2023年5月杭州市九年级语文中考模拟试卷附答案解析

年5月杭州市九年级语文中考模拟试卷试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累(22分）

1、阅读下面的文字，回答后面的问题。(6分)

那边，阜平杨树洼村气势宏大的“牛斗虎”民俗表演，伴着震耳欲聋的鼓声开场。头戴道具牛头和虎头，身披道具牛皮和虎皮的表演者，两两一组上场。“牛”和“虎”这两个中国生肖文化里的勇敢者，开始决斗了！一个

，一个

。

走进太行东麓，在那座zhù立了千百年的正定古城驻足。千年古刹隆兴寺天王殿前，古朴典雅的宁荣街和荣国府门前，铿锵雄浑的常山战鼓擂起，让人们瞬间穿越历史。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加点的字注音。(4分)

①生肖(

)

②zhù(

)立

③铿锵雄浑(

)

(2)在上面文段的横线上，分别填入一个带有“牛”“虎”生肖且符合语境的四字词语。（2分）

2、在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。（3分）

讨论主题：“古诗词中的色彩美”

小深同学：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一诗歌中“黄”“翠”相间，鸟儿欢快，“白”“青”相和，白鹭充满活力，颜色丰富明亮，写出了富有生机的自然美景。

我：

3、

根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）古代文学作品中经常运用“情景交融”的手法，如《小石潭记》中“佁然不动，

，往来翕忽，似与游者相乐”；《岳阳楼记》中“

，渔歌互答，此乐何极”。

（2）深陷困境，你会以王安石《登飞来峰》中的“

，

”，激励自己高瞻远瞩，勇于面对；江上行舟看到红日初升，你会想到王湾《次北固山下》中的“

，

”，感叹时光转换，也感受到积极乐观的力量。

（3）诗人笔下边塞风光千姿百态：王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了塞外风光的奇特壮丽；岑参《白雪歌送武判官归京》中“

，

”两句动静结合、色彩鲜明，描写了边塞奇寒之景。

4、【名著导读】小说常常借助一些物象，或推动故事情节的发展，或烘托人物形象、刻画人物性格，或画龙点睛、深化主题，增强小说构思的艺术性，例如在两部古典名著中，有两个故事情节紧紧围绕“树”展开。请阅读下面的名著选段，认识“树”在小说中的艺术表现作用，完成下面的表格。（3分）精彩选段

故事梗概

“树”在小说中的艺术作用片段一

好行者，把脑后的毫毛找了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，恐受着道童嚷骂：他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，擎着金箍棒往树上乒乓一下，以使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出土，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，哪里得有半个？原来这宝贝遇全而落，他的棒刃头却是金襄之物，况铁叉是五金之类，所以敲着就振下来，既下来，又遇土而入，因此上边再没一个果子他道：“好！好！好！大家散伙！”他收了铁棒，径往前来，把毛毛一抖，收上身来。

（1）

（2）请写出这个故事的结局，并思考“树”在故事情节发展中的作用：

片段二

吃到半酣里。也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。……那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直咕到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，每到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众沷皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧。明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。鲁智深倒拔垂杨柳（3）请就“故事中的”绿杨树’对表现鲁智深性格的作用”这一问题的思考，做出批注：

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）

在三星堆众多的青铜雕像群中，足以领衔群像的最高统治者非大立人依莫属，雕像采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。

。

。

。

。

。

①其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前

②人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，身佩方格纹带饰

③其所站立的方台，即可理解为其作法的道场——神坛或神山

④其整体形象典重庄严，似乎表现的是一个具有通天异禀、神威赫赫的大人物正在作法

⑤脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上

A．④③②①⑤

B．②①⑤④③

C．④②⑤①③

D．②⑤①④③

二、阅读(53分）

(一）文学作品阅读，完成6-10题，共21分。

栀子不言自成蹊

石会文

①我家院子里有两棵栀子树，年年开花，满院芬芳，幽香袅袅羡煞人。每当花季过后，还真有点甘棠遗爱的感觉。

②院子里还种了樱树、杏树、桔树、柚树、桂树，最早送香的要数杏花，依次便是樱花、桔花、柚花、栀子花，至仲秋时节，才是桂花飘香了。这些花中，最香的应是栀子花，那天然自成的清香如娇女袭人。

③诸花中，樱花名气最大，每年慕名来武大看樱花的人项背相随，熙攘攒动。

④可我觉得樱花似乎有点徒有虚名，我认为樱花并不好看，星星点点，弥弥散散，也没什么香味。我想它的出名也许是人云亦云，炒作使然。

⑤但转念一想，既然人们都这么欣赏樱花，总有它的理由，后来我才明白，樱花是看气势的，成片成片的樱花犹如花海一样，茫茫不见尽头，弥漫浩瀚，气势磅礴，那是何等恢弘。我家院子只有一棵樱树，是绝然出不了这等气势的。

⑥然而，栀子花就不同了，它无须樱花那样倚仗气势而惊艳，也不会像杏花那样经不起风雨摧残。栀子花，仅一朵就能艳压群芳，仅一树便可芳香怡人。栀子花在烈日下、风雨中却是显得更加艳丽清秀，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。

⑦我时常会在早上独自细品那默默而开的栀子花，白玉无瑕的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，清洁得没有一丝尘泥，晶莹的露水抹在雪朵上，似少女的面颊一样柔丽润泽，莹华剔透，娇丽淡雅得不显丁点装饰。特别是那几丝淡黄的花蕊，在层层叠翠的白玉中，格外珍颜。还有那花瓣上留下的花萼，清淡翠绿，仿佛是镶在白玉上的翡翠，楚楚动人。正如那“浅蕊黄金韵栀子”“烂开栀子浑如雪”的心动描绘。

⑧有人说，栀子花是平民之花，一点不假。

⑨我说栀子花是平民之花，不仅因为是百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的。

⑩栀子花没有牡丹那样娇艳，也没有兰花那样典雅，更没有樱花那样受万人瞩目，它没有名花的头衔，它登不了大雅之堂。但它有的只是无以伦比的洁白如雪，清淡如水，玉洁清纯，朴实无华。它有的只是旺盛顽强的生命之力，只要给它一掬土，一份水，它就给你一个芬芳溢人的世界。

⑪有人说，栀子花是为伟大诗人屈子而开，我是十分赞同的。

⑫栀子花开正值端午前后，是人们祭拜屈子的日子，不少地方，每逢五月初五，人们人把一朵朵栀子花，一串串粽子抛向江河，以追思屈子为国怀沙抱死的壮举，这些栀子花与香粽，带去了人们对屈子的怀念与崇崇。

⑬是啊，栀子花开如雪，一尘不染，清纯无瑕，正是屈子那颗圣洁如玉的灵魂。栀子花性如铁，笑迎骄阳，傲视风雨，烈日风雨之下，越发坚强，越发葱翠不凋，正是屈子不畏强权、不惧流放，殊死抗争的志士风骨。

⑭栀如屈子，栀言屈志，让我越来越敬慕栀子了。

⑮我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一幅清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。

（刊载于2022年05月02日，有删改）

6、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）(3分)

A．文章以栀子花为线索，蕴含着丰富的人生哲理。

B．第②段写自家院中的各类树木，通过对比的手法，引出了本文的叙述对象。

C．从第⑨段可知，我喜欢栀子花完全因为它是平民之花，具有平民化属性。

D．作者非常赞同“栀子花是为伟大诗人屈子而开”这一说法。

7、栀子花的外形有哪些特点？请根据文章内容帮小初完成下面的“花朵资料卡”。（3分）

花朵资料卡——栀子花

花瓣：（1）

花蕊：（2）

花萼：（3）

8、结合语境，按要求赏析。（6分）

（1）栀子花在烈日下、风雨中却是显得更加艳丽清秀，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。（“艳丽”“清秀”是两个含义不同的词，作者这样使用矛盾吗？请说明理由）

（2）我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一幅清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。（从修辞角度赏析句子）

9、文章第①段在文中有何作用？请结合文本简要分析。（4分）

10、少年自有凌云志，绚烂花开自芬芳。结合本文内容和链接材料，请谈谈你可以学习栀子花身上哪些优秀品质？（5分）

【链接材料】凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！”

——汪曾祺《人间草木》

(二）非文学作品阅读，完成11-13题，共13分。

长征精神——我们的精神之钙

【材料一】

①如果说长江是中华民族的自然摇篮，长城是中华民族的文明象征，那么长征则是中华民族的精神丰碑。

②长征精神是用血与火熔铸的。强渡大渡河、飞夺泸定桥、血战独树镇……红军官兵几乎平均每天一次遭遇战。徐向前在回忆百丈关大战时说：“附近的水田、山丘、深沟，都成了敌我相搏的战场，杀声震野，血流满地。指战员子弹打光，就同敌人反复白刃格斗；身负重伤，仍坚持战斗，拉响手榴弹，与冲上来的敌人同归于尽。

③长征精神是用生与死锻造的。湘江战役，中央红军从出发时的8.6万人锐减为3万多人，担负后卫的红34师，仅剩下90多人。无数个“军需处长”为了战友甘愿以命换命，无数红军官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事业。

④长征精神是用苦与乐冶炼的。聂荣臻元帅曾说：“碰到了困难，人们就想起长征，想想长征，考验着红军官兵的意志与耐力。然而，就是这支每时每刻与死神打交道的队伍，有的读马列经典，有的表演《红军舞》，被斯诺称为“最幸福的中国人”。

⑤当今中国，正处在由大向强的“关键一跃”，经济社会发展需要闯过一个个“娄山关”“腊子口”。读懂、汲取长征精神，就应该经常检视自己可否拥有红军爬雪山、过草地时的激情，可否坚定“革命理想高于天”的信念，可否保持“千锤百炼不怕难”的韧劲。

⑥远离长征的枪林弹雨，沐浴时代的杏花春雨，我们只有像红军那样闯关夺隘、像红军那样心系人民、像红军那样紧密团结、像红军那样艰苦奋斗。

（节选自《读懂长征的精神力量》）

【材料二】

①对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，探寻从胜利走向胜利的密码。

②有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与人民共命运，才能更好地实现人生价值。

（节选自《激扬新长征的青春力量》）

11、下列对于材料内容理解不正确的一项是（

）（3分）

A．长征精神是无数革命前辈用血与火熔铸的，是长征大军用生与死锻造的，是红军战士用苦与乐冶炼成的。

B．读懂、汲取长征精神，应该经常检视自己可否拥有革命激情，可否坚定革命信念

C．年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来的职业目标

D．成长过程中，我们要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我中，与时代同步伐，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。

12、下面的材料，能否支撑【材料二】的观点？请简要阐明理由。（5分）

新安旅行团在周恩来的关怀下和宋庆龄、陶行知等的支持和帮助下，运用多种艺术形式，在全国各地宣传中国共产党的抗日救国主张，历时17年，行程5万余里。

13、结合材料内容，谈谈你对题目中“精神之钙”的理解。（5分）

(三）古诗文阅读，完成14-18题。(19分）

（甲）文惩范公神道碑铭（节选）【宋】欧阳修

元昊反河西，延州①危。公②请自守，乃知延州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田。于庆州城大顺，以据要害，又城葫芦③，夺贼地而耕之。贼以骑三万来，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计，乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏，必使畏法而爱己。所得赐赉，皆以上意分赐诸将。公居三岁，士勇边实，恩信大洽，乃决策谋取横山，复灵武。而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。初，公既得熟羌为用，使以守边，因徙屯兵就食内地，而纾西人馈输之劳。其所设施，去而人德之。

庆历三年春，召为枢密副使，五让不许。既至数月，以为参知政事。每进见，必以太平责之。公叹曰：“上之用我者至矣!然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再赐手诏，趣使条天下事。其知政事，才一岁而罢，有司悉奏罢公前所施行，而复其故。言者遂以危事中之，赖上察其忠，不听。

方公之病，上赐药存问。既薨，辍朝一日。

【注释】①延州：宋代州府名，在今天的陕西延安。②公：欧阳修对范仲淹的称呼。③葫芦：指城市名。

（乙）剔银灯·与欧阳公席上分题④

【宋】范仲淹

昨夜因看蜀志。笑曹操、孙权、刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶⑤一醉？

人世都无百岁。少痴騃⑥、老成尫悴⑦。只有中间，些子少年，忍把浮名牵系？一品与千金，问白发，如何回避？

【注释】④这首词写于范仲淹和欧阳修共同受到打击之时。因变法失败，范仲淹被贬外放，在离京前与欧阳修的离别宴上所作。⑤刘伶：字伯伦，魏晋时“竹林七贤”之一。主张无为而治，率真豪迈，纵酒放诞，曾说“天生刘伶，以酒为名”。⑥痴騃（chīái）：不慧，愚蠢。⑦尫悴（wāngcuì）：瘦弱憔悴。

14、借助表格中提供的方法，写出原文中加点词的解释。（3分）原文词句关联的方法解释乃知延州课内迁移法：问其姓氏，是金陵人，客此（1）

公既得熟羌为用，使以守边一词多义法：①安陵君因使唐雎使于秦②使人之所恶莫甚于死者

（2）

有司悉奏罢公前所施行，而复其故成语推测法：①非亲非故②故态复萌③明知故犯④无缘无故

（3）

请给文中加横线的句子补充恰当的主语，并结合前后文阐述理由。（3分）

每进见，(

)必以太平责之。

16、上文中体现范仲淹“居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民”的事有哪些？请用自己的话概括其中的两件。（4分）

17、有人说，范仲淹写给欧阳修的词与他所说的“不以物喜，不以己悲”的人生态度不相符，你的观点呢？请结合词中的“笑”加以具体阐述。（4分）

18、冯玉祥将军曾用38个字简要概况了范仲淹的一生，敬佩之情溢于言表。请你从以下人物中任选一人，仿照示例写一段概括性文字。（不超过60字）（5分）

兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子。

忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学着秀才先生。

A．《水浒》中的鲁智深

B．《世说新语》中的阮籍

C．《聊斋志异》的婴宁

要求：要有生平事迹；要有恰当评价；体现自己情感。

三、写作(45分）

19、根据要求，完成任务。(5分）

当代社会节奏快、压力大，人们渴望被关注、被需求、被肯定，“夸夸群”应运而生。在“夸夸群”内，被人夸奖是家常便饭。无论小事、蠢事还是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸奖。说说你对这种现象的看法与态度。（100字以上）

20、阅读下面的材料，按要求作文。（40分）

材料一：

材料二:

艺要精，贵在专。滴水可以穿石，就在于它瞄准一个方向；铁杵能够磨成针，“功夫深”的背后更是一种恒心在支撑。专注的精神，是笃志钻研，是凝神深耕，是沉潜用心，这是处事之法，更是为人之道。

读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以“专注”为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

参考答案

1、(1)xiào伫kēngqiāng

(2)示例：牛劲十足虎虎生风

2、示例一：“桃花红，李花白，菜花黄”，这一诗歌中“红”“白”“黄”颜色丰富鲜艳，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

示例二：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这一诗歌中“碧”“红”颜色鲜艳，对比强烈，渲染出夏日里莲叶荷花绚烂生动的画面感。

3、（1）俶尔远逝静影沉璧

（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层海日生残夜江春入旧年（3）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

4、（1）孙悟空大闹五庄观

（2）结局：孙悟空请来观音救活人参果树。作用：“树”是推动故事情节发展的线索。（3）悟空师兄弟“偷人参果”、“被冤”、悟空“推倒人参果树”、悟空“请菩萨救活人参果树”等故事情节，均围绕“人参果树”展开。鲁智深倒拔垂杨柳的情节中，作者描写鲁智深将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，以“绿杨树”树烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。

5B按由主到次的顺序，应先介绍人像，再介绍方台。故③为末句。

按由上到下的顺序，②句介绍头像与衣服，为首句。①句介绍双手，为第二句。⑤句介绍脚，为第三句。④句概括整体，为第四句。

6C

根据第⑨段中的“我说栀子花是平民之花，不仅因为是百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的”可知，作者是因为百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的，才说栀子花是平民之花。本项因果倒置7、（1）洁白无瑕，柔嫩剔透；（2）淡黄；（3）清淡翠绿，楚楚动人。

8、（1）不矛盾。因为栀子花本身洁白无瑕、娇嫩剔透，因此说它“清秀”；而栀子花在烈日与风雨的摧残下仍然傲立，十分夺目，因此说“它”艳丽。

（2）运用排比的修辞手法，增强语势，写出了栀子花的外形特点及品质特征，表达了作者对栀子花强烈的赞美之情。

9、①内容上，点明文章的写作对象——栀子花，奠定了文章的感情基调；

②结构上，引出下文对栀子花的叙述和描写；首尾呼应，使全文浑然一体。

10、从本文栀子花的外形特征和在骄阳风雨下的表现来看，我们可以学习栀子花不畏风霜，坚韧不拔；朴实无华，生命力强；不畏强权，殊死抗争等优秀品质；从链接材料栀子花香得痛痛快快可以学习栀子花不惧贬低，坚持做自己的优秀品质。11C

根据材料二中的“人欣慰的是，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国，为过去不了解红军的艰辛而流泪”可知，并未提到重走长征路还可以确定未来的职业目标。12、能够支撑【材料二】的观点。新安旅行团历时17年，行程5万余里，被誉为“中国少年儿童的一面旗帜”，他们把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，运用多种艺术形式，在全国各地宣传中国共产党的抗日救国主张。

13、①长征是中华民族的精神丰碑，读懂、汲取长征精神，才能在新长征路上展现出强大的中国精神、凝聚起磅礴的中国力量。

②长征是精神的洗礼、思想的升华，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。14、（1）做知州

（2）派遣（3）原来的，之前的

15、主语为“上（皇上）”，从后文范仲淹感叹“皇上重用我到了极致”，说明他是被“责（要求）”的对象。从前文看出，范仲淹进见，那么用天下太平的重任来要求的人必定是皇上。

16、（1）范仲淹自请做延州的知州，筑青涧城，开垦田，使百姓富足。（2）攻占横山，收复灵武，让领土完整。（3）将所得赏赐全发给将士，激发其斗志。（4）让归附的羌人镇守边关，解除了百姓运送粮草之苦。

17、不相符。因为他的人生态度是不因外物好坏和自己的得失而或喜或悲。而在他的词中，他笑曹操孙权刘备，三人机关用尽，还是落得个三分天下的局面。其实是在笑自己，抒发词人因政治理想破灭之后嫉妒失望、苦闷乃至沮丧的表现。这是因为自己的境遇而悲伤的一种表现。所以不相符。（答案不唯一，言之有理即可。）

18、示例1：选择《水浒》中的鲁智深：嫉恶如仇，三拳打死镇关西，侠肝义胆，野猪林里救林冲；生擒方腊，立下赫赫战功，渴望自由，反对宋江招安。

示例2：选择《世说新语》中的阮籍：少有济世志，酣饮佯狂容。当泸沽酒眠其妇侧，毫无狎亵意；看望嫂嫂无视流言，身正影子端。

示例3：《聊斋志异》中的婴宁：活泼灵秀，容貌靓丽。她的笑动人倾城，用笑轻施颦笑，严惩意淫。因邻人窥视坠落身亡，从此不再笑。参考译文

元昊（在）河西反叛，延州危急。范公请求（朝廷允许）自己守城，于是做了延州的知州。范公做将领，务求慎重，不急于追求眼前的小功利。（他）在延州修筑青涧城，开垦军田。在庆州修筑大顺城，来占据要害之地，又修筑葫芦城，夺回叛贼的土地（派人）耕种。叛贼带领三万骑兵来袭，范公告诫诸将：“开战后，（如果）叛贼败走，追击（敌人）不要过河。”（开战）不久叛贼果然败走，追击的将士没有渡过河，河另一边果然有伏兵。叛贼阴谋没有得逞，就领兵撤退了。由此各位将士都很佩服范公。范公对待将士吏卒，一定让（他们）畏惧军法，爱惜自己。所得的赏赐，都按照皇帝的意思分别赏赐给各位将士。范公据守（延州）三年，士兵勇敢，边地富足，恩情威信遍及（延州），于是决定谋划攻占横山，收复灵武，元昊多次派使者称臣求和，皇帝也就召范公回（朝廷）了。当初，范公使归附的羌人为朝廷效力，让（他们）把守边关，于是将驻扎边地的军队撤回内地谋生，因而解除了西部百姓供给运输粮草的辛苦。他（在延州）采取的各种措施，（一直到他）离开后（延州）人（还）十分感激他。

庆历三年春天，（皇帝）任命（范公）做枢密副使，（他）五次推辞（皇帝都）不答应。（范公）到（京城）几个月后，（皇帝）让（他）做参知政事。（他）每次进见，（皇帝）一定用（使天下）太平（的重任来）要求他。范公叹息说：“皇上重用我到极致了！但是事情有先后，（要）在长久安定（的情况下）改革弊政，不是朝夕可以（做到的）。”不久皇帝两次赐给（范公）亲笔诏书，催促（他）逐条陈奏天下大事。他做参知政事，才一年就被罢免了，有关部门上奏（朝廷），全部废止了范公以前施行的改革措施，恢复了旧的政策。言官就（趁机）用歹毒的事诬陷他，全靠皇帝体察他的忠心，不听信（谗言）。

当范公病重时，皇帝赏赐药物慰问（他）。（他）死后，（皇帝）停止上朝一天。

19、示例一：我认为“夸夸群”的存在对现