一年级体育教师自我鉴定三篇

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作为一名体育老师，我深刻熟悉到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简洁、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担当班级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好的应变力量和办事效率，能准时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，准时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学方案实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

篇二

时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教育、教学工作，乐观完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：

一、思想表现：

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观、价值观。平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘关心别人，乐于助人。不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多好处，关心别人的同时也是在关心自己。

二、教学状况：

在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点.并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的自主学习力量,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量。准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校上了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并乐观改进。扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进行训练，参与温岭市中学校运动会，获得一个第一名，四个其次名，二个第三名。成立校足球队并训练，参与温岭学校组足球赛，获得团体第七名。组织全校同学练习武术操，丰富学校大课间活动。

篇三

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都乐观参与听课。课备好后，全组的体育老师都要相互进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。

我上的研讨课是一班级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性，依据学校生当心思维较弱，直观仿照力量较强的特点，本课我采纳嬉戏主导，使教材嬉戏化，既能着同学智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，满意同学好玩、好动的心理和生理要求，使同学在布满欢快而热闹的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻松落地的跳动动作。另外再以嬉戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高同学学习体育的爱好。

本学期，我们体育组申报的