德江县煎茶镇第三小学“普十五”工作汇报材料

德江县煎茶镇第三小学“普十五”工作汇报材料根据县人民政府、县教育局有关文件和会议精神，我校对普及十五年义务教育工作进行了自查。通过自查，我校做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下：一、基本情况我校地处德江县煎茶镇金山角社区100米处，学校服务辖区为金三角社区、和平桥、煎中、移民街、车站、干洞、政府、大路村。我校共有班级15个，在校698人（其中六年级毕业132人，一年级新招133人，转出0人，转入698人，休学2人），进城随迁子女1人。学校共有专任教师48人，本科23人，大专及以下学历20人，中师5人；食堂工人13人，保卫3人。2016年秋本乡镇调进29人，外乡县调进教师17人。（中级职称教师27人，初级职称教师21人，未评定职称教师0人。小学正校长1人，副校长1人。二、义务教育自查情况（一）普及程度1、小学适龄儿童入学率：2016学年7—12周岁适龄儿童人,其中女生304人，在校生698人，适龄儿童入学率100%。2、小学在校生年辍学率：2016学年内辍学0人，辍学率为0%。“三残”儿童入学2人。（二）师资水平1、我校专任教师48人，学历合格48人，合格率100%2、校长接受岗位培训的比例为40％。3、建立教师管理制度，教师交流率达10%以上。4、推选教师出去学习培训合格率100%，更加提升教师的义务素质和教学水平。5、学校无代课人员。（三）办学条件1、校舍面积全校占地面积19000平方米，其中建筑面积5786平方米，宿舍占地面积2780平方米，生均占地面积3.9平方米。我校合理安排杜绝大班额的现象。一年级1班45人、2班47人、3班41人，二年级1班43人、2班45人，三年级1班45人、2班52人，四年级1班35人、2班35人、3班35人，五年级1班35人、2班34人、3班35人，六年级1班44人、2班44人、3班44人。我校是今年新建的学校，各类设施设备都达标。我校工程建设没有验收，六化校园正在不断完善。三、领导小组经研究成立了普及十五年教育领导小组组长：梁宗燎（校长）职责：负责普十五宣传工作的全面部署及监督工作副组长：吴吝（副校长）职责：协助组长完成普十五宣传工作的实施，做好经费保障事宜，指导资料的收集整理装档工作。成员：牟振华梁宗凡陈杰进陈兴廷张翊洪潘正涛各班班主任及科任老师。负责各项资料的收集、整理，各项活动开展实施的方案计划及安排。四、普十五工作开展情况（一）明确领导，确保“控辍保学”顺利实施1、依法控辍、制度控辍。充分利用学校的校园广播、家长会、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传（六）校园文化建设1、我校正在按照教育方针、好教师“四有”“三者”标准、“贵州教育精神”、“贵州誓词”和“自律歌”、“一训三风”等，并利用多种机会、多种场合对师生进行宣传教育，对教师的教育教学和学生的学习进行引领。2、学校建立了升降国旗制度，坚持每周一次的升旗仪式。尊重国旗，国旗合乎规格，无破损，无污迹。利用国旗下的讲话，对学生进行思想道德教育、安全教育等。由于条件限制，我校还没有一个庄重整洁美观的国旗台。3、我们已充分利用楼道墙面书写名言、张贴名人名言、格言警句、师生书画摄影作品等。学校充分利用文化墙、教室黑板报等对学生进行宣传教育，良好引导，主题鲜明，结合煎茶镇三个煎茶乡情和民族特色进行校园文化建设。教室文化方面，我们已按照有关指标要求进行建设，特色各异。（七）校园环境卫生管理学校已制定了卫生管理制度，由彭静老师专门负责；有校园绿化规划和绿化养护管理制度，由学校总务主任潘正涛负责。总之，我校在“普十五”教育工作中，对学校的设备设施、资料收集与归档等建设中上下一心，齐心协力，团结奋进，为“普十五”教育工作检查验收的顺利过关而努力工作。（八）后勤服务方面。学校办公室、党支部、总务等部门不断加强自身建设，提高政治素质和业务素质，不断增强服务意识、提高服务质量，为各项工作的展开提供强有力的保障。加强日常性的服务、接待工作，以及来电、来函、回复、落实等，确保教学上下信息畅通。做好各类文件的收集、整理、归档工作，确保文字材料的完整。进一步规范升旗仪式，完善落实了教职工例会制度，加强办公室值班，进一步完善教职工考勤制度。组织2016年度中、高级职称评审材料上报工作。配合学校学生坚持每周的卫生检查，做好本校的卫生管理工作。学生建学籍工作，以及本年度的学生信息核对工作，以上工作的开展，确保了学校各项工作正常运转，也为平安和谐校园建设打下坚实的基础。下一步，我们将更踏实地做好后勤服务工作，进一步加强对内对外的宣传工作，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在上级的大力支持下，我校全体教职工将以更饱满的热情，做好本职工作，为平安、和谐、文明校园的建设，为学校美好的明天贡献力量！存在的问题1、新开办的学校，教师从四面八方调来，目前还在不断完善各项管理制度，加强对教师们义无素质和专业素质的提升。抓教师思想、抓好新课标改革、抓备课、抓课堂、抓作业等不断规范办学。2、学生学习、素质参差不齐，基础太差，正在加强对学生学习的