24年1月浙江英语读后续写分析讲义-高三英语一轮复习

24年1月浙江英语读后续写分析2024年1月浙江首考英语读后续写，话题是人与自我：克服困难。关于“克服困难、挑战自我”类的读后续写，这两年也经常会涉及，比如23年新高考1卷的“老师鼓励学生参加作文比赛”、22年6月新高考1卷的“越野赛跑”等。这类话题的读后续写都是围绕主人公在日常生活中遇到了困难，通过种种努力，最终突破自我，实现自我提升。读后续写一直是近几年学生的难点，今天我们就来分析一下2024年1月浙江首考的英语读后续写，学习如何写好“个人成长”类的读后续写吧！Step1

分析主体语篇，文章共分5段

第1段：错综复杂的教学楼让刚入学的Eva很头疼。第2段：方向感差的Eva决定只记自己教室的位置，忽略其他地方。此处要思考：Eva“路痴”这个问题在最后可以解决吗？第3段：体育课上Eva需要跑一英里，她很害怕跑这么远的距离。第4段：Eva担心自己会跑最后一名。第5段：Eva在累和绝望中运用心理策略，专注短期目标，帮助她完成跑步。此处要思考：这个“mindtrick”是如何帮Eva解决跑步问题的？是否也可以解决其他问题呢？这也是全文的伏笔。

Step2

分析五要素

梳理完语篇的段落大意之后，我们就要分析语篇的五要素了：背景、人物性格、情节、情绪和主题，把握这五要素可以帮助构造续写内容。第一要素：明确5W（When，Where，Who，Why，What），快速提取背景。When：开学第一个星期

Where：学校

Who：Eva

Why：Eva方向感很差，总是在教学楼里迷路。

What：Eva在她不擅长的跑步中采用心理策略来帮助她完成比赛。第二要素：根据原文部分解读人物性格。Eva：方向感差、不自信、善于动脑思考第三、四要素：梳理故事线和情感线。故事线：Eva在教学楼容易迷路→先用“只记自己教室位置”暂时解决问题→体育课上Eva担心自己跑倒数第一→快坚持不住的时候，Eva运用了心理策略→续写第一段首句：体育老师夸了Eva，她很惊讶→续写第二段首句：Eva决定采用心理策略来解决她“路痴”的问题。

情感线：Eva苦恼→不自信→静下心来思考→……

按照故事线发展和积极立意方向，续写的两段需要突出心理策略帮助Eva取得了怎样的结果。第五要素：抓伏笔，找准主题，构思情节。伏笔：最后一段第二句：Feelingdesperate,Evastartedusingamindtrickonherself.

在

Eva

筋疲力尽的时候，她开始采用心理策略。

主题：遇到困难要坚持并善于利用策略。

Step3

确定框架

分析完读后续写的五要素，我们根据“3衔接、2过渡、1主题”来确定写作框架。3衔接是指续写第一段首句后的衔接句1，续写第二段首句前后的衔接句2和3。2过渡是指续写第一段衔接句1和段末衔接句2之间的过渡，以及续写第二段衔接句3和文末主题句之间的过渡。1主题是指续写第二段文末的主题句。Step4

充实内容

续写第一段首句：教练夸赞

Eva“Nicework!”续写第一段的衔接句1需围绕Eva的的比赛结果进行衔接（既然是受到夸赞了，Eva肯定跑出了好成绩）：

Lookingaround,sherealized

whathercoachmeant.Insteadofbeingleftinthedust,shefoundherselfamongthetopthree.续写第一段的过渡句1围绕Eva的动作和情绪描写展开（突出此时激动的心情与跑步前的紧张鲜明的对比）：

Evagasped,unabletocontainherexcitement.Hermouthcurvedupintoasmileandherfacelitupwithasenseofconfidence.后面需要呼应第五段中的mindtrick，突出其对

Eva

顺利完成比赛的作用：

Themindtrickhadworkedwondersandtheword“mile”wasnolongeramonsterforher.

续写第一段的衔接句2，要先分析一下续写第二段的首句：Eva决定也把

mindtrick

应用到文章开头提到的“路痴”问题上。所以续写第一段的衔接句2，也应该提到

Eva

方向感差这个问题：Shefeltenergetic,refreshedandpowerfulandbelievedshecouldovereanyobstacleinherlife,includingherpoorsenseofdirection.续写第二段的首句是把mindtrick应用到“路痴”问题上，那第二段的衔接句3就应该描写Eva下一步要做什么：Shestoppedrackingherbrainsforwhichdirectiontogo.续写第二段的过渡句2接下来就要把Eva如何实施mindtrick的步骤写清楚，思路可以根据第五段提到的Eva如何把一公里的跑步拆解为多个短目标，所以在解决“路痴”问题时，Eva也可以把路线分成多个小目标：Instead,shecreatedadetailedmapofthesixstorybuilding,highlightingkeylandmarkswithdifferentcolors.Breakingdowntheroutesintosmallersections,sheexploredeachday,oneatatime.

要保证故事的完整性，紧接着要说明结果：Daysturnedintoweeks,andnownavigatingthehugebuildingseemedlikeapieceofcake.

结尾的主题句就要回扣中心思想：面对困难要有决心并且善用策略。在这里要再次提到

mindtrick，呼应原文，紧扣主题：Thisepisodeservedasareminderthatwithgreatdeterminationandaclevermindtrick,onecan