科技节方案(定稿)

爱山小学教育集团科技节活动方案（2014.5）一.指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，推动我校科技创新教育活动的开展，打响科技特色教育品牌，特举办科技节，以提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普体验活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。二.活动口号：★体验创新成长三.活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书、奖品的发放等，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。四.活动时间：2014年5月12日----5月30日五.参加对象：爱山小学教育集团的一至六年级学生六.活动内容：（一）开幕式5月12日（国旗下讲话）（二）中期活动：5月12日——29日1.5月7日，岩石讲座，参与人员：三至六年级科技社团成员2.5月263.5月27日，“宣传科学”4.5月26日，科幻画展出，参与人员：一至5.5月23、27、28日，超级变变变汇演，参与人员：五六年级6.5月30日，大型科技游园活动（单项个人赛和游园争章活动）七、活动规程：1.创意作品展（5月26日）【①参赛对象：三四年级②参赛办法与评选办法：A.各班择优选送3份手工创意作品，注明参赛班级、学生姓名。B.作品新颖，有创意。（科技元素或环保元素）③评奖办法：分年级段评出一二三等奖若干名。④时间安排：5月26日上交各校区科学办⑤负责部门：科技组2.“宣传科学”为主题的黑板报比赛（5月27日）【①参赛对象：一至六年级②参赛办法与评选办法：A.各班出一期有关科学知识的黑板报。B.从主题、内容、排版、字迹等方面进行综合考评。③评奖办法：分年级段评出一二三等奖。④时间安排：5月27日⑤负责部门：校大队部3.科幻画展出（5月26日）【①参赛对象：一至四年级②参赛办法与评选办法：A.各班择优选送至少一份作品，注明参赛班级、学生姓名。B.作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。③评奖办法：分年级段每样各评出一二三等奖若干名。④时间安排：5月26日前上交各校区美术办。⑤负责部门：校美术组4.超级变变变汇演（5月23、27、28日）【详见附件四】①参赛对象：五六年级②参赛办法与评选办法：A.各班选择《超级变变变》节目片段模仿表演或者按照节目个性自创，包含一定的科学元素。B.学生观众和评委老师观看并集体打分。③评奖办法：分年级段评出一二三等奖和特色将。④时间安排：（5月23、27、28日）⑤负责部门：校大队部、音乐组、科技组5.科技游园活动（5月30日）A.单项个人赛项目（每班报名3人）【详见附件五】低段（一、二年级）速叠杯捏橡皮泥中段（三、四年级）魔方纸牌搭高高段（五、六年级）电脑科技小报现场制作数独B.游园争章活动【详见附件六】活动地点：青阳校区仁皇校区低段一楼门厅、报告厅、实验室1、实验室2、走廊一楼门厅、实验室1、实验室2、走廊中段风雨操场风雨操场高段食堂一楼、二楼食堂一楼、二楼附件一：爱山小学科学创意作品展活动方案一.活动宗旨：1.引导学生积极向上，发散思维，勤动手、勤动脑。2.提供积极动手，展示自我才能的平台。利用身边的简易材料废物利用，制作富有科技创意或节能环保理念的作品。二.活动时间：5月26三.活动地点：部分经典作品评审完毕将在各校区展出四.参赛对象：三、四年级学生五.作品形式：小制作、小发明、小摆件、贴纸窗花等（形式多样）六.作品要求：1.以班级为单位，组织选送三件及以上参赛作品。内容富有创意、环保或科学元素。2.如由现有作品改装，需有相应的作品理念和制作特色。七.评分标准及奖励办法实行10分制，根据制作的难易程度、作品创意及美观度打分评选个人奖，按照高低评选出一二三等奖。九.活动负责部门：科技组附件二：爱山小学“宣传科学——科技节黑板报比赛”活动方案一.参赛对象：一～六年级二.参赛时间：5月27日三.参赛办法与评选办法：A.各班出一期有关科学知识宣传的黑板报。B.从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。四.评奖办法：分年级段评出一二三等奖。五.负责部门：校大队部附件三：爱山小学科幻画展出活动方案一.活动宗旨：科幻画是一种科学创新能力的体现，通过科幻画的创作与比赛，展示学生对未来科技发展的畅想和展望，共绘科学的美丽画卷，从而促进学生科学想象力、创新意识、综合表达能力和科学艺术素质的提高。二.展示时间：5月2三.活动地点：部分经典作品评审完毕将在橱窗展出四.参赛对象：一至四年级学生，每班上交至少一幅作品。五.作品形式：漫画、粉墨画、水彩画、蜡笔画等，形式不限六.作品要求：A.作品要求紧扣主题，参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。B.画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。C.作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。七.评分标准及奖励办法1.评委：全体美术老师2.评审标准：⑴想像力：选材、创意和新颖程度；⑵科学性：科学依据、逻辑思维；⑶绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。3.奖项设置：4.分年段评选一、二、三等奖若干名。八.活动负责部门：美术组附件四：爱山小学《超级变变变》科学汇演活动方案一.活动宗旨：1.引导学生探索发现周围世界的有趣和奇妙，并创造性的表现出来。让学生感到“科学并不遥远，科学就在身边”。2.为学生提供一个展现自我、表现自我的舞台，发挥学生的创意思维和表演天赋。二.活动时间：青阳校区：五年级：5月23日中午六年级：5月23日班会课仁皇校区：五年级：5月27日中午六年级：5月28日中午三.活动地点：青阳校区：报告厅仁皇校区：报告厅四.参赛对象：五、六年级学生五.活动形式：参照节目《超级变变变》，截取模仿某一节目片段或者自创包含科技创意元素的表演小作品。小品、话剧等，形式不限。六.活动要求：1.以班级为单位，组织选送一个节目，内容积极向上，富有创意和科学元素。服装、道具、化妆自备。2.节目时间控制在5分钟左右。3.各班于5月19日中午上报负责老师节目名单和内容，以便统计，防止各班节目内容冲突。（上报节目单：青阳校区：王伟兰；仁皇校区：何建红）4.5月21日中午确认汇报节目的进展和最终表演内容和形式。七.评分标准1.实行10分制，按以下四个方面进行评分：进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）2.评分细则：比赛当天中午，五六年级每班派出3名观众现场观看打分，按照票数高低评选观众最喜爱的节目。活动总成绩：邀请音乐组科技组部分评委教师，结合观众评选，按照高低评选。八.奖励办法每个年级组设一、二等奖及特色奖；九.活动负责部门：科技组、音乐组附件五：捏橡皮泥比赛细则比赛时间：2014年5月30日比赛地点：各校区美术教室1三.比赛形式：现场制作比赛，作品展示，分享成果四.参赛对象:一、二年级学生（每班3人，男女不限）五.比赛目的：1.通过活动，学习有关橡皮泥手工制作的知识和技能。同时通过查找资料等，培养获得和收集信息的能力。2.体验设计、制作的乐趣，在设计、制作中发现美、创造美，提高美能力，培养艺术修养。3.培养竞技技巧，培养合作能力和团队意识，学会合作、学会分享。六.比赛规则：1.比赛采用现场制作的形式，参赛者在规定时间内，捏出评委老师给的作品。2.捏橡皮泥的过程中仅限于用手，不能用模具等其它任何辅助材料。3.规定时间为20分钟。4.时间到所有参赛者停止，由评委评比打分。七.比赛裁判和工作人员：陈秀芬（青阳校区）张晓霞（仁皇校区）八.评分方法：1.评分标准：评分项目：（每项各2分，共10分）*作品造型：生动合理，构图美观有整体性，跟评委教师所给物品相似；*色彩搭配：搭配合理，构成恰当的色彩关系；*手工艺术：有一定的手工技巧，制作较精细。2.评委：美术组老师3.比赛奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。速叠杯比赛细则一.比赛时间：2014年5月30日二.比赛地点：各校区美术教室2三.比赛年级：一、二年级学生（每班3人，男女不限）四.比赛规则：参赛选手按照国际速叠杯的玩法要求，在听到开始指令后在最快的时间内完成速叠杯3项流程。如果中途叠好的杯子倒塌可以重新叠。比赛结果以每位选手的比赛时间为准，以用时最少的为一等奖，以此类推。五.负责人员和比赛裁判：陈秀芬（青阳校区）张晓霞（仁皇校区）六.比赛器材准备：速叠杯12个（自备）。七.比赛奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。备注：速叠杯国际玩法一共12个杯子，比赛时需做一个循环摆放。初始状态为3+6+3扣成3摞。1.先分别摆成：3只杯子的金字塔+6只杯子的金字塔+3只杯子的金字塔。然后收起成3+6+3.2.再摆出两个：6只杯子的金字塔。再把12个杯子收成一大摞。3.再摆出一个：1个杯子（正放）+10只杯子的金字塔+1个杯子（倒放）。再收回成初始状态。魔方比赛细则比赛时间：2014年5月30日比赛地点：校食堂三楼比赛年级：三、四年级学生（每班3人，男女不限）比赛规则：1.参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。2.两两分组，一人打乱（背对比赛者），至少20步以上，一人比赛。结束后两人交换。（可多组进行）3.开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内。4.魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方有任何接触。完成六面还原后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。5.按时间的先后顺序评出一二三等奖若干。比赛裁判和工作人员：王怡华（青阳校区）沈祯珍（仁皇校区）六.比赛器材准备：比赛用魔方（自行准备）计时器（科技组准备）七.比赛奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。纸牌搭高比赛细则比赛时间：2014年5月30日比赛地点：校食堂三楼比赛年级：三、四年级学生（每班3人，男女不限）比赛规则：1.参赛小组在规定时间内，通过用剪、折等方法，3人合作完成一副纸牌（普通扑克牌）的搭高。

2.搭高过程中仅限于用剪刀剪或用手折，不能用胶水等其它任何辅助材料。3.规定搭高时间为20分钟。4.测量纸牌所搭物体的高度，高度越高成绩越好。5.如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌，则成绩为所剩高度。比赛裁判和工作人员：王怡华（青阳校区）沈祯珍（仁皇校区）六.比赛器材准备：1.比赛用扑克牌12副（科技组）。2.比赛剪刀12把（科技组）。3.量高用的皮尺2把（科技组）。七.比赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。电脑科技小报现场制作比赛细则比赛时间：2014年5月30日比赛地点：电脑室1比赛年级：五、六年级学生（每班3人，男女不限）比赛规则：1参赛选手按照word小报制作要求，在听到开始指令后在30分钟时间内完成科技小报。2.每班三人为一小组，小组组员之间可以互相帮助（仅限组内合作）。3.比赛结果以小组的比赛时间及作品的美观度为准。比赛裁判和工作人员：赵卢（青阳校区）邵圆圆（仁皇校区）六.比赛器材准备：教师准备素材七.比赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。数独比赛细则比赛时间：2014年5月30日比赛地点：电脑室2比赛年级：五、六年级学生（每班3人，男女不限）比赛规则：1.参赛学生独立完成数独九宫格。2.本次比赛为计时比赛，用时越少越好，规定比赛时间最多为40分钟。3.全部完成并检查后交给裁判员，裁判员记录每个学生完成的时间先后。4.比赛综合成绩包括完成的正确率和用时长短。比赛裁判和工作人员：王伟兰（青阳校区）肖金花（仁皇校区）六.比赛器材准备：教师准备：9*9数独表格、计时器。七.比赛奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。附件六：游园争章活动每个年级出三个项目，并制定相关规则，一个年段6个游园项目，内容不重复。下列项目可供选择：项目一：空气炮发射比赛规则：本次比赛是利用空气炮喷出的空气熄灭前方的蜡烛，看谁灭的蜡烛支数多，三人一组比赛，每人两次机会，两次熄灭的蜡烛支数的总数多为胜。原理：撞击橡皮膜就会压缩筒里的空气，通过圆孔喷出的强烈气流形成一个个空气圈。项目二：胶袋升空比赛规则：比赛由两人合作进行，一个人拿着胶袋并把袋口朝下，用吹风筒往胶