸而还

同意译文：华歆、王朗一起乘船逃难。（途中）有一个人想要搭船。华歆对这件事感到很为难,王朗说：“船上恰巧还宽敞，为什么不可以呢？”倒装句，“为何”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。抛弃先前……的原因

迟疑,犹豫不决

罢了作乱的人译文：后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”

遂携拯如初。

接受请求难道

能够，可以因为

于是救助当初世以此定华、王之优劣。凭，根据评定助词，的

译文：既然已经接纳他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人通过这件事来评定华歆、王朗的优和劣。故事演绎要求：1.表演的同学要记住台词，脱稿表演。2.表演时演员要按照一定的次序上场、退场。3.演员要认真投入表演，不能笑场，不能随意篡改故事情节，要符合原剧的人物特征。4.观看表演的同学要求安静、专心观看，在表演开始及结束时给予掌声鼓励。情节梳理起因：华王乘船逃难发展:有人搭船意见不一作乱的人至王欲舍所携之人

结局：遂携拯如初后贼追至思考:华歆、王朗对搭船避难之人的做法前后各有什么不同？你认为他们谁“优”、谁“劣”，并说说你的理由。深入课文华歆王朗有一人欲依附歆辄难之宁可以急相弃邪？何为不可？欲舍所携人→→劣优表现方法:对比欲扬先抑温馨提示想称赞一个人或一件事，却先压制、贬低他。通过上一题的分析，你认为华歆、王朗各是一个怎样的人物形象？从中你受到了怎样的启发与教育呢？华歆---王朗---启发与教育---考虑周全、言出必行、负责到底草率、轻诺寡信我们要对自己的言行负责，不可轻诺寡信。畅所欲言轻易地许下诺言,很少能办到,不守信用。归纳主旨《乘船》叙述了华歆与王朗用不同的处置态度与方法对待一个搭船逃难人的故事。这个故事告诉人们，一个人要对自己所说的话负责，不能轻诺寡信。守信走遍天下寡信寸步难行依附所以可以之此古义:今义:古义:今义:古义:今义:歆辄难之：世以此定华、王之优劣：本所以疑,正为此耳：世以此定华、王之优劣：依从依靠此指“搭船”附