中班语言优质课教案《胖胖猪感冒了》

中班语言优质课教案《胖胖猪感冒了》汇报人：2023-12-23目录contents教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思教学目标与要求01了解感冒的症状和传播途径通过故事和图片等形式，使幼儿了解感冒的常见症状，如发热、咳嗽、流鼻涕等，并明白感冒是如何传播的。掌握预防感冒的方法教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、多喝水、避免去人群密集场所等，以降低感冒的风险。知识目标鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，如描述感冒的症状、分享预防感冒的方法等，提高语言表达能力。表达能力引导幼儿仔细观察图片和故事中的细节，理解故事情节和角色情感变化，培养观察力和理解能力。观察能力能力目标

情感、态度与价值观关爱他人通过故事中的角色互动，培养幼儿关心他人、愿意帮助他人的良好品质。珍惜健康使幼儿意识到健康的重要性，懂得珍惜自己的身体，积极配合预防和治疗感冒的措施。养成良好习惯教育幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯，如保持室内通风、合理饮食、充足睡眠等，以维护身体健康。教学内容与重点难点02角色表演组织幼儿进行角色表演，加深对故事情节和角色的理解。讨论与分享引导幼儿分享自己的感冒经历和感受，提高口语表达能力和情感共鸣。故事《胖胖猪感冒了》通过阅读和理解故事，使幼儿了解感冒的症状和如何预防感冒。教学内容通过讲解、示范和讨论，帮助幼儿理解故事的主题和情节。理解故事内容掌握感冒症状培养健康习惯使幼儿能够识别和描述感冒的常见症状，如发热、咳嗽、流鼻涕等。引导幼儿了解预防感冒的方法，如勤洗手、多喝水、保持室内通风等。030201教学重点指导幼儿如何生动地表现角色的情感和动作，提高表演能力。角色表演的技巧通过讨论和分享，引导幼儿体会故事中角色的感受，增强情感共鸣。情感共鸣的引导在日常生活中不断提醒和督促幼儿养成良好的健康习惯，预防感冒。健康习惯的养成教学难点教具和多媒体资源准备03角色头饰制作胖胖猪、小松鼠、小鸟等角色的头饰，用于角色扮演游戏。故事绘本《胖胖猪感冒了》的故事绘本，用于引导幼儿了解故事情节和角色。手工材料彩色卡纸、胶水、剪刀等，用于制作与故事相关的手工制品。教具准备录制《胖胖猪感冒了》的故事音频，用于播放和引导幼儿听故事。故事音频搜索或制作与《胖胖猪感冒了》相关的动画视频，用于帮助幼儿更好地理解故事情节和角色。动画视频选择适合故事氛围的背景音乐，用于营造故事情境。背景音乐多媒体资源准备教学方法与手段04引导学生回忆自己或身边人感冒的经历，分享感受，为故事情境做铺垫。通过描述或展示与感冒相关的场景，如医院、药品等，引起学生的兴趣，激发其探究欲望。激活学生的前知情境导入回顾以往经验123教师生动形象地讲述故事《胖胖猪感冒了》，通过声音、表情和肢体语言帮助学生理解故事情节和角色特点。讲解与演示在讲述过程中及讲述后，教师提出问题，引导学生思考并回答，以检验其理解程度。问答互动学生分组讨论故事中胖胖猪的行为和感受，分享自己的看法，培养批判性思维和合作精神。小组讨论教学策略03故事续写鼓励学生发挥想象，续写故事，想象胖胖猪病愈后的生活或新的冒险，培养其写作能力和创新思维。01角色扮演学生分组分角色表演故事，通过亲身体验加深对故事的理解和记忆。02绘画表达学生用画笔描绘出胖胖猪感冒时的情景或自己的感受，培养其创造力和表达能力。学生活动教学过程050102导入通过展示胖胖猪的图片，介绍故事主角胖胖猪，并告诉学生胖胖猪感冒了，引起学生的兴趣。老师问候学生并询问学生身体状况，引导学生谈论感冒的经历和感受。老师结合图片和实物，详细讲解故事中出现的重点词汇和句型，如“感冒”、“发烧”、“咳嗽”等。通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生深入理解故事情节和角色感受，培养学生的语言表达和情感体验能力。老师播放《胖胖猪感冒了》的故事音频或视频，让学生初步了解故事情节。讲授新课老师提供与故事相关的图片或实物，让学生运用所学词汇和句型进行描述和表达。学生分组进行角色扮演游戏，重现故事情节，加深对故事的理解和记忆。老师设计简单的阅读理解题目，检验学生对故事内容的掌握情况。巩固练习

归纳小结老师引导学生回顾本节课所学内容，总结重点词汇和句型。通过讨论和交流，让学生分享学习心得和感受，培养学生的口语表达和思维能力。老师鼓励学生树立健康意识，提醒学生在日常生活中注意预防感冒等疾病。评价与反馈06观察学生的表现注意学生在听故事、回答问题、角色扮演等环节中的表现，记录他们的参与度、兴趣、表达能力等。设计评价量表根据教学目标和活动内容，设计评价量表，包括学生的听说能力、理解能力、创新能力等多个方面。小组互评组织学生进行小组互评，让他们互相评价在小组活动中的表现，培养学生的合作精神和评价能力。设计评价策略在活动过程中和活动结束后，及时向学生提供反馈，让他们了解自己的表现和进步情况。及时反馈针对学生的表现，提供具体的建议和指导，帮助他们改进不足之处，提高语言能力。具体建议对学生的表现给予鼓励和肯定，增强他们的自信心和学习动力。同时，也要引导他们认识到自己的不足，激发他们的求知欲和进取心。鼓励与肯定为学生提供反馈作业布置07请幼儿回家后向家长复述《胖胖猪感冒了》的故事内容。复述故事家长与幼儿一起进行角色扮演，分别扮演胖胖猪、小兔、小羊等角色，重现故事情节。角色扮演请幼儿根据故事内容，画一幅与胖胖猪感冒相关的画。绘画创作作业内容角色扮演家长和幼儿要积极参与角色扮演，注意语音语调的模仿和情感的表达。绘画创作幼儿能够根据自己的理解，创作出与故事主题相关的画作，注意色彩搭配和画面布局。复述故事幼儿能够清晰、完整地复述出故事的主要情节和人物对话。作业要求提交方式：请家长将幼儿复述故事、角色扮演和绘画创作的照片或视频发送到班级微信群或指定邮箱。截止时间：下周一（xx月xx日）上午10点前提交。请注意，作业完成情况将作为幼儿平时成绩的一部分，希望家长能够积极配合，引导幼儿认真完成作业。作业提交方式及截止时间教师自我反思08教学目标达成01本节课的教学目标是让幼儿理解故事《胖胖猪感冒了》的情节和主题，并能够表达自己的想法和感受。通过课堂表现和幼儿的反馈，我认为教学目标已经达成。教学方法有效02我采用了讲述、讨论、角色扮演等多种教学方法，使幼儿能够积极参与课堂活动，理解故事情节和主题。同时，我也注重了课堂互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。课堂氛围良好03在课堂上，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，使幼儿能够在轻松的氛围中学习。同时，我也注重了课堂纪律，确保课堂活动能够有序进行。对本节课的总结深化教学内容在未来的教学中，我将更加注重对故事内容的深入挖掘，引导幼儿理解故事背后的深层含义和主题。同时，我也将注重与其他学科的融合，使幼儿能够在多元化的学习环境中全面发展。创新教学方法我将继续探索适合幼儿的教学方法，如