中班数学活动教案《复习1-7的数字》

中班数学活动教案《复习1—7的数字》汇报人：2023-12-22CONTENTS课程介绍与目标知识回顾与激活操作实践与探索小组合作与交流教师评价与反馈作业布置及延伸拓展课程介绍与目标01中班幼儿，年龄在4-5岁之间，已具备一定的数学基础。本次活动计划用时30分钟。幼儿园教室，配备有黑板、投影仪等教学设备。面向群体授课时长授课环境教案背景复习数字1-7的认读、数数和书写。通过游戏和互动，提高幼儿的观察、记忆和思维能力。激发幼儿对数学的兴趣，培养自信心和合作意识。知识目标能力目标情感目标教学目标数字卡片1-7、计数器、彩色笔等。教具投影仪、电脑、音响设备，播放数字儿歌或动画。多媒体资源教具和多媒体资源知识回顾与激活02通过闪卡、数字卡片等教具，引导幼儿认读数字1-7，并鼓励幼儿大声朗读。认读数字数的概念数的表示帮助幼儿理解每个数字所代表的数量概念，如“1”代表一个物体，“2”代表两个物体等。引导幼儿了解数字可以用不同的方式表示，如阿拉伯数字、中文数字等。030201回顾数字1-通过排序游戏等活动，让幼儿理解数字从1到7的顺序，并能够按顺序排列数字。引导幼儿比较数字之间的大小关系，理解“大于”、“小于”和“等于”的概念，并能够运用这些概念进行比较。数的顺序与大小关系大小关系数的顺序向幼儿介绍时钟和时间的概念，让他们了解数字在表示时间方面的应用，如几点钟、几分钟等。时间引导幼儿观察周围环境中物品的数量，并用数字来表示，如桌上有几个苹果、教室里有几扇窗户等。数量让幼儿了解电话号码是由数字组成的，并鼓励他们尝试拨打简单的电话号码。电话号码介绍一些其他与数字相关的应用，如门牌号、价格标签等，让幼儿感受到数字在生活中的无处不在。其他应用生活中的数字应用举例操作实践与探索03游戏规则教师随机出示一张数字卡片，幼儿需在限定时间内从自己手中的卡片中找到相同的数字，并高举向教师展示。正确且快速的幼儿可获得奖励。游戏准备准备1-7的数字卡片，每个数字卡片多张，确保每个幼儿都有一套。游戏目的通过游戏的方式，帮助幼儿复习和巩固1-7的数字，提高幼儿的数字敏感度和反应速度。数字卡片游戏准备1-7的数字拼图，每个数字对应一个拼图。活动准备幼儿自由选择数字拼图进行挑战，需在限定时间内将数字拼图正确拼出。完成后可向教师展示，正确完成的幼儿可获得奖励。活动规则通过拼图的形式，让幼儿在动手操作中加深对数字形状和结构的认识，提高幼儿的观察力和动手能力。活动目的数字拼图挑战活动准备01准备画有1-7数字的连线画图纸和画笔。活动规则02幼儿按照数字的顺序，用画笔将数字依次连接起来，形成一幅完整的画面。完成后可向教师展示，正确且画面美观的幼儿可获得奖励。活动目的03通过连线画的形式，让幼儿在绘画中感受数字的趣味性和艺术性，激发幼儿对数字的兴趣和创造力。同时锻炼幼儿的手眼协调能力和专注力。数字连线画小组合作与交流04将幼儿按照能力、兴趣等因素进行分组，每组4-5人。分组方式让幼儿围绕“生活中的数字1-7”展开讨论，分享各自在生活中遇到的与这些数字相关的例子。讨论内容教师作为引导者，鼓励幼儿积极参与讨论，提出问题，引导幼儿深入思考。教师角色分组讨论会

分享学习成果分享方式每组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果，展示与数字1-7相关的实物或图片。分享内容代表们可以分享本组找到的与数字1-7相关的物品、场景、故事等，让其他组的幼儿也能了解到不同组的学习成果。教师角色教师对每组的分享进行点评和总结，肯定幼儿们的努力和创意，同时引导幼儿们相互学习和借鉴。竞赛形式设计一系列与数字1-7相关的游戏或挑战，如数字接龙、数字拼图等，让各小组进行竞赛。竞赛规则制定简单明了的竞赛规则，确保每个幼儿都能理解并遵守。同时，设置合理的奖励机制，激发幼儿们的参与热情。教师角色教师作为裁判和引导者，确保竞赛的公平公正，同时鼓励幼儿们积极参与，享受竞赛的过程。在竞赛结束后，教师对幼儿们的表现进行点评和总结，肯定他们的努力和进步。小组间竞赛活动教师评价与反馈05给予肯定和鼓励对于表现积极、回答正确的学生，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。提供即时反馈在学生回答问题或完成练习后，及时给予反馈，让学生知道自己的表现如何，以及如何改进。注意学生的参与度和积极性观察学生在课堂上的表现，包括他们的注意力集中程度、回答问题的积极性等方面，以此评估学生的学习状态。观察学生表现并给予即时反馈根据学生的表现和作业情况，分析学生在学习中存在的问题和困难。分析学生表现针对每个学生的问题，提供具体的改进建议和学习方法指导，帮助学生克服学习障碍。提供个性化建议持续关注学生的进步情况，及时调整教学策略和方法，确保学生能够跟上教学进度。跟踪学生进步针对问题提供改进建议03鼓励家长参与课堂活动邀请家长参加一些课堂活动或家长会，让家长更深入地了解孩子的学习环境和教学过程。01与家长保持沟通定期与家长沟通学生的学习情况和表现，让家长了解孩子在学校的学习状况。02提供家庭辅导建议向家长提供一些家庭辅导的建议和方法，帮助家长更好地辅导孩子的学习。鼓励家长参与孩子的学习过程作业布置及延伸拓展06涂色认识数字提供数字涂色练习册，引导幼儿根据数字形状和顺序进行涂色，加深对数字的理解和记忆。创意涂色鼓励幼儿发挥想象力，在涂色练习册上创作与数字相关的图案或场景，激发学习兴趣。完成数字涂色练习册寻找数字家长引导幼儿在家中寻找含有数字1-7的物品，如门牌号、电话号码、钟表等，并拍照记录。分享交流将拍摄的照片带到课堂上，与老师和同伴分享交流，扩展幼儿对数字的感知和应用。在家中寻找含有1-7数字的物品并拍照记录家长与幼儿一起编写与数字1-