20222023学年山西省吕梁市八年级（上）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年山西省吕梁市八年级（上）期末语文试卷（解析）2022-2023学年山西省吕梁市八年级（上）期末语文试卷

一、读书。

1．（4分）下面是一张字词梳理卡，请阅读并写出空缺处的内容。

（1）“重岩叠（zhàng）”中“zhàng”的意思是“直立像屏障的山峰”，可按意思准确书写出该字：。

（2）“辟邪”一词中，“辟”是多音字，词典解释是“排除”，其读音是“”。

（3）“籍”“藉”两字要区分清楚：记录重要信息的书簿，采用“竹”作旁；“藉”的本意是：祭祀跪拜时用的铺垫物，后引申为“凌乱的样子”。“狼（jí）”的“jí”应该是（完整书写该字）。

（4）“颓”字左边是“秃”，右边是“页”，两部件合起来表示“头秃”。该字本义：“头秃”，由此引申出来的意思有：

A.衰败。

B.坍塌。

C.委靡、消沉。

例句：父亲做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！据语境推测：“颓唐”中“颓”的意思是（填序号）。

2．（7分）根据自己对古诗文知识的积累，补全下面表格空缺处内容。

古诗词中传情达意的多种方式

（1），。——《赤壁》杜牧

凭吊古迹，表述了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

（2）白头搔更短，。——《春望》杜甫

诗人刚45岁，却如此苍老，完全是忧国、伤时、思家所致。

（3）报君黄金台上意，。——《雁门太守行》李贺

诗人运用典故，写出将士们的决心。

（4）九万里风鹏正举。风休住，!——（渔家傲）李清照

诗人内心苦闷，只能在自己创造的理想境界中求得暂时的安慰、

（5）最爱湖东行不足，。——《钱塘湖春行》白居易

诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。

二、读思。

3．（3分）下面是两种实用文的内容节选，请根据文体的语言特点，找出其中的不得体之处并作修改。

（1）本次辩论比赛分为三个环节（初赛、复赛、决赛），皆为淘汰赛，一局定输赢。决赛将邀请省师范大学的优秀辩手进行点评，让同学们近距离感受辩论的魅力。（广播稿）

（2）校团委会决定3月5日下午在学校图书馆开展“榜样有力量”红色经典阅读活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

①将改为；

②将改为；

③将改为。

4．（7分）八年级（1）班开展“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成任务。

（1）下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。

图（一）：

图（二）：

（2）你了解下面几个网络词语吗？阅读以下内容，并说说自己的发现。

“硬核”，译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，也引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，如“硬核游戏”（hardcoregame）即指玩起来非常有难度的游戏。后来该词含义进一步引中，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等。

“秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空，有时只用一秒钟。

“点赞”表示赞同、喜爱。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。“点赞”是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香。

我发现以上网络词语的特点是：的特点。（写出三点）

（3）网络词语的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值，能不能经历时间的沉淀。你认为下面哪个网络词语将具有旺盛的生命力？请说明理由。

网络词一：逆行者

逆行，指反着众人的方向而行，不走寻常路；逆行者，为拯救他人生命和财产迎难而上的人。

网络词二：飒

飒，特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。如今，“飒！”“真飒！”“又美又飒！”已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语。

网络词三：佛系青年

年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈。

我认为“”将具有旺盛的生命力，理由：

5．（5分）《昆虫记》名著阅读。

（1）下面两段文字，哪段是法布尔的作品？请结合具体内容说明理由。

萤火虫顺着蜗牛爬过的痕迹就能找到它。找到蜗牛后，萤火虫幼虫会用自己的三对足（在身体前半段）将自己固定在蜗牛壳上，然后钻入蜗牛的壳内。虽然蜗牛可以用分泌粘液的方式堵住出口，但是，在粘液变干之前，是没有任何防御性的。萤火虫伸出自己的针状上颚刺入蜗牛的软体内，然后释放麻醉剂，让蜗牛停止挣扎，然后再从口中分泌消化液，将蜗牛分解成流质，最后将其吸入自己的腹中。

萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是在这种时候，在猎物处于这种状态中，我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在飘动着的茎秆上昏死过去，然后，对之下口，美餐一顿。

（2）读完《昆虫记》一书后，晓玲同学以“跟法布尔学研究”为题梳理了自己的读书收获，请你试着帮她补充完善。

跟法布尔学研究

“你们探究死亡，而我探究生命”。这是法布尔在《昆虫记》开头的一句话。的确，法布尔是第一个在自然环境中做研究的昆虫学家。最让我感兴趣的是他“先假设后求证”的研究方法。如。布尔这种实事求是，一丝不苟的科学态度值得我们每个人学习。

6．（11分）阅读下面文字，完成问题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

——《得道多助，失道寡助》

（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求④无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜⑥孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑧，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

——节选自《贞观政要》

①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。③炀帝：即隋炀帝，是隋末皇帝杨广的谥号。④征求：搜刮。⑤黩：读“dú”。⑥夙夜：早晚。⑦孜孜：⑧丰稔（rěn）：庄稼丰收。

（1）参照表格提示的方法，解释文中加点字。

文言词句方法解释

亲戚畔之寡助之至，亲戚畔之①

穷兵黩武A.玷污。B.轻率，轻举妄动。②

征求无已惧其不已也③

故夙夜孜孜孜孜不倦④

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

翻译：，巩固国防不能靠山间溪流的险要。

②得道者多助，失道者寡助。

翻译：，。

（3）用“/”给下面句子断句，断两处。

夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

（4）甲文中孟子的治国主张是“以民为本，推行仁政”，乙文唐太宗的治国之道是：（用自己的话概括）。文中，孟子借讨论战争很来论述推行仁政、赢得民心的重要性，全文大量运用了的句式，语句整齐、流畅，一气贯注，气势充沛，有说服力；文中，唐太宗借用“树”与“土”的比喻，形象生动地阐述自己的治国思想。

三、读写。

7．（9分）阅读毕飞宇的《桑树》，完成问题。

①村子里到处都是树，但我们也不会不讲究，逮着什么就爬什么，不会那样的。正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样，我们眼里的树也是明码标价的。最好的、最贵的，只能是桑树。

②第一，桑树不像槐树、杨树那么高，它矮小，枝杈也茂密，这一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了。第二，桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性——弹性的美妙就在这里，A.当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上时，只要轻轻发力，我们的身体就晃悠起来，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。即使桑树的枝丫断了，那也是藕断丝连的，最后能撕下好大好长的一块树皮——我们是摔不着的。

③我实在记不得我们在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的弹性给我们送来快乐，这快乐似是而非，不停地重复。重复，我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重复，日子也在重复。重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞。

④我儿子五六岁的时候，我已经是一个年近四十的中年人了。有一天傍晚，我和儿子在小区的院子里散步，夕阳是配红色的，极其绵软，很大，漂亮得很，骄傲地、也可以说寥落地斜在楼顶上。利用这个机会，我给儿子讲到了李商隐，“夕阳无限好”嘛。我万万没有想到的是，小家伙的眼里闪起了泪光，他说“最不喜欢”这个时候，每天一到这个时候他就“没有力气”。作为一个小说家，我是骄傲的，我儿子拥有非凡的感受力，也许还有非凡的审美能力。但是，作为一个父亲，我突然就想起了那些“遥远的下午”。在乡村的一棵桑树上，突然多了一个摇摇晃晃的孩子，然后，又多了一个摇摇晃晃的孩子。我没有给孩子讲述他爸爸的往事，我不希望我的孩子染上伤感的气息，那是折磨人的。从那一天开始，我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球，我得转移他的注意力，我要让他在巨大的体能消耗中快快乐乐地赶走那些忧伤。差不多是一年以后了，在同样的时刻，同样的地方，我问儿子：“到了黄昏你还没有力气吗？”儿子满头是汗，老气横秋地说：“那是小时候。”苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”我不是苏东坡，我儿子也不会去做什么“公卿”。可无论如何，做父亲的心是一样的。

⑤我要说，乡村有乡村的政治，孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会，其实就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，这些都需要我们做安排和分工。我们的会场很别致，就是一棵桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。

⑥世界上还有哪种玩具可以成为会场呢？只有桑树。一到庄严时刻，我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们当然就没有资格参加会议。

⑦既然说到桑树，有一件事情就不该被遗忘，那就是桑树的果子。每年到了季节，桑树总是要结果子的。开始是绿色，很硬，然后变成红色，还是很硬。等红色变成紫色，那些果子就可以被当作高级水果来对待了，它们一下子柔软了，全是汁液——还等什么呢？爬上去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想，它们怎么能是我们的对手？它们怕红色，我们就用红领巾裹住自己的脑袋，坐在树枝上，慢慢地吃，一直吃到饱。B.它们只能在半空中播胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏，我们就喜气洋洋了。

⑧到了大学一年级我才知道，桑树果子是很别致的一样东西，可以“入诗”。它的学名优雅动人，叫桑葚。“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”不要摇头晃脑了吧，《诗经》的意思是说：鸠鸟啊，不要贪食桑葚，吃多了会醉倒。美女啊，不要沉迷于爱情。男子沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣脱。

⑨所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具。

（1）晓红读完上文后，依托关键句“最好的、最贵的，只能是桑树”，将文章看似“杂”“散”的内容做了梳理概括，请根据提示，完成空缺处的内容。

①桑树矮小，树杈茂密，我们爬树相对容易、相对安全。

②

③桑树是我们别致的会场。

④桑树是我们好吃的玩具。

（2）结合语境，赏析文章划线句子。

A.当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上时，只要轻轻发力，我们的身体就晃悠起来，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。

B.它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏，我们就喜气洋洋了。

（3）借桑树所要表述的情感是多元的，你可能想到以下话题：对童年的体验、对人生的感悟、对儿子的情感、对桑树的情思……请围绕其中一个话题，结合文章内容谈谈自己的感受。

8．（9分）阅读下面文字，完成问题。

飞跃千年的不死鸟——晋侯鸟尊

西周晋侯鸟尊出土于山西省临汾市曲沃县和翼城县交界处的天马——曲村晋文化遗址中的晋侯墓。该鸟尊被誉为山西博物馆的“镇馆之宝”，

造型特征

晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。整个鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，头微昂，高冠直立。禽体丰满，两翼上卷。在凤鸟的背上，一只小鸟静静相依，并且成为鸟尊器盖上的捉手。凤尾下设一象首，象鼻内卷上扬，与双腿形成稳定的三点支撑，全身布满纹饰。造型生动，构思奇特，装饰精致豪华。鸟尊的盖内和腹底铸有铭文“晋侯乍向太室宝尊彝”，“向”一字，做“享”解，意为“贡献”，大意为晋国君主做了一件祭祀天神的宝器，可证明其为宗庙礼器。

文物历史

晋侯鸟尊年代为西周中期偏早。商周时期，山西南部一带是古唐国之所在。据《史记晋世家》记载，周成王时，古唐国参与叛乱，周公亲自前往征伐，诛灭古唐国，并封成王同母弟叔虞于唐。叔虞去世后，子燮父即位，终于迁离旧都，并改国号为晋。A.据考古学者孙庆伟考证，晋侯鸟尊铭文中的“晋侯”就是指第一代晋侯燮父。晋侯鸟尊的器、盖上皆有铭文“晋侯乍向太室宝尊彝”，清楚地表明它就是晋侯燮父的祭祀用器。燮父去世后，晋侯鸟尊作为宗庙重器随葬。

形象崇拜

晋侯鸟尊的器物形象是一个风鸟，周人对凤鸟的崇敬和喜爱还有一个凤鸣岐山的典故。相传周武王在伐纣的征途中路径岐山，此时山上有金凤鸣叫，人们认为这是天降祥瑞，是周武王的文才武德招致而来的祥兆，在这种天时、地利、人和的氛围之下伐纣大业最终成功，于是更加深了人们对凤鸟的图腾崇拜之情。

器物功用

周时人们崇尚祭祀活动，在祭祀活动中常见到尊彝祭祀器，各种动物造型的尊葬器物旨在让先人在冥界也可享用各种动物肉食。尊为盛酒、醴以献祭之器的统称。尊“以小为贵”，“以下为贵”，“以素为贵”。基本形制是：口较大，容量多，足座实。尊器排序为：牺尊、象尊（鸟尊包括在内）、著尊、壶尊、大尊、山尊，由小而大。晋侯鸟尊就是第一代晋侯燮父祭祀祖先用的祭祀器物。

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20世纪90年代在天马——曲村遗址中发现了举世震惊的“晋侯墓地”，并出土了一大批铸有晋侯名号的青铜器，考古学家排列出了从改“唐”为“晋”的第一代晋侯燮父起直到护送周平王东迁洛邑的晋文侯共九代晋侯的清晰世序，澄清了晋国始封地的问题，弥补了晋国早期编年和史实的阅疑和空白，晋侯墓地考古被评为“20世纪中国百项考古重大发现”之一。

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以“镇馆之宝”——鸟尊为原型打造的“鸟尊雪糕”一经亮相，就成为独属于山西青铜文明的文创爆款。大鸟回眸，小鸟偎依，巨象缩首，通体金黄，一款生动形象的迷你“鸟尊”形象雪糕让人不知从何处下口。在口味设计上，当时选择芒果、草莓和奶油三个口味，最终为什么定了芒果？这里，就涉及到文物知识了。

在展厅看到的所有青铜器都是绿色或是黑色的，不少人会误以为青铜器原本就是这个颜色。但其实，青铜器刚做出来的颜色就是金色的，铸造在青铜器上的文字也被称为金文。所以啊，鸟尊雪糕定为芒果口味。B.悄悄告诉你，说不定“鸟尊雪糕”可能会有绿色抹茶口味，代表着青铜器现在的样子、（不过会不会出就不知道了，我只是猜想一下）

C.不得不说，这种创意雪糕不仅能宣传山西的独特，又能让大家了解到更多文物背后的历史知识。同样也给了许多年轻人奇思妙想的机会。简直是一举多得啊！

（1）材料五、六从哪些方面对鸟尊做了介绍？请分别用四个字概括。

、

（2）同学们结合材料中划线的A、B、C三句话，就说明性文字的语言展开了交流，请你补充空缺的内容。

小磊：A句中“据考古学者孙庆伟考证”体现了说明语言准确的特点，。

小林：你的分析很到位，说明文重在给读者以知识，追求语言的科学性。

小雯：B句的表述非常严谨，尽管是有道理的猜想，但因其未成事实，所以会用“说不定”“可能”“会不会”等词语有分寸地表述。

小磊：除此之外，B句中的“猜想”还能激发起读者的探索兴趣来。

小丽：C句议论兼抒情，满含的感情，能激发读者的共鸣。

小磊：是呀，虽然也是在介绍说明，但其语言整体风格活泼、亲切，有别于前面几则材料的语言。

（3）结合以上材料，以“我是一只飞跃千年的不死鸟”开头，为鸟尊写一段解说词。

我是一只飞跃千年的不死鸟……

9．（35分）请以“我的网课时光”为题，写篇不少于500字的文章。

写作要求：①写作时不要贪多求全，面面俱到。要有取舍。②思想要积极健康。③不出现真实的人名、校名和地名。

2022-2023学年山西省吕梁市八年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、读书。

1．（4分）下面是一张字词梳理卡，请阅读并写出空缺处的内容。

（1）“重岩叠（zhàng）”中“zhàng”的意思是“直立像屏障的山峰”，可按意思准确书写出该字：嶂。

（2）“辟邪”一词中，“辟”是多音字，词典解释是“排除”，其读音是“bì”。

（3）“籍”“藉”两字要区分清楚：记录重要信息的书簿，采用“竹”作旁；“藉”的本意是：祭祀跪拜时用的铺垫物，后引申为“凌乱的样子”。“狼（jí）”的“jí”应该是藉（完整书写该字）。

（4）“颓”字左边是“秃”，右边是“页”，两部件合起来表示“头秃”。该字本义：“头秃”，由此引申出来的意思有：

A.衰败。

B.坍塌。

C.委靡、消沉。

例句：父亲做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！据语境推测：“颓唐”中“颓”的意思是C（填序号）。

（1）本题考查汉子字形。根据字词积累，“重岩叠zhàng”写作“重岩叠嶂”。

（2）本题考查汉字字音。根据字词积累，“辟邪”中的“辟”读作“bì”。

（3）本题考查汉子字形。根据字词积累，“狼jí”写作“狼藉”。

（4）本题考查词语含义。根据字词积累，“颓唐”的意思是“精神萎靡不振”，“颓”是“委靡、消沉”的意思。

解析：

（1）嶂

（2）bì

（3）藉

（4）C

2．（7分）根据自己对古诗文知识的积累，补全下面表格空缺处内容。

古诗词中传情达意的多种方式

（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——《赤壁》杜牧

凭吊古迹，表述了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

（2）白头搔更短，浑欲不胜簪。——《春望》杜甫

诗人刚45岁，却如此苍老，完全是忧国、伤时、思家所致。

（3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——《雁门太守行》李贺

诗人运用典故，写出将士们为国效力的决心。

（4）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!——（渔家傲）李清照

诗人内心苦闷，只能在自己创造的理想境界中求得暂时的安慰、

（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——《钱塘湖春行》白居易

诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“乔”的书写）

（2）浑欲不胜簪（注意“簪”的书写）

（3）提携玉龙为君死为国效力

（4）蓬舟吹取三山去

（5）绿杨阴里白沙堤

二、读思。

3．（3分）下面是两种实用文的内容节选，请根据文体的语言特点，找出其中的不得体之处并作修改。

（1）本次辩论比赛分为三个环节（初赛、复赛、决赛），皆为淘汰赛，一局定输赢。决赛将邀请省师范大学的优秀辩手进行点评，让同学们近距离感受辩论的魅力。（广播稿）

（2）校团委会决定3月5日下午在学校图书馆开展“榜样有力量”红色经典阅读活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

①将三个环节（初赛、复赛、决赛）改为初赛、复赛、决赛三个环节；

②将皆为改为都是；

③将莅临现场改为踊跃报名。

（1）本题考查语言表述得体的能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。“三个环节（初赛、复赛、决赛）”，括号里的文字属于解释，不必念出来，影响听众获取信息。可将“三个环节（初赛、复赛、决赛）”改为“初赛、复赛、决赛三个环节”；

“皆为”，都是。文言色彩浓厚。此语段是广播稿，要通俗易懂。可将“皆为”改为“都是”。

（2）本题考查语言表述得体的能力，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。“莅临”书面语，多用于欢迎贵宾，用于说“各位同学”，不合适，可将“莅临现场”改为“踊跃报名”。

解析：

①“三个环节（初赛、复赛、决赛）”改为“初赛、复赛、决赛三个环节”

②“皆为”改为“都是”。

③“莅临现场”改为“踊跃报名”

4．（7分）八年级（1）班开展“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成任务。

（1）下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。

图（一）：八年级（1）班学生经常使用网络词语。

图（二）：八年级（1）班学生使用网络词语的主要原因是“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”。

（2）你了解下面几个网络词语吗？阅读以下内容，并说说自己的发现。

“硬核”，译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，也引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，如“硬核游戏”（hardcoregame）即指玩起来非常有难度的游戏。后来该词含义进一步引中，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等。

“秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空，有时只用一秒钟。

“点赞”表示赞同、喜爱。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。“点赞”是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香。

我发现以上网络词语的特点是：语言凝练、富有时代特征、传播正能量的特点。（写出三点）

（3）网络词语的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值，能不能经历时间的沉淀。你认为下面哪个网络词语将具有旺盛的生命力？请说明理由。

网络词一：逆行者

逆行，指反着众人的方向而行，不走寻常路；逆行者，为拯救他人生命和财产迎难而上的人。

网络词二：飒

飒，特指帅气利落、潇洒清爽，多用于女性。如今，“飒！”“真飒！”“又美又飒！”已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语。

网络词三：佛系青年

年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈。

我认为“逆行者”将具有旺盛的生命力，理由：“逆行者”展现了中国人民面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的精神内涵，传播的是社会正能量，有积极的社会价值。

（1）本题考查图文转换。仔细观察图（一）可知，对于网络词语，有超过六成的学生经常运用网络词语，只有不到四成的学生偶尔运用或几乎不用。由此可知，八年级（1）班学生使用网络词语的频率很高。仔细观察图（二）可知，八年级（1）班学生使用网络词语，大多数人因为网络词语“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”，只有少数人是因为网络词语“输入便捷”“调节气氛”“彰显个性”而使用。由此可知，“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”是八年级（1）班学生使用网络词语的主要原因。据此作答即可。

（2）本题考查提炼概括信息。由“人们常用‘硬核’形容‘很厉害’‘很彪悍’‘很刚硬’”可知，网络词语简洁凝练；由“‘秒杀’是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式”可知，网络词语富有时代特征、贴近生活；由“‘点赞’是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香”可知，网络词语传播正能量。据此作答即可。

（3）本题考查对网络词语的理解。解答时，选择一个网络词语，从网络词语的内涵、创造社会价值等角度进行阐述。言之成理即可。

解析：

（1）示例：图（一）：八年级（1）班学生经常使用网络词语。

图（二）：八年级（1）班学生使用网络词语的主要原因是“生动有趣”“通俗易懂”“时尚潮流”。

（2）示例：语言凝练、富有时代特征、传播正能量

（3）示例：逆行者“逆行者”是面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的英雄的总称，表述了对爱岗敬业、无私奉献、心怀责任的英雄行为的敬意，传播的是社会正能量，有积极的社会价值。

5．（5分）《昆虫记》名著阅读。

（1）下面两段文字，哪段是法布尔的作品？请结合具体内容说明理由。

萤火虫顺着蜗牛爬过的痕迹就能找到它。找到蜗牛后，萤火虫幼虫会用自己的三对足（在身体前半段）将自己固定在蜗牛壳上，然后钻入蜗牛的壳内。虽然蜗牛可以用分泌粘液的方式堵住出口，但是，在粘液变干之前，是没有任何防御性的。萤火虫伸出自己的针状上颚刺入蜗牛的软体内，然后释放麻醉剂，让蜗牛停止挣扎，然后再从口中分泌消化液，将蜗牛分解成流质，最后将其吸入自己的腹中。

萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是在这种时候，在猎物处于这种状态中，我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在飘动着的茎秆上昏死过去，然后，对之下口，美餐一顿。

（2）读完《昆虫记》一书后，晓玲同学以“跟法布尔学研究”为题梳理了自己的读书收获，请你试着帮她补充完善。

跟法布尔学研究

“你们探究死亡，而我探究生命”。这是法布尔在《昆虫记》开头的一句话。的确，法布尔是第一个在自然环境中做研究的昆虫学家。最让我感兴趣的是他“先假设后求证”的研究方法。如：法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。布尔这种实事求是，一丝不苟的科学态度值得我们每个人学习。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

（1）本题考查名著语言风格及艺术特点理解。首先明确乙文生动传神，又有关于昆虫的术语，符合《昆虫记》的特点；甲文的语言简洁、准确，没有其他的语言修饰和文学性；《昆虫记》的语言善于运用拟人，使得萤火虫的捕食蜗牛更易被读者想象出来，语言生动、细致、形象传神，所以乙文出自《昆虫记》。

（2）本题考查昆虫的习性。答题时需结合名著的内容，阐述提出的假设、求证的过程以及研究得出的结论。《昆虫记》为了揭开昆虫世界的奧秘，法布尔像侦探一样长时间追踪观察昆虫，不断地假设、反复地推理、严密地求证，步一步地逼近真相。以《金步甲的婚俗》为例，法布尔的研究过程为：看到带伤的金步甲被掏空肚子的尸体一一提出假设“为什么会被同类吃掉”是否约定俗成”——或数次看到健康的金步甲被掏空肚子的尸体——再次提出假设是否为了减少人口”—一亲眼观察到雄性金步甲被食过程一一得出“婚俗使然”的结论。据此分析，按照题干要求，用简洁流畅的语言将这方法加以说明即可。

解析：

（1）乙文为法布尔的作品。法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性，乙文中用到了拟人修辞手法，“萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉”将萤火虫人格化，把那些小生灵写得富有情感，形象可爱，令人喜爱。而甲文只有科学性，没有趣味性及文学性。

（2）示例一：法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论

示例二：法布尔猜测象态橡栗象的长鼻子用来钻探、安放虫卵。之后，他坚持追踪观察，完整地观察到了雌性象态橡栗象选择、钻探、丟弃橡栗的全过程，得出长鼻子用来钻探的结论

示例三：法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表述生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论

6．（11分）阅读下面文字，完成问题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

——《得道多助，失道寡助》

（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求④无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜⑥孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑧，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

——节选自《贞观政要》

①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。③炀帝：即隋炀帝，是隋末皇帝杨广的谥号。④征求：搜刮。⑤黩：读“dú”。⑥夙夜：早晚。⑦孜孜：⑧丰稔（rěn）：庄稼丰收。

（1）参照表格提示的方法，解释文中加点字。

文言词句方法解释

亲戚畔之寡助之至，亲戚畔之①同“叛”，背叛

穷兵黩武A.玷污。B.轻率，轻举妄动。②B

征求无已惧其不已也③停止

故夙夜孜孜孜孜不倦④勤勉，不懈怠

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

翻译：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山间溪流的险要。

②得道者多助，失道者寡助。

翻译：能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

（3）用“/”给下面句子断句，断两处。

夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

（4）甲文中孟子的治国主张是“以民为本，推行仁政”，乙文唐太宗的治国之道是：要以民为本，让百姓安居乐业（用自己的话概括）。文中，孟子借讨论战争很来论述推行仁政、赢得民心的重要性，全文大量运用了排比的句式，语句整齐、流畅，一气贯注，气势充沛，有说服力；文中，唐太宗借用“树”与“土”的比喻，形象生动地阐述自己的治国思想。

参考译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

在贞观九年，唐太宗对侍卫官说：“以前（隋文帝）刚刚平定京师的时候，宫里面美女古玩，没有一个院子里不满足。（然而）隋炀帝仍然不知足，不断征求，同时东征西讨，滥用兵力武力，百姓不能忍受，于是导致了（隋朝）灭亡。这些都是朕（皇帝自称）亲眼目睹，因此（我）日夜勤勤恳恳，只希望清白英明，使得天下太平无事。于是才能（官吏）不盛行兵役，年年粮食丰收，百姓安居乐业。治理国家就好像栽树，树的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。君主英明，百姓怎么就不能够安乐呢？”

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①“寡助之至，亲戚畔之”句意为：支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。

②穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。黩，轻率，轻举妄动。故选：B。

③“惧其不已也”句意为：怕他不停地干下去。已，停止。

④孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：域，这里用作动词，是限制的意思；以，凭借。句意为：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。

②中重点词语有：者，……的人，此处特指君主；道，正义。句意为：能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：治理国家就好像栽树，树的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。据此断句为：夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。

（4）本题考查内容理解和分析。根据乙文“夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛”可知，唐太宗的治国之道是，治国必须以民为本（重视民生），让老百姓安居乐业，国家才能长治久安。选文中提到唐太宗“惟欲清净，使天下无事”，并且“不兴徭役”，使得人民可以安心从事农业生产并获得丰收，安居乐业。从“夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，甲文运用排比句式，语句整齐、流畅，一气贯注，气势充沛，有说服力。

解析：

（1）①同“叛”，背叛；②B；③停止；④勤勉，不懈怠。

（2）①使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界。

②能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

（3）夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。

（4）要以民为本，让百姓安居乐业排比

三、读写。

7．（9分）阅读毕飞宇的《桑树》，完成问题。

①村子里到处都是树，但我们也不会不讲究，逮着什么就爬什么，不会那样的。正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样，我们眼里的树也是明码标价的。最好的、最贵的，只能是桑树。

②第一，桑树不像槐树、杨树那么高，它矮小，枝杈也茂密，这一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了。第二，桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性——弹性的美妙就在这里，A.当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上时，只要轻轻发力，我们的身体就晃悠起来，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。即使桑树的枝丫断了，那也是藕断丝连的，最后能撕下好大好长的一块树皮——我们是摔不着的。

③我实在记不得我们在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的弹性给我们送来快乐，这快乐似是而非，不停地重复。重复，我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重复，日子也在重复。重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞。

④我儿子五六岁的时候，我已经是一个年近四十的中年人了。有一天傍晚，我和儿子在小区的院子里散步，夕阳是配红色的，极其绵软，很大，漂亮得很，骄傲地、也可以说寥落地斜在楼顶上。利用这个机会，我给儿子讲到了李商隐，“夕阳无限好”嘛。我万万没有想到的是，小家伙的眼里闪起了泪光，他说“最不喜欢”这个时候，每天一到这个时候他就“没有力气”。作为一个小说家，我是骄傲的，我儿子拥有非凡的感受力，也许还有非凡的审美能力。但是，作为一个父亲，我突然就想起了那些“遥远的下午”。在乡村的一棵桑树上，突然多了一个摇摇晃晃的孩子，然后，又多了一个摇摇晃晃的孩子。我没有给孩子讲述他爸爸的往事，我不希望我的孩子染上伤感的气息，那是折磨人的。从那一天开始，我每天都要在黄昏时分带着我的孩子踢足球，我得转移他的注意力，我要让他在巨大的体能消耗中快快乐乐地赶走那些忧伤。差不多是一年以后了，在同样的时刻，同样的地方，我问儿子：“到了黄昏你还没有力气吗？”儿子满头是汗，老气横秋地说：“那是小时候。”苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”我不是苏东坡，我儿子也不会去做什么“公卿”。可无论如何，做父亲的心是一样的。

⑤我要说，乡村有乡村的政治，孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会，其实就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，这些都需要我们做安排和分工。我们的会场很别致，就是一棵桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。

⑥世界上还有哪种玩具可以成为会场呢？只有桑树。一到庄严时刻，我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们当然就没有资格参加会议。

⑦既然说到桑树，有一件事情就不该被遗忘，那就是桑树的果子。每年到了季节，桑树总是要结果子的。开始是绿色，很硬，然后变成红色，还是很硬。等红色变成紫色，那些果子就可以被当作高级水果来对待了，它们一下子柔软了，全是汁液——还等什么呢？爬上去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想，它们怎么能是我们的对手？它们怕红色，我们就用红领巾裹住自己的脑袋，坐在树枝上，慢慢地吃，一直吃到饱。B.它们只能在半空中播胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏，我们就喜气洋洋了。

⑧到了大学一年级我才知道，桑树果子是很别致的一样东西，可以“入诗”。它的学名优雅动人，叫桑葚。“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”不要摇头晃脑了吧，《诗经》的意思是说：鸠鸟啊，不要贪食桑葚，吃多了会醉倒。美女啊，不要沉迷于爱情。男子沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣脱。

⑨所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具。

（1）晓红读完上文后，依托关键句“最好的、最贵的，只能是桑树”，将文章看似“杂”“散”的内容做了梳理概括，请根据提示，完成空缺处的内容。

①桑树矮小，树杈茂密，我们爬树相对容易、相对安全。

②桑树柔韧、有弹性，在上面晃悠的感觉妙不可言。

③桑树是我们别致的会场。

④桑树是我们好吃的玩具。

（2）结合语境，赏析文章划线句子。

A.当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上时，只要轻轻发力，我们的身体就晃悠起来，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。

B.它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏，我们就喜气洋洋了。

（3）借桑树所要表述的情感是多元的，你可能想到以下话题：对童年的体验、对人生的感悟、对儿子的情感、对桑树的情思……请围绕其中一个话题，结合文章内容谈谈自己的感受。

本文记叙了桑树在“我们”眼里是最好的，最贵的，因为在桑树上“我们”既可以玩，又可以吃，桑树带给“我们”童年的快乐；但重复地玩有时也让“我们”产生寂寞之情。这些情绪不仅使“我们”明白，童年以及人的精神世界是复杂的，多面的，而且使“我”在长大后懂得，怎样不让“我”的孩子不要有这份情绪，体现了“我”浓浓的爱子之情。同时桑葚可以“入诗”，可以让人随着阅历的增长，不断从中收获更有耐人寻味的诗意和哲理，令人感受到了清澈敏感之心。

（1）本题考查文章内容梳理。结合“桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性——弹性的美妙就在这里”，②概括为：桑树柔韧、有弹性，在上面晃悠的感觉妙不可言。

（2）本题考查句子赏析。

A三个“在树枝上”起强调、突出的作用，可见不论做什么动作，我们都会有妙不可言的快感；三个“在树枝上”、两个“起来”，这些短句句式整齐，语气强烈，能把桑树带给“我们”的快乐劲、兴奋感淋漓尽致地表现出来。

B“它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏了，我们就喜气洋洋了”中“捶胸顿足”“气急败坏”等词语是写人的，却用在描写喜鹊上，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了喜鹊吃不到桑葚的样子，表现了“我们”的得意之情。

（3）本题考查阅读感受。这是一道开放性试题，解析不唯一。示例一：对人生的感悟——“我”经历了童年的快乐与寂寞，懂得了人的精神世界是复杂的、多面的。示例二：对儿子的情感——为人父后，不想让孩子染上伤感的气息，“我”尝试着做一些事情转移他的注意力，体现了“我”浓浓的爱子之情。示例三：对人生的感悟——重复与寂寞的关系，彰显着一个生活哲理：有变化，有创造，才会使生活富有生机并丰富多彩。示例四：对桑树的情思——桑树陪伴了“我”的童年，是“我”可以玩可以吃的伙伴，感恩她带给“我”的种种体验，表述了对桑树的深厚情感。

解析：

（1）②桑树柔韧、有弹性，在上面晃悠的感觉妙不可言。

（2）A：三个“在树枝上”起强调、突出的作用，句式整齐，语气强烈，能把桑树带给“我们”的快乐劲、兴奋感淋漓尽致地表现出来。

B：“捶胸顿足”“气急败坏”形象描写了喜鹊抢食不得的气恼的情态，而“我们”却喜气洋洋，鲜明的对比中突出了桑果的诱人。

（3）示例：对童年的体验——在有弹性的桑树枝上玩耍，“我们”是快乐的；吃着诱人的桑果，“我们”是喜气洋洋的，桑树带给“我们”的童年带来了欢乐；但重复地晃悠，有时也让“我们”产生寂寞之情，“我们”童年的精神世界是复杂、多面的。

8．（9分）阅读下面文字，完成问题。

飞跃千年的不死鸟——晋侯鸟尊

西周晋侯鸟尊出土于山西省临汾市曲沃县和翼城县交界处的天马——曲村晋文化遗址中的晋侯墓。该鸟尊被誉为山西博物馆的“镇馆之宝”，

造型特征

晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。整个鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，头微昂，高冠直立。禽体丰满，两翼上卷。在凤鸟的背上，一只小鸟静静相依，并且成为鸟尊器盖上的捉手。凤尾下设一象首，象鼻内卷上扬，与双腿形成稳定的三点支撑，全身布满纹饰。造型生动，构思奇特，装饰精致豪华。鸟尊的盖内和腹底铸有铭文“晋侯乍向太室宝尊彝”，“向”一字，做“享”解，意为“贡献”，大意为晋国君主做了一件祭祀天神的宝器，可证明其为宗庙礼器。

文物历史

晋侯鸟尊年代为西周中期偏早。商周时期，山西南部一带是古唐国之所在。据《史记晋世家》记载，周成王时，古唐国参与叛乱，周公亲自前往征伐，诛灭古唐国，并封成王同母弟叔虞于唐。叔虞去世后，子燮父即位，终于迁离旧都，并改国号为晋。A.据考古学者孙庆伟考证，晋侯鸟尊铭文中的“晋侯”就是指第一代晋侯燮父。晋侯鸟尊的器、盖上皆有铭文“晋侯乍向太室宝尊彝”，清楚地表明它就是晋侯燮父的祭祀用器。燮父去世后，晋侯鸟尊作为宗庙重器随葬。

形象崇拜

晋侯鸟尊的器物形象是一个风鸟，周人对凤鸟的崇敬和喜爱还有一个凤鸣岐山的典故。相传周武王在伐纣的征途中路径岐山，此时山上有金凤鸣叫，人们认为这是天降祥瑞，是周武王的文才武德招致而来的祥兆，在这种天时、地利、人和的氛围之下伐纣大业最终成功，于是更加深了人们对凤鸟的图腾崇拜之情。

器物功用

周时人们崇尚祭祀活动，在祭祀活动中常见到尊彝祭祀器，各种动物造型的尊葬器物旨在让先人在冥界也可享用各种动物肉食。尊为盛酒、醴以献祭之器的统称。尊“以小为贵”，“以下为贵”，“以素为贵”。基本形制是：口较大，容量多，足座实。尊器排序为：牺尊、象尊（鸟尊包括在内）、著尊、壶尊、大尊、山尊，由小而大。晋侯鸟尊就是第一代晋侯燮父祭祀祖先用的祭祀器物。

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20世纪90年代在天马——曲村遗址中发现了举世震惊的“晋侯墓地”，并出土了一大批铸有晋侯名号的青铜器，考古学家排列出了从改“唐”为“晋”的第一代晋侯燮父起直到护送周平王东迁洛邑的晋文侯共九代晋侯的清晰世序，澄清了晋国始封地的问题，弥补了晋国早期编年和史实的阅疑和空白，晋侯墓地考古被评为“20世纪中国百项考古重大发现”之一。

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以“镇馆之宝”——鸟尊为原型打造的“鸟尊雪糕”一经亮相，就成为独属于山西青铜文明的文创爆款。大鸟回眸，小鸟偎依，巨象缩首，通体金黄，一款生动形象的迷你“鸟尊”形象雪糕让人不知从何处下口。在口味设计上，当时选择芒果、草莓和奶油三个口味，最终为什么定了芒果？这里，就涉及到文物知识了。

在展厅看到的所有青铜器都是绿色或是黑色的，不少人会误以为青铜器原本就是这个颜色。但其实，青铜器刚做出来的颜色就是金色的，铸造在青铜器上的文字也被称为金文。所以啊，鸟尊雪糕定为芒果口味。B.悄悄告诉你，说不定“鸟尊雪糕”可能会有绿色抹茶口味，代表着青铜器现在的样子、（不过会不会出就不知道了，我只是猜想一下）

C.不得不说，这种创意雪糕不仅能宣传山西的独特，又能让大家了解到更多文物背后的历史知识。同样也给了许多年轻人奇思妙想的机会。简直是一举多得啊！

（1）材料五、六从哪些方面对鸟尊做了介绍？请分别用四个字概括。

文物价值、文创爆款

（2）同学们结合材料中划线的A、B