七年级政治暑假作业答案4篇

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七年级政治暑假作业答案

时间：2021-08-3012:00:39

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七年级政治暑假作业答案4篇

七年级政治暑假作业答案1

第一课

一、单项选择题

1、D2、C3、D4、A5、D6、C7、C8、B9、C10、B

二、不定项选择题

15、A

三、非选择题

16、根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

17、可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

18、略。

19、根据实际情况，回答即可。

【能力提升】

一、单项选择题

1、C2、C3、A4、B5、C6、A7、D8、C

二、不定项选择题

三、非选择题

15、略

16、⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。

⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。

⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。

17、⑴不善于和他人交往。

⑵积极参加集体活动，展示自己的才华；主动和别人交往……

18、“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。

第二课把握学习新节奏

【基础过关】

一、单项选择题

1、B2、D3、D4、B5、D6、B7、C8、B9、A10、D

二、不定项选择题

三、非选择题

17、此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

18、写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。

19、⑴劝学格言：

①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根

②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦

③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

⑵勤奋苦读故事：

①略。

②略。

③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

⑶结合自己的实际分析。答案略。

20、略

【能力提升】

一、单项选择题

1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、B

二、不定项选择题

三、非选择题

16、⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。

②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。

⑵学习中的苦有：学习任务重，作业有时很多；学习难度大，必须努力才能完成；遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有：我们逐渐了解了学习中的奥秘，好奇心得到满足；发现自己的能力；解决了一个个的难题时所获得的快乐。

17、⑴学习很重要，因为人的知识和能力都是通过学习获得的，不学习不能了解世界的奥秘，不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。

⑵提高自己的学习成绩，首先要做学习的管理者，要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间，有计划地学习，还要了解自己的学习方式，掌握正确的学习方法。

18、⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学习方法尤为重要。

⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学习的金钥匙。

19、⑴

①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的习惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法；

②感到学习吃力，说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科；

③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。

⑵

①要学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。

②要注意提高学习效率，科学安排时间。

③要找到适合自己的学习方式。

④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。

20、⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。

①明确学习目的，保证学习任务的实现。

②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。

③磨炼学习意志。

④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。

⑤养成良好的学习习惯。

⑵略。

⑶我认为在制定学习计划时，要注意以下几个问题：

①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重；要把学习目标和自身的条件联系起来。

②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。

③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。

④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。

第三课珍爱生命

【基础过关】

一、单项选择题

1、B2、D3、B4、A5、B6、A7、C8、D9、A10、A

二、不定项选择题

三、非选择题

16、永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。

17、①迅速进入卫生间找水，用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容，有水容易灭火。

②趴在地上。因为烟雾都往上去，地面空气较好。

③保持心态冷静，机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。

18、⑴每个人的生命都有其独特性，每个人都有自己的优势和特点。

⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。

19、启示：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。

评析：每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险，他却能自强不息，最终获救；后者由于缺乏求生的勇气，放弃了生的希望，尽管掉进了较浅的水塘，仍然被淹死了。

七年级政治暑假作业答案2

李晓敏是一位刚刚迈入初中的女生。最近，她先后经历了父亲遭遇意外事故、母亲下岗以及家庭经济生活特别困难等重大家庭变故。在这些打击下，她时常感到剧烈的头疼，学习成绩也快速下降，离她给自己定的学习目标的差距越来越大。自期中考试以后，由于成绩不理想，母亲总是唠叨着“要努力啊，家里供你上学很不容易”，她与母亲之间有了一些小小的矛盾。她情绪十分低落，非常烦恼，以致旷课独自一人在家里哭。

⑴李晓敏遭遇了哪些挫折?请你至少写出二个方面。

⑵李晓敏面对遭遇到的挫折，她的.态度是怎样的?

⑶请你推测：李晓敏在以后的学习和生活中可能会怎样?

⑷李晓敏身处逆境，她感到难以接受。请你告诉她，逆境对人的成长有什么积极作用?

⑸假如你是李晓敏的好朋友，你准备怎么帮助她?

答案

⑴李晓敏遭遇的挫折：父亲遭遇意外事故;母亲下岗;家庭经济生活特

别困难;学习成绩不理想;与母亲发生矛盾。

⑵产生了焦虑、躲避等消极的情绪反应，畏难止步，向挫折屈服。

⑶可能会：

①正确认识挫折，积极与母亲沟通，重新树立积极、乐观、自信的生活态度，学习成绩不断进步，生活趋向快乐。

②继续沉沦，逃课，与母亲对抗，成绩不断下滑，生活越来越乏味。

⑷考生能够围绕下列两点答题均可：逆境能使人变得更坚强，;逆境会促使人增长才干

⑸①鼓励她正确认识挫折，微笑面对生活。

②与她交流谈心，转移她的注意力，等等。

③与她母亲进行交流，在母女间当“信使”，使亲子关系和谐起来

④在学习上帮助她，增强她对学习的信心。

为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇初中七年级政治暑假作业答案之分析说明题开始行动吧!

七年级政治暑假作业答案3

1、一位著名体操教练到一所业余体校去选拔队员，但他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有所长，实在不分上下。于是这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了，时间就这样一分一秒的过去了……

(1)请把故事继续编下去。

答：大约过了几十分钟，多数队员坚持不住而停止了倒立，只有少数队员仍咬紧牙关，坚持着……教练走过去选中了自己满意的队员。

(2)教练使出这一招的意图是什么?

答：考验队员的意志力。

(3)教练要选出什么样的运动员?

答：意志坚强、不怕困难的运动员。

(4)你从这则故事中得到什么启示?

答：坚持不懈、不怕困难，是一个集体有战斗力的保证;在人生道路上，我们要不断地克服前进道路上的重重困难，完成确定的目标;做一个意志坚强的人，就要不怕困难，坚持不懈。

2、在现实生活中，有许多事(特别是坏事或向坏的方向发展)，开始时往往不会引起我们的注意，可一旦发现，却为时已晚了，青少年学生应懂得防微杜渐的道理。

(1)对于防微杜渐这个道理，你是怎样理解的?

答：社会是复杂的。社会生活中的人，必然受环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑。”“小洞不补，大洞吃苦。”无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

(2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为，并谈谈它们的危害。

答：抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、沉迷网吧等。危害可从对他人、对家庭、对社会多方面谈。

(3)你认为该如何避免和矫正这种行为?

答：青少年应以学习为首要任务，自觉遵守校规校纪，注重自身道德修养;认真学法，增强法制观念;谨慎交友，不随意出入未成年人不应该出现的场合，避免沾染不良习气，防微杜渐。

七年级政治暑假作业答案4

一、单项选择题

题号1234567891011121314151617181920

答案DCBCDAAADBCCABDCDBCD

二、非选择题

21、这种说法不对。

因为：(1)真正的竞争是在承认别人长处的同时，努力发挥自身的潜力，正确超越他人，最终实现共同进步;(2)竞争意味着“双赢”;(3)那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，其最终的结果有可能是两败俱伤。

22、这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一