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第页共页幼儿园中班科学优质课教案《会变魔术的水》课程名称：会变魔术的水教学时长：30分钟适用对象：幼儿园中班教学目标：1.认识水的性质和特点；2.理解水的变化和水的魔术现象；3.发展观察、思考和解决问题的能力。教学内容：1.水的性质和特点；2.水的魔术现象。教学准备：1.水杯；2.水；3.粗盐；4.细盐；5.瓶子。教学步骤：引入（5分钟）1.老师告诉孩子们今天要给大家表演一场魔术，而这个魔术的主角就是水。2.老师拿出水杯，倒满水，请孩子们仔细观察杯中的水。探究（10分钟）1.老师告诉孩子们，水有一个很神奇的特点，它可以变成冰。2.老师拿出一小瓶水，请孩子们观察瓶中的水，然后放在冰箱里。3.老师向孩子们解释水凝固成冰的原理，并等待一段时间。4.老师再次取出瓶中的水，请孩子们观察它变成了冰。5.老师问孩子们有没有想过冰是怎么变成水的，引导孩子们思考。实验（10分钟）1.老师拿出两个小容器，分别放入粗盐和细盐。2.老师请一名学生将瓶中的冰放入第一个小容器中，将冰倒入第二个小容器中。3.老师请孩子们观察两个小容器内冰的状况，解释冰的融化过程。4.老师问孩子们为什么第一个小容器中的冰融化得更快，引导孩子们思考和回答。总结（5分钟）1.老师引导孩子们总结本堂课学到的知识，水可以变成冰，冰可以融化成水。2.老师鼓励孩子们提出问题，并给予肯定和鼓励。拓展活动：1.让孩子们自己制作冰淇淋；2.观察水在不同温度下的变化。教学反思：本节课通过观察水的特点和实验，让幼儿了解和掌握了水的性质和特点。通过实验的操作，培养了幼儿的观察能力、思考能力和解决问题的能力。同时，本课采用了魔术元素的引入，增加了趣味性和吸引力，提高了学习的积极性和兴趣。下

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