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文档简介

第页共页中班科学公开课教案《影子的秘密》教案：影子的秘密教学目标：1.认识影子，了解影子的形成原理；2.培养学生的观察、思考和实验能力；3.培养学生合作学习和探究的能力；4.培养学生的科学思维和解决问题的能力。教学重点：1.影子的形成原理；2.影子的特征和变化。教学难点：1.影子的形成原理；2.影子如何变化。教具准备：1.场地：教室或校园开阔的空地；2.实验器材：灯光、小球、纸板、木块等；3.PPT。教学步骤：Step1：导入（10分钟）1.教师介绍当天的学习主题是关于影子；2.引出问题：你们平时见过什么东西会产生影子？你们了解影子的形成原理吗？Step2：探究影子（20分钟）1.组织学生到操场或开阔地方，选择一个固定物体（如树或雕塑）；2.每组学生拿一张纸板，面朝太阳站在固定物体的一侧；3.学生仔细观察纸板上出现的影子，记录观察结果；4.教师鼓励学生讨论、思考：是什么造成了影子的产生？影子是怎么样的形状？影子会随着时间的变化而变化吗？Step3：讲解影子的形成原理（10分钟）1.教师利用PPT向学生讲解影子的形成原理，包括光线的传播和遮挡、物体与光线的关系等内容；2.教师用生动的例子和图像解释原理，并引导学生进行思考和探究。Step4：实验观察影子的特征和变化（20分钟）1.教师向学生介绍实验的目的和步骤：通过改变物体的形状、方向等条件，观察影子的变化；2.分组进行实验，每组选择一个小球，通过改变球的形状、方向等条件，观察影子的变化；3.学生记录实验结果，进行讨论和总结。Step5：小结（10分钟）1.教师带领学生回顾和总结今天的学习要点：影子的形成原理和特征；2.引导学生思考：影子在哪些方面和物体本身有关系？影子会随着时间的变化而变化吗？如何改变影子？Step6：拓展练习（10分钟）1.小组讨论：除了太阳光，还有其他光源可以产生影子吗？如何验证？2.学生自主探索和发现，通过实验验证其他光源产生影子的方法。Step7：作业布置（5分钟）1.完成课堂笔记：总结今天学习到的关于影子的知识点；2.布置拓展作业：在家中寻找并观察影子的变化，总结影子的特征和变化规律。教学反思：通过这堂公开课，学生在实践中学习到了影子的形成原理、特征和变化规律。通过观察和实验，学生主动探究和思考，培养了学生的观察、思考和实验能力，并培养了学生合作学习和探究的能力。但是，这堂课缺乏了一些互动环节，

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