中班上学期体育教案《有趣的椅子》

汇报人：2023-12-28中班上学期体育教案《有趣的椅子》目录课程介绍与目标热身活动与运动技能训练椅子游戏设计与实施创意拓展与延伸活动安排目录安全注意事项及风险评估总结回顾与下节课预告01课程介绍与目标0102教案背景及目的本次课程旨在通过利用椅子进行各种有趣的体育活动，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。椅子作为日常生活中常见的物品，在体育活动中可以作为多功能的运动器材。椅子可以作为障碍物，锻炼幼儿的跨越、绕行等能力。椅子可以作为支撑物，帮助幼儿进行平衡、攀爬等练习。椅子可以作为游戏道具，增加体育活动的趣味性和互动性。椅子在体育活动中作用培养幼儿的空间感知能力、协调性和灵敏性。激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育锻炼的习惯。通过本次课程，幼儿能够掌握基本的跳跃、平衡、攀爬等技能。预期学习成果与技能培养02热身活动与运动技能训练引导幼儿跟随音乐节奏，进行全身性的热身运动，包括头部、上肢、腰部、下肢的屈伸和旋转动作，以激活身体各部位肌肉和关节。指导幼儿进行手指、手腕、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等关节的屈伸和环绕运动，以增加关节灵活性和活动范围。热身操及关节活动准备关节活动热身操单脚站立让幼儿手扶椅子，尝试单脚站立，保持身体平衡。逐渐引导幼儿脱离椅子辅助，独立完成单脚站立动作。行走练习在地面上设置直线或曲线行走路径，让幼儿沿着路径进行单脚行走练习。逐渐增加行走难度，如加快行走速度、改变行走方向等。平衡能力训练：单脚站立、行走等利用椅子作为障碍物，让幼儿进行跨越练习。根据幼儿的能力水平，逐渐调整椅子高度和宽度，增加跨越难度。跨越练习将椅子排列成隧道形状，让幼儿进行钻爬练习。引导幼儿在钻爬过程中保持身体协调，避免碰撞到椅子。同时，可以通过改变隧道的形状和增加障碍物等方式，提高钻爬的难度和趣味性。钻爬练习协调能力提升：跨越、钻爬等动作练习03椅子游戏设计与实施选择适合中班幼儿的游戏类型考虑到中班幼儿的身体发育和认知能力，选择简单易懂、富有趣味性的游戏类型，如接力、抢椅子等。制定游戏规则根据游戏类型和目标，制定相应的游戏规则，确保游戏的公平性和安全性。同时，规则应简单明了，便于幼儿理解和遵守。游戏类型选择及规则制定传递椅子接力幼儿分成若干小组，每组人数相等。游戏开始时，每组第一名幼儿手持椅子，绕过障碍物后返回，将椅子交给下一位幼儿，以此类推，最先完成的小组获胜。此游戏可以锻炼幼儿的协作能力和身体协调性。椅子搭建提供一定数量的椅子，让幼儿自由搭建各种造型。通过搭建活动，培养幼儿的空间感知能力、想象力和创造力。同时，引导幼儿注意搭建的稳定性和安全性。小组合作游戏：传递椅子接力等准备比幼儿人数少1的椅子，围成一个圈。音乐响起时，幼儿围着椅子绕圈走或跑；音乐停止时，幼儿迅速抢坐椅子。未抢到椅子的幼儿被淘汰，同时减少一把椅子，继续游戏，直至最后一名幼儿获胜。此游戏可以锻炼幼儿的反应能力和身体灵活性。抢椅子比赛在场地上设置一定高度的椅子作为障碍物，让幼儿尝试跨越。根据幼儿的能力水平，可以逐渐增加椅子的高度和难度。通过挑战活动，培养幼儿的勇气、自信心和身体素质。椅子跨越挑战个人竞技挑战：抢椅子比赛等04创意拓展与延伸活动安排引导幼儿通过椅子的辅助，编排简单的舞蹈动作，如绕椅子转、站在椅子上等，培养他们的舞蹈兴趣和创意。椅子舞将椅子作为操练的道具，设计一些椅子操动作，如举椅子、放椅子、跨椅子等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。椅子操利用椅子进行舞蹈表演或编排舞蹈节目椅子作为道具进行角色扮演类游戏过家家将椅子围成一个小家，让幼儿扮演家庭成员，模拟过家家的场景，培养他们的社交能力和想象力。小小消防员将椅子排成障碍，让幼儿扮演消防员，模拟救火的场景，锻炼他们的勇气和团队协作能力。分享交流，互相评价各自表现在活动结束后，组织幼儿分享自己在活动中的体验和感受，鼓励他们表达自己的想法和意见。分享环节引导幼儿互相评价各自的表现，肯定他们的优点和进步，同时也指出需要改进的地方，促进他们的自我认知和成长。评价环节05安全注意事项及风险评估确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中摔倒或碰撞。检查场地检查椅子安全间距确保椅子稳固、无破损，椅子的边缘和角落应光滑，以防划伤幼儿。椅子之间应保持适当距离，避免幼儿拥挤或相互碰撞。030201活动前检查场地和器材安全状况教师应在活动前向幼儿展示如何正确、安全地使用椅子，包括如何坐下、起立以及如何移动椅子等。示范引导向幼儿讲解活动规则，如不在椅子上跳跃、不推搡他人等，以降低意外发生的风险。规则讲解在活动过程中，教师应密切关注幼儿的行为，及时纠正不安全的使用方式，并给予正确的指导。监督指导引导幼儿正确使用椅子，避免碰撞和摔倒

及时处理突发情况，确保幼儿人身安全应急准备教师应在活动前了解基本的急救知识和技能，以便在发生意外时能够迅速采取正确的应急措施。观察幼儿在活动过程中，教师应时刻观察幼儿的身体状况和行为表现，一旦发现异常或突发情况，应立即采取相应措施。联系家长如果幼儿在活动中受伤或发生其他紧急情况，教师应及时与家长取得联系，告知相关情况并协商处理方式。06总结回顾与下节课预告VS本次课程通过引导幼儿探索椅子的不同玩法，锻炼了幼儿的身体协调性和灵活性。课程中，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和较高的积极性。幼儿表现情况大部分幼儿能够按照教师的要求进行活动，部分幼儿在活动中展现出较好的身体协调能力和创新思维，能够尝试不同的椅子玩法。但也有少数幼儿存在注意力不集中、参与度不高的问题。课程内容总结总结本次课程内容和幼儿表现情况针对注意力不集中、参与度不高的问题，教师可以在下次课程中增加更多趣味性的元素，如引入故事情境、增加游戏环节等，以吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。对于部分身体协调能力较差的幼儿，教师可以提供更多的指导和帮助，鼓励他们多尝试、多练习，逐步提高他们的身体协调能力。针对存在问题提出改进意见或建议下节课主题预告下节课我们将继续探索有趣的椅子玩法，同时引入新的道具——球，让幼儿们体验椅子与球结合带来的乐趣。