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在平凡的岗位中收获不平凡的自己获奖科研报告论文1G623.21A12095-308902-0130-02
我国北宋时期一个教育家曾经说过:“善之本在于教,教之本在于师。”教师是天底下最光辉的职业,同时也肩负着最严峻的使命,走入教坛第八年的我,始终保持着一个信念,人生在勤,不索何获。激励奋进是前进的车轮,只有肯钻研,肯努力,肯付出,才能体现一个教师最大的价值,才能最大限度的让学生受益。
一、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
从事英语教学八年,在教学任务重,班数多,课时多的情况下,认真、严谨、律己一直是我的工作作风。随着教龄的增加,教学经验的丰富积累,教学能力有了显著的提高,俗话说得好,要想给学生一碗水,自己就得有一桶水,因此在日常的教学工作中,我坚持做到勤于专研和思考,敢于探索和创新,善于实践和总结,乐于担当和奉献。在近几年英语生本化课堂的研究中,我努力学习和专研新形势下的英语教学方法,运用多种手段去调动学生的积极性,成功的探索出小学英语活动拓展课生本化下的课堂教学模式,并引导组内成员一起实践,持之以恒,并修已完善。日常教学中能准确的把握每课的重难点,认真、细致的备好每一堂课,制作出每一课精美的课件,因此我的英语课深深地受到学生的喜爱,领导的肯定和家长的好评,教学质量年年居高,任教的七个班级在近几年的英语考试中及格率、优秀率、平均分均大幅度的超出了学校的均值。无论是从备课、课堂教学、课后辅导,还是组内共磨,校级共磨,市级评优课上都能做到游刃有余,硕果累累。我想作为一名教师,只有业务水平的不断提高,才能体现自身价值的最大化,才能使学生在有限的时间里,得到最大的收获,真正的为学生一生幸福而奠基。
二、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
众所周知,从事英语教学学科的老师苦不堪言,担负着280个孩子七个教学班任务的英语教学工作,任务多,负担重,压力大是这些年我最深刻的体会,每到自己体力不支,深感乏累的时候,我都强忍着告诉自己,再坚持一下,再挺一挺,再忍一忍就过去了,正是这种鼓励和坚持,正是多少个日日夜夜,勤勤恳恳的付出,才换来了孩子们如今英语成绩上的突飞猛进,讲台上,书桌边,寒来暑往,撒满心血点点,润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片,风雨彩虹,付出终将会得到回报。
三、严中有爱,甘于奉献,不言放弃。
“让每一个学生在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的召唤。有这样一段话,如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。
多年的英语教学工作,使我深深地体会到,科任工作的辛苦和不易。其间有欢笑,有泪水,但我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过教师无法体会到的。由于英语学科的特殊性,我经常会为后进生的英语学习而苦恼和困惑。利用自己午休和下班后的时间进行辅导是唯一能减少后进生人数和提高成绩的方法。现任教的四年三班里,有个叫李嘉一的孩子,这是一个好动、倔强、自我约束能力差,上课经常废话连篇,影响周围同学听课,干扰老师上课的学生。最初我会主动的找到他谈话,肯定了他身上的优点并希望他英语成绩上能有所进步,尽可能每天中午安排他进行一对一的辅导,但经过几次努力,他只是态度上的改善,行动上却毫无改进。看到他不思进取,我的心都快凉了,心想或许他就是那根“不可雕的朽木”。在一次大发雷霆后,我主动的约谈了他的家长才慢慢地了解到,这是个在没有父母关爱环境下成长的孩子,爷爷奶奶是他唯一的亲人,家庭条件非常艰苦,六十多岁的奶奶仍在外开黑车打工赚钱,能满足日常的开销和学习费用对于这样的家庭来说已经是难上加难了,更别说能花精力和金钱利用课余时间补习英语。每当看到嘉一奶奶无助而又苍老的面孔,看到这个眼睛里充满对母爱渴望的孩子,我的心顿时融化了。学期中,他又一次了成为了全学年唯一一个不及格的孩子,可我却很心平气和,态度委婉的和他说“没关系的,老师不会批评你,不要怕,课堂上的我虽然很严厉,但课下我们就是好朋友,我关心和爱护你们每个人,像爱我自己的孩子一样,知道你的家庭特殊,在英语学习上有很大的困难,所以老师不要求你在期末考试中取得多高的分数,只要你能一次比一次进步老师就很知足了,我会尽全力的帮你把落下的知识补上”。听到我的话,他好像又吃惊又难以相信地走了!从那以后,经常会看见他庞大的身影在我的办公室里穿梭,每到午休和放学的时间,他都会主动的找我辅导,在我不在的情况下,还会帮我整理和收拾好办公室里的卫生,话语间像朋友一样的会对我嘘寒问暖,随后的课堂上,他也开始主动举手了,虽然口齿不清,错误百出,可我还是不断地鼓励他激励他,尽我所能的去帮助他。尽管期末考试的成绩依然不如人意,但56.5的成绩较比从前的四十几分已经有了质的飞跃,通过嘉一的这个案例,我始终坚信,孩子是祖国的花朵,有早开的,有迟开的,哪怕花开再晚,只要精心呵护,静待花开,总有一天会结出果实。只要我们能做到甘于奉献,不严放弃,终
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