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文档简介
2023中考作文押题预测:【奋斗青春类】
1.按要求作文。请以“你努力的样子真美”为题目,写一篇作文。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情
实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;
④不少于600字。
优秀例文:
你努力的样子真美
那一刻,我发现你努力的样子真美。阿毛是在初一上学期过半时转到
我们班的。那时的他是一个沉默寡言、学习成绩又不好的男孩。上课,
他被老师提问时,总是沉默不语,考试也基本上考不及格,一下课,
他就坐在座位上发呆。那时,全班同学基本上都不关注他。一到英语
听写,他就只写序号,单词和词组一个也写不出来,毫无意外,他的
期末考试成绩排在全班倒数。第二个学期开始了,他的学习成绩渐渐
有了起色。他能在课堂上回答老师问的基础问题,听写也能写出单词
和词组了。期中考试后,由于他的努力,学习成绩便开始突飞猛进。
我的数学月考成绩基本上是全班第一,但是,在第三次月考后,他夺
走了我的数学考试的第一名。更厉害的是,他的英语听写总是能得
100分,从此,全班的目光都聚焦在他的身上。有一次,我问他:“你
为什么能听写总是得100分呢?”而他总是笑笑,却不告诉我原因。
直到两天后的早上,我比平常早到了15分钟,本以为我来得已算早
了,但这时,教室里已经有十多个同学了,教室里非常吵。在这么吵
的环境中,我根本无法静下来,更没法学习了,我被吵的心烦意乱,
便合上了书。这时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,那是阿毛。他一
点都没有被干扰,正在努力的学习。我悄悄地走过去,小声地叫了他
一声,他不搭理我,于是,我轻轻地拍了他一下,他显然被吓了一跳,
问道:“你干嘛?”我看到他摆在桌面上的书,好像明白了什么。后来,
他告诉我:“我每天早上都乘着记忆力最好的时间背书,再加上晚上
的复习,就可以记到许多东西,取得更好的成绩……”那天,他说了
我们认识以来最多的话,那天,我觉得,学习的样子,真美。但是,
你努力的样子,更美。
【写作指导】本题考查全命题作文。一、审题立意:“你”点明了
写作对象,可以是人,也可以是一个拟人化的物。”努力的样子''是因
为要完成某件事而用尽全力的样子,既是一种姿态,也是一种实际行
为。“真美''是对"你努力的样子''的评价,传达出写作者对“你”的赞美
之情。题目带有明显的叙事性,所以文体应选择记叙文。二、选材构
思:首先应确定“你”的具体指向。是人还是物。写人,一定要从自己
的身边人中选择最熟悉的一个来写。写物,要用拟人化的手法,表达
出它的努力。然后要确定事件,事件宜小不宜大。如,某人为了练好
书法而努力,某只小昆虫为了爬上墙角而努力等。最后,末段应用议
论或抒情的表达方式对“你”努力的行为表达赞美之情。有一种比较巧
妙的构思,可以把“你”设定为自己,叙写自己为了完成某事而用尽全
力的过程,表达对自己的赞美与肯定。
2.写作以素为绚,得温润与静观,小筑四目见古湛;以真为本,
得平淡与明道,斗室随处满幽旷。所谓“风雅”,并非不食人间烟火,
而是一种不将就的生活态度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。
一个举动,风度彰显;一件小事,浪漫毕现;一点爱好,雅兴难掩……
请你结合自身感悟,以“诗词亦风雅”为题,完成作文。要求:①立意
自定,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文
中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文:
诗词亦风雅
清浅的云层间漏下破晓的光,像瀑布般从缝隙里洒入,空气里微尘浮
动。我手执一册泛黄的古籍,轻拭去它面上的灰尘与褶迹。只身坠入
久远的故事里,企图寻找诗词中的风雅。南山边。一围篱笆一山菊。
喟啾的鸟鸣声划破这暮色的孤寂,他一身长衫玉立,与那漫山的秋菊
撞了个满怀。落日余晖泛着胭色,惊落他一身光华。他轻轻采撷的一
株雏菊,还残留着山间雾气。这云雾缭绕缠绵,万物皆缥缈。是鸟儿
要归巢,似游子要归家。他转身,惊见南山笼在暮色里。“采菊东篱
下,悠然见南山。”他低吟小诗一首,赠这场氤氤的盛意。南山边的
淡然处之,亦独具风雅。藕花深处。红泥小火炉,烧得一壶风月情。
她举杯遥对友人,眸中眼波流转,一饮而尽,含笑显英豪。已是日暮,
她仍是不舍,却只得棹着小舟归家。浮光随日度,漾影逐波深。她轻
摇一叶扁舟,余光忽得闯入一片藕花丛。她惊,她寻去。“争渡!争
渡!'‘却不曾料想会蓦然将竹蒿打翻,惊飞了一滩白鹭,编织起一场
沉溺于暮色的梦境。她深陷其中,她不能自拔,只念叨着“沉醉不知
归路藕花深处的快乐时光,亦独具风雅。临安春雨里。下雨了。
他站在小楼窗根前,眉眼是化不开的愁。他听雨打窗根,他听行人涉
水,他听雨罩小巷。一声又一声,谱成了一首来自遥远国度的歌谣,
又轻又缓,还带着跨越千山万水的清凉。旦日,他仍倚着窗楔。往下
见,是一马车的杏花,明媚了深幽的小巷,馨香扑了他一胸腔,也化
了他心头的惆怅。他起身,“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。”
临安春雨里的细腻情怀,亦独具风雅。我阖上古籍,点了火炉,准备
煮一盏清茗,继续品味这人间的诗词,品味这藏在南山边、藕花深处、
临安春雨里的,娴静的,诗词的独具的风雅。【写作指导】本题考查
命题作文。第一,审题。首先明确题目中的“风雅”是什么意思。结合
写作导语“所谓,风雅',并非不食人间烟火,而是一种不将就的生活态
度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀“可知,题目中的“风雅”指
的是一种不将就的生活态度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀;
不将就的生活态度,就是对生活、对事物不将就,那就是有要求,就
是对自己就不会放任自流,习得一种积极的人生态度;一种慢下来感
知美好事物的细腻情怀,就是指悠闲从容地感受事物的美好、生活的
美好、自然的美丽,去发现身边的平凡也具有小美好的情感体验。接
着明确“亦''是"也''的意思,补题时应注意,把握好“风雅”的含义,扣
紧”一种不将就的生活态度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀”
进行深处开掘,选填的词语应是原先并没有让你感觉它有“风雅”的一
面,但是经过你的感受和探寻,发现这也体现了“风雅”的生活态度与
情怀。第二,立意。不论选什么,都要表现你所发现的不将就的生活
态度,积极的人生态度或你慢下来从容感受到的身边美好事物的细腻
情怀,从中体现你对于自然、对于社会、对于生活的独特的思考与感
悟。第三,选材。可从自己的生活实际出发,发现“亦风雅”可以选取
一个关键词,围绕它的几个方面来展开,要选择生活中最让你有所感
觉的方面,触动你心灵的事物或事件来写。形式上,如果是写几个方
面时,可采用加小标题的形式,给人耳目一新的感觉,也可以采用片
段式结构,从不同角度表达不将就的生活态度或慢下来感知美好事物
的细腻情怀。
3.阅读下面的文字,按要求作文。“醒”,一个有温度的文字:
春天到来,山朗水润,是万物苏醒;父母老师,声声叮咛,是爱的唤
醒;学习生活,点滴感悟,是心灵的觉醒;鉴往知来,值得我们警醒……
某个时刻,你若从沉睡中顿醒,你的人生,你的世界,将会是一个新
的开始,一定会因此而精彩。醒来,是一种姿态,是一种对过往的反
思,是一种成长。请以“醒来”为题目,写一篇文章。要求:(1)立意
自定,文体自选(诗歌除外)。(2)文中不得出现真实的人名、地名、
校名。(3)不得引用和抄袭本试题卷阅读部分的材料,不得套作。(4)
书写规范,字迹工整,不少于600字。
优秀例文:
醒来
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”——题记人的一生,悠悠转转,
时光如白驹过隙,许多的人和事,就穿插在这淡淡时光里,慢慢沉没。
又是一年樱花盛开的季节,阳春三月,天气逐渐回暖,温和的春风吹
得让人有些沉迷,和煦的阳光使人渐渐懒散。我迷失在这片万物复苏
里。我看着太阳,日复一日的升起又落下;我看着潮水,月复一月的
涨起又退去;我看着我自己,年复一年的,上学,又放学。我找不到
属于自己的春天,我找不到那春风拂面的温柔与惬意,我感觉,我像
是在火红的荒原里奔跑,那里灼热,黑暗。我与成绩赛跑,我与周清、
月考挣扎。我甚至迷茫,我不知道自己将来要做什么,我甚至不知道
自己现在做的事情有什么意义,我只是不顾一切的,机械的,遵循着
外界认为的,我应该做的事情。我不敢停下,纵使双脚已经被荆棘扎
破;我不敢放弃,纵使汗水模糊双眼。形势不允许我颓废,那样我将
一事无成,碌碌终生。可我找不到一个值得我去奋斗的理由,“为了
将来更美好''的话语太过苍白,我心中没有对它的丝毫概念。我只是
看着樱花,盛开,落下,化在最卑微的尘土里,被时间淡忘。我不明
白,纵使知道结果,却还是不曾放弃,努力开放,即使拗不过生命的
轮回。我去问姐姐:“为什么?”而姐姐却笑而不答,只是问我:“你觉
得樱花好看吗?''我说好看。她又问:“那你喜欢它吗?''我说喜欢,因
为无论什么时候,它都很好看,就算最后被风吹散了,也像下花瓣雨
一样。“这就是它生长的意义。“我惊住了,短短九个字,几个月以来
的迷茫、无助,全都消散。是啊,樱花的一生虽短,却吸引了无数人
的目光。或许,人生也是如此吧,虽如昙花一现,却也绚丽。就像高
适所说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”不要担心前路坎坷,
迷途漫漫,终有一归。也许奋斗的意义,就是惊艳他人时的满足,就
是为了能够站在更高的山峰,有更多的选择。我醒过来,心中已不再
迷茫,我看见光晕渲染中,流云的等候;我看见云卷云舒中,人生的
光芒。【写作指导】本题考查全命题作文。审题。审题与立意。“醒来”,
我们会自然地想谁醒来?怎么醒的?醒来做什么?之前为什么睡而
不醒?醒来了清醒了,他对过去,对未来,有了一些想法,然后也有
了一些做法……当我们想到这些,就会觉察出“醒来”中的“醒”主要是
指“觉醒”“觉悟”“醒悟”的意思。“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子。
第二,立意。"醒来'’可以是自己觉醒,也可是别人叫醒,甚至是敌人
打醒,醒来以后有了新思想踏上了新征程....醒来意味着一种新的顿
悟和思考,因而有了新的行动力。从人、大地、万物等角度立意皆可。
选材与构思。结合题干可以看出,选材上我们可以写“万物苏醒”“爱
的唤醒,,“心灵觉醒,,“我们警醒,,,因此可以写一个国家的兴衰,如我
国由睡狮到如今的中国梦;也可以写一个人的觉悟,如自己的某段经
历——青春的路上,有追求有梦想,但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……
一次触动,给自己带来思想转变,让自己从迷茫中、误解中、浮躁中
醒来;也可以写一种观念的认可,如原来对环保的忽视到如今的重视;
也可以写一个行业的起落,如汽车由合资到如今自主品牌;也可以写
一种理念更迭,如由中国制造到中国创造……注意要有必要的细节描
写,从心理上表现出“醒来”后的感受。4.写作。你那一刻的随意馈
赠,宛如秋夜的流星,在我生命深处点燃了烈焰。泰戈尔《流萤集》
请以“点燃了我”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体
不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;
④书写5分,要求正确、规范、美观。提示:①在横线上填入词语或
短语,完善题目。②叙事完整且条理清楚。③对“点燃”过程中的细节
或场面、内心体验展开具体生动的描写。
优秀例文:
高空过断桥点燃了我
时隔多年,那胆颤心惊的场景仍不时出现在眼前。那是一年的暑假,
我参加了一次夏令营。本以为会是无忧无虑的游山玩水,却没想到在
第二天就突遇挑战——高空过断桥。我站在地上,有点求饶地抬头望
向那桥。它高高的,只由几块木板和几根铁索构成,两端由柱子固定
在地上,而上方只有孤零零的一根线。要放在平时,我一定会觉得它
像特效中的空中轨道,而此刻,它却怎么看怎么像红军长征时飞渡的
泸定桥。尽管我的目光在极力躲闪,但最终还是被老师送到了挑战的
柱子前。面对全队队友的鼓励,我不好意思拒绝,开始了挑战。随着
高度的不断增加,我渐渐有了得意的感觉。抓扶手的手稳稳的,牢牢
的,像是胜券在握一般,不经意间,我便到达了柱子的顶端。就在我
从木板上站起的那一瞬间,我的自信突然闪退,铺天盖地的紧张与恐
惧随之而来。我的脑子里空空的,目光呆滞地盯着眼前晃动不安的断
桥,手死死地拽着头顶固定住我的绳索。我慢慢地试着伸出一只脚,
想要踏到下一块板上,但它却在伸到空当处时就缩了回来,不停地抖
动着。“加油,你可以的!”老师在下面大声地喊道,并对我做了个加
油的手势。想到前面那么多队员皆勇敢踏过,我便再次伸
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