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文档简介

第页共页幼儿园小班新生开学一周评语1.对新环境的适应：小班新生在一周的时间里，通过与老师和同学的互动，已经逐渐适应了新的环境。他们开始愿意与周围的人进行交流，并能够积极参与到各种活动中。2.个人独立能力的培养：小班新生在开学一周的时间里，学会了基本的自理能力，如穿衣、穿鞋、洗手等。他们能够主动完成自己的日常生活，养成了良好的生活习惯。3.社交能力的提升：小班新生在与同学的互动中，逐渐学会了沟通和合作。他们能够与同学分享玩具，互相帮助，并且表现出友善和热情的态度。4.目标意识的培养：小班新生在开学一周的时间里，通过参与各种活动，了解了园所的规则和规定。他们懂得按时完成任务，如整理书包、摆放玩具等，并能够养成良好的时间管理习惯。5.学习兴趣的培养：小班新生在短短一周的时间里，通过游戏和欢乐的学习，激发了对知识的兴趣。他们能够主动参与到课堂活动中，展示自己的才艺和创造力。6.爱护环境的意识：小班新生在开学一周的时间里，通过老师的引导，了解到保护环境的重要性。他们学会了垃圾分类，爱护公共设施，并能够主动维护幼儿园的整洁环境。7.情感表达的能力：小班新生在与老师和同学的互动中，逐渐展示出自己的情感。他们能够主动表达自己的情感，如开心、难过、惊喜等，并能够学会通过语言和行为来展示自己的情感。8.运动能力的提升：小班新生在开学一周的时间里，通过操场活动和体育课，提高了自己的运动能力。他们学会了基本的跑、跳、爬等动作，并能够在活动中体验到运动的乐趣。9.创造力的培养：小班新生在参与绘画、手工等活动中，展示出了自己的创造力。他们能够用自己的想象力创作，展示出独特的艺术天赋。10.与家长的沟通：小班新生的家长在开学一周的时间里，与教师保持了密切的联系。他们能够及时了解孩子的学习和生活情况，并积极与教师合作，促进孩子的全面发展。总结：小班新生在开学一周的时间里，通过与老师和同学的互动，逐渐适应了新的环境，并表现出了较好的个人独立能力和社交能力。他们展现出了良好的学习兴趣和创造力，并通过参与各种活动，提高了自己的运动能力。与家长

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