山东省滨州市滨城区20222023学年九年级上学期期中考试语文试题（）

Word文档下载后可自行编辑1/1山东省滨州市滨城区20222023学年九年级上学期期中考试语文试题（）2022～2023学年度第一学期教学质量抽测

九年级语文试题（A）

温馨提示：

1.本试卷共8页。满分120分。测试用时120分钟。测试结束后，将试题卷和答题卡

一并交回。

2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。

3.试卷解析必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，写在试题卷上无效；如需改动，先划掉原来的解析，然后再写上新的解析；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的解析无效。

一、积累运用（共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A．拮据（jū）娉婷（pīn）摇曳（yè）自惭形秽（huì）

B．濡养（rú）宽宥（yǒu）诓骗（kuāng）强聒不舍（guō）

C．朴刀（pō）嗤笑（chī）恣睢（suī）孜孜不倦（zī）

D．豢养（quán）汲取（jí）嗔怒（chēn）歇斯底里（xiē）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．妖娆风骚走投无路形消骨立

B．游弋愕然前仆后继腐草为萤

C．惘然阔踔郑重其是根深蒂固

D．倒坍阴晦鸠占鹊巢断章取意

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.某文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无点墨，让人联想起鲁

迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C．即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。

D．他的演说获得如雷贯耳的掌声。

4.下列各项中分析有误的一项是（）（2分）

①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。

A.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。

B.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。

C.第④句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加“的生活”。

D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和

文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①从节气上看，秋分作为二十四节气之一，既是秋收、秋耕、秋种的重要时节，也是稻谷飘香、蟹肥菊黄、踏秋赏景的大好时节。

②俗话说“春生夏长秋收冬藏”，农耕也要遵循自然的规律。

③所以说，把每年秋分设立为“中国农民丰收节”乃最佳选择。

④春种秋收、春华秋实，秋分时节硕果累累，也最能体现丰收。

⑤对于农民来说，秋天是享受丰收喜悦的季节，其重要意义不言而喻。

⑥即便各地收获时节有所不同，但多数地方都在秋季，秋收作物也是大头。

A.②⑤①⑥④③B.③⑤①④②⑥

C.③⑤①⑥④②D.②⑤①④⑥③

6.下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大，其代表作有《羊脂球》《项链》等。

B.“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

C.“李代桃僵”出自古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”意思是桃树代替李树而死，借指以此代彼或代人受过。

D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”语出自《醉翁亭记》，欧阳修为北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指对唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。

7.默写。（8分）

（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难》(其一)）

（2），病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

（3）蓬山此去无多路，。(李商隐《无题》)

（4），山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

（5）欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（6）山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）《行路难》中借用典故希望得到重用的诗句是：，忽复乘舟梦日边。

（8）苏轼在《水调歌头》中最后两句“但愿人长久，”充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。

8．名著阅读（4分）

（1）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，在监狱中，他写下了长诗①，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。他的诗歌的主要意象是“土地”和②。

（2）《艾青诗选》中的《吹号者》写于1939年，请结合下面的节选内容，说说《吹号者》一诗中“号声”的意蕴。

在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响……

9．综合性学习（6分）

青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”的理解。（2分）

①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章

③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

我选择______（填序号）。理解：____________________________________

(2)活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项是（）（2分）

A．闻鸡起舞B．高山流水C．悬梁刺股D．断齑画粥

(3)今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的奥运健儿，请拟写出采访时要提出的两个问题。（2分）

二、阅读（共40分）

（一）阅读下面一首宋诗，回答10-11题。（4分）

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天②。绿杨楼外()秋千。

白发戴花君莫笑，六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前!

①这首词是词人贬官颍州期间所作。②四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。③六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。

10.请为词中空缺处选择最合适的词语，并说明理由。备选词语：出、荡。(2分)

11.“人生何处似尊前”这句话，有人读到一种凄凉与感伤，有人却体味到词人是沉醉在快乐中的，你是如何理解的？请联系《醉翁亭记》，结合诗句来分析。(2分)

（二）阅读下面两段选文，完成12-16题。（14分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇敌不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还，及国门，不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。”

①晁仲约：人名，地方官员。②富弼：人名，朝中官员。③醵(jù)：泛指聚敛（钱财）。④手滑：任意放手行事，这里指皇帝轻易杀臣子。

12．用“/”给乙文中划线句子断句（限划两处）。（2分）

事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约

13.请解释下列句子中加点词语。（4分）

（1）政通人和，百废具兴（）(2)微斯人（）

（3）而或长烟一空（）（4）弼愠曰（）

14.选出下列各组句中加点的词意思相同的一项()（2分）

A．或异二者之为而或长烟一空

B.吾谁与归朝而往，暮而归

C．郡县兵械足以战守不足为外人道也

D.未尝轻杀臣下予尝求古仁人之心

15．将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？

16.从两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2分）

（三）阅读下面的文章，完成17—20小题。（10分）

中国人可以奢侈了吗

①中国人历来主张节俭，反对奢侈。孔子有言：“礼，与其奢也，宁俭。”在“节约闹革命”的年代，毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯罪。”

②然而，中国如今“走进新时代”了，节俭世风日下，奢侈甚嚣尘上。有道是“一个革命的行动要有革命的理论做先导”，经济学界有人曾积极引进西方经济学家的论著，证明“奢侈有理”和“奢侈有功”，为中国兴起奢侈之风而鸣锣开道。

③奢侈乃是人类与生俱来的本能，根本不用奢侈理论的引导，人们就会自发地或自觉自愿地把奢侈付诸行动。被授予“奢侈之王”的美国蒂科国际公司前主管丹尼斯·科兹洛夫，曾经创造过2200美元一个镀金纸篓、6000美元一条浴室挂帘、700万美元一套豪华住宅的奢侈记录。而这样的“奢侈之王”在当今中国并不鲜见，中国人的奢侈记录恐怕比美国人有过之而无不及。18万人民币一桌的“黄金宴”、36万一餐的满汉全席，是中国人吃出来的；100万元的一则征婚广告、999万元的一场结婚典礼，是中国人做出来的；法国的名酒XO和路易十三，上千元甚至上万元一瓶，中国人喝得最多；一辆标价1118万元的英国宾利轿车最近在上海车展上被中国人买下来了……某些中国人的奢侈，简直令西方人望之兴叹。而这些还只是个人消费，某些集团消费则更为惊人。一台文艺晚会出手就是上亿元，一个庆典活动动辄就是几十亿元，还有许多“形象工程”不知要耗费多少钱。难怪有的海外华人回到祖国走马观花地看了几个灯红酒绿、繁华似锦的大都市之后，发表感叹说“中国与美国已经没有什么差别了”。他们是否被表面的奢侈迷花了眼睛？

④奢侈在中国也是古已有之的，并不需要向西方国家学习。中国过去虽然穷，但有些人“人穷志不穷”，越穷越摆阔。尤其是历代统治者骄奢淫逸，挥霍无度，还把奢侈当作粉饰太平的化妆品。秦始皇的阿房宫堪称世界奢侈之最；乾隆皇帝的“千叟宴”把奢侈推向了极致；慈禧太后即使在晚清行将破落之时，也坚持“把奢侈进行到底”，不仅挪用海军军费修建颐和园供自己生前及时玩乐，还在死后睡的棺材褥子上镶了珍珠12604粒、宝石和白玉300多块，似乎不奢侈就死不瞑目。奢侈最终导致国家的落后和王朝的灭亡。

⑤虽然如今中国已有一部分人先富起来了，按官方的说法大多数人也实现小康了，可中国可以奢侈了吗？不管某些“高瞻远瞩”的经济学家把中国的前景估计得多么美好，也不管某些喜气洋洋的海外华人把中国的现实评价得多么辉煌，可中国的经济实力和国民的收入水平还比较低，而且还有相当一部分人处于贫困状态。温家宝曾忧心忡忡地说：中国现在公布的2800多万贫困人口，是按人均收入600多元人民币计算的；而把人均收入再提高200元，贫困人口就高达9000多万了。可想而知，在这样的国情下，奢侈可行吗？

⑥即使在西方国家，奢侈现象仍然遭到了许多经济学家和社会学家的强烈反对。美国著名学者罗伯特·弗兰克撰写了一部名叫《奢侈病》的书，认为无节制的奢侈挥霍不仅使资源消耗已经严重影响到人类社会的可持续发展，而且给人类的日常生活造成了许多烦恼和不幸。由此看来，既然连富有的西方发达国家的学者都认识到奢侈的危害性，那么中国就更应该牢记：提倡节俭，反对奢侈！

17.本文中心论点是什么？第①段引用孔子和毛泽东的话有什么作用？（3分）

18.第②段中引用“一个革命的行动要有革命的理论做先导”，第④段中引用“人穷志不穷”，这是什么写法？有什么表述效果？（2分）

19.本文第④段用了什么论证方法？论证了什么观点？（2分）

20.简要分析第③段的论证思路。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成21—25小题。（12分）

你的善良可以救你

陈永林

①天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。

②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼儿。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林的脚步慢下来，身后的人也慢下来。

③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣住了，清醒过来便大声喊：“轧人了！轧人了！”可那小车早不见踪影了。

④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。

⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。

⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶到天林的肩膀上，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。

⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林赶忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。

⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。

⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。

⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。

天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。

遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。

雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”

这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。

21.补全小说的相关情节。（2分）

①天林携巨款等货主，遭人跟踪；

②__________________________；

③__________________________；

④天林与黑子“打的”回家，善良救赎。

22.从描写的角度赏析第段中画线的句子。（2分）

黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。

23.围绕天林的“善良”，写了哪两件事情？（2分）

24.小说以“你的善良可以救你”为题，有何作用？（3分）

25.结合全文，简述小说最后一段的作用。（3分）

三、作文（50分）

26.按要求写作（二选一）。（50分）

(1）请以“假如再给我一次机会”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不要出现真实的地名、校名和人名。

（2）阅读下面的文段，按要求作文。

子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”奔向远方的路上，少不了同行的人。有人优秀，有人平庸，不同的人对我们的影响不同。有时，影响我们前进的，不是远方，而是与我们同行的人。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求:①依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。②可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③文体自选（诗歌除外），自拟题目；④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。2022—2023学年第一学期九年级语文期中质量检测验题

参考解析

1.C（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.D（2分）5.A（2分）6.C（2分）

7.每小题1分，共8分。

（1）直挂云帆济沧海（2）沉舟侧畔千帆过（3）青鸟殷勤为探看

（4）溪云初起日沉阁（5）肯将衰朽惜残年（6）得之心而寓之酒也

（7）闲来垂钓碧溪上（8）千里共婵娟

8.（1）《大堰河——我的保姆》（1分）太阳（1分）

（2）（2分）诗中吹号者向人世间通知黎明的到来，号声召唤人们参加战斗，激励人们奋勇前进。

9.(1)示例：我选①此句原意是：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。“自强不息”就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。（2分）

(2)B（2分）

(3)（2分）示例：

①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？

②在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？

10．（2分）选择“出”，“出”字有飞出、荡出的意思，比起“荡”字，更加突出了“秋千”以及“打秋千的人”，使画面富有盎然生机，使人们好象隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上的身影；同时也符合荡秋千时，秋千在茂密的树林间时隐时现的情况，具有画龙点睛的作用。

11.(2分）我认为词人是沉醉在快乐中的，凄谅和伤感是暂时的。词人虽贬官颍州，但是春景明媚秀丽，游人欢娱，词人自己不感到可笑，也不怕别人见怪，情不自禁在白发上插上一朵鲜花，让丝竹繁奏、将酒杯频传，他要与民同乐，同庆春的莅临。此刻他忘却了贬官颍州的烦恼，愿在春醪中沉醉。《醉翁亭记》亦是他贬官滁州所作，我们不见他的抑郁悲凉，却感觉到了他的闲适自在，感受到他寄情山水，与民同乐的情怀，因此贬官的痛苦，人生的愁苦在他看来是暂时的。

12.(2分)事闻/朝廷大怒/富弼议欲诛仲约

13.（4分）（1）通“俱”，全、皆(2)如果没有（3）全(4)生气、发怒

14.（2分）D

15.（4分）(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？

16.（2分）忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。

宋朝时强盗张海带领大批人马快要到高邮了，知军（统理府州的军事长官）晁仲约预料无法抵御，就昭示当地富有的人，要他们捐出金钱、牛羊、酒菜去欢迎慰劳贼兵。事情传开以后，朝廷非常愤怒，富弼提议处死晁仲约。范仲淹说：“郡县的兵力足以应战或防守，遭遇贼兵不抵御，反而去贿赂，在法理上知军必须处死。但是当时实际情况是高邮兵力不足，根本没有办法抵抗或者防守，而且百姓的常情，只要捐出金钱食物，可以避免杀戮抢劫，一定很高兴。这种情况下杀死知军不是立法的本意。”仁宗听后，接受范仲淹的意见，放过了知军。富弼生气地说：“我正想执法行刑，却受到多方面阻挠，（将来）凭什么整治部下？”范仲淹私下告诉他说：“本朝从祖宗开始，未曾轻易处死臣下。这是一种美德，怎么可以轻易地破坏呢？假如皇上做惯这种事，将来恐怕我们的性命也不可保了。”富弼颇不以为然。后来两人出巡边塞，富弼从河北回来，进不了国都的城门，又无法知道朝廷的心意，整夜彷徨于床边，感叹地说：“范六丈真是圣人啊！”

17.（3分）中国不可以奢侈，要提倡节俭，反对奢侈。引用孔子和毛泽东的话作为道理论据，证明中国人历来主张节俭，反对奢侈，增强了说服力。

18.（2分）这是反语写法，讽刺了奢侈的行为和越穷越摆阔的行为。

19.（2分）用了举例论证的论证方法，论证了“奢侈在中国也是古已有之”的观点。

20.（3分）首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”；然后举出西方和中国的奢侈事例，证明观点；同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜过西方。

21.（2分）①天林在路口遇到车祸，救助伤者；②天林与黑子医院交谈，了解真相。

22.（2分）该句运用了语言描写和动作描写，生动形象地写出黑子改过自新的决心，表述了“善良可以救赎罪恶”主题。

23.（2分）①天林雨中救助遭遇车祸的路人；②天林主动为伤者垫付2000元钱。

24.（3分）①吸引读者，引起读者阅读兴趣；②文章的行文线索；③彰显文章主旨。

25.（3分）①点明结局，使故事有始有终，结构完整。

②灼眼灯光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，得到救赎。

③雨夜中“的士”让天林二人摆脱困境，善良的心拯救了天林和黑子，巧妙暗示了文章主题。（答出两点来即可）

26.(1)本题考查全命题作文。

第一，审题立意。要求以“假如再给我一次机会”为题目，写一篇作文。这是一个反思性的题目。“假如”是连词，如果的意思，表示假设；“再给我一次机会”，表述的是对过去的不满、遗憾和对事件重来一次的渴望。写作时，要特别写出已经成为事实的、令自己不满、遗憾的细节，用细腻的语言写出事件过程中的心理、态度、情感的纠结，整个事件对自己的影响。另外还要写出“再给我一次机会”后的设想，突出前后的变化，在对比反思中体现成长。

第二，选材构思。作文的体裁适宜选择记叙文，最好结合自己的生活经历来表述真情实感，不要一味地抒情，否则作文会空洞无物。每个人的生活中都可能会有一些让自己纠结遗憾的事情或者小插曲，在选材时要选择相对典型、有一定启迪意义的事情来叙述。比如：面临一次重要的测试时因为贪玩没有好好准备而导致成绩不理想；因为自己的粗心大意而导致小伙伴被老师或朋友误解；生活中因为任性而辜负师长的善意和关爱等。在写作思路上可以按事情的起因、经过、结果顺序来写，也可以根据几个事件意义大小以层层递进的方式进行铺陈。要对真实的事件进行加工，选择最能体现不满、遗憾的细节着重渲染，体现其反面教训的价值，真实地表述出自己对往事的反思和成长。

范文：

假如再给我一次机会

随着明月与繁星华丽地退场，一团火球从地平线缓缓升起。此时，我正在梦里会周公，闹钟适时地响了，我的手掌划过一个优美的弧度给了闹钟出其不意的一掌。刚想补会儿觉，妈妈推门进来了。

因为昨天的作业太多，我是伴着深夜的蝉鸣睡下的，严重睡眠不足，现在还有黑眼圈呢。妈妈却一点儿也不体谅我，不依不饶地叫我起床去上辅导班。我顶着沉重的脑袋弱弱地向妈妈求情。妈妈不肯，说：“错过一秒钟老师讲的课，没准错过的就是中考。”我原地不动，许是妈妈的耐心被消磨光了，见我还坚守着阵地，直接上手拉我下床，连拖带拽地拉我去洗脸。积压了许久的委屈在这一刻如火山般喷发出来。我狠狠甩开妈妈的手，说：“别碰我，我要睡觉。我每天上那么多的课，脑袋都快爆炸了，我又不是机器，我有休息的权利，不需要你来指手画脚。”说完，转身，迈步，甩门。

妈妈在身后愣了半晌。我锁上卧室的门，沉重的门将我和妈妈隔开了。倚在门上，我呆呆地望着天花板上的星空图案。这是妈妈为我选的，因为妈妈知道我最爱的便是天上的繁星。是什么时候这一切开始改变的呢？

隔着门，我好像听到妈妈轻声的叹息和低声的哭泣。半晌，妈妈在外面敲们，我未做任何反应。门外清晰地传来妈妈的声音：“女儿，开门，我知道你没有睡。”我还在等待，等待妈妈的道歉。过了一会儿，妈妈说要去上班，饭菜在桌上，让我记得吃。之后，便再没了声音。

开门，我发现门口有张纸条，捡起来，读完，一股莫名的情愫在心里冲撞。原来，一直以来，都是我的幼稚，我的任性在作祟。我最爱的妈妈啊，我误会您了！这张纸条，代表了您对我的爱！可我却伤害了您。

回忆如潮水般向我涌来，很多变得模糊了，但妈