2024届山东省济南市高新区物理八下期末经典试题含解析

2024届山东省济南市高新区物理八下期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到向上的升力C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍和羽毛球间有力的作用，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力2．如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A的质量一定大于B的质量D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力3．如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确4．同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知（）A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大C．乙图中的液体是水D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小5．要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（）A．一个定滑轮 B．一根杠杆 C．一个动滑轮 D．三种都可以6．下图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s，改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）。此过程滑轮组A．总功为F2sB．额外功为GsC．机械效率为D．有用功为F1s7．下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为()A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、乙、丁C．丁、丙、乙、甲D．丁、丙、甲、乙8．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力9．如图的实例中，属于增大大压强的是A．双肩包的背带做得很宽B．大型载重车装有很多车轮C．切蛋使用很细的钢丝D．挖掘机装有宽大的履带10．一位十九中的初二同学去参加春游的时候，他把双脚地踩入一条小河，发现双脚板深深地陷入泥巴中，河水的深度为20cm,请你估算下这位同学受到的浮力大小为A．1.2N B．12N C．120N D．0N11．下列关于力和运动的说法中正确的是A．人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球受到惯性的作用C．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力12．下列实例中，人对物体做功的是A．举着杠铃原地不动B．提着水桶在水平地面上匀速前进C．扛着米袋慢慢登上楼梯D．踢出去的足球在草地上滚动二、填空题13．小明身高1.65m，站在经直放置的平面镜前5m处，他在镜中的像的高度是_______，若小明以1m/s的速度向镜面方向移动3s，则小明向镜面移动了_______m,他与镜中的像之间的距离变成了_______m．14．用5N的水平拉力拉着重10N的正方体木块在水平桌面上做匀速直线运动。若将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，10s内在水平面上沿拉力方向前进0.5m,则木块受到桌面的摩擦力是___,在此过程中重力对木块做功为_______J。15．气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的____；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是____的，还可以说明力能改变物体的____；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做____运动．16．如图所示，甲、乙两套装置中，每个滑轮的质量相等，绳重和摩擦忽略不计．用甲装置把重为100N物体G升高2m，所用拉力为62.5N，甲、乙装置的机械效率分别η1、η2，则η1=________；若用乙装置提相同的重物，则拉力F2________F1（选填“>”、“<”或“=”，下同），机械效率η2________η1．三、实验题17．（8分）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：__________；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论__________．（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的的背带做得又宽又大，这是利用了：__________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：__________来增加压力作用的效果．18．（8分）如图甲所示是小华用来“探究二力平衡的条件”的实验装置.（1）实验中选择轻质卡片的目的是____________；（2）实验过程中，小华用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据________（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是________；（4）在“探究二力平衡的条件”时，小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是________（选填字母代号）.A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转19．（8分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在水平放置的支架上，没有在杠杆上挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端平衡螺母向____________调节（选填“左”或“右”），使杠杆在____________位置平衡，这样做的原因是______________________．（2）实验中改变支点两侧钩码的________________________，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是____________．四、作图题20．（8分）在图中，画出木块A沿光滑斜面上滑时所受到的力的示意图；（_______）21．（8分）如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图．（______________）五、计算题22．（10分）打造健康重庆,倡导绿色出行,重庆北部新区建成了重庆市第一条彩色自行车专用车道，全程长4.5km。若一辆自行车匀速行驶通过车道所用时间为900s,行驶过程中牵引力是40N，请你根据提供的数据计算：（1）行驶完车道全程牵引力所做的功；（2）自行车的功率。23．（12分）如图所示，质量为300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为200cm2，内装2.7kg的水，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)容器对水平地面的压强:(2)水对容底部的压力

参考答案一、选择题1、A【解题分析】

A．用力扣杀排球时，受对排球施加力的作用，同时排球也对手有力的作用，所以手感到疼痛，说明力的作用是相互的。故A符合题意。B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到竖直向下的重力作用。故B不符合题意。C．踢出去的足球会停下来，是因为物体受到地面的阻力作用。若没有阻力，则运动足球就不会停下来，说明物体的运动不需要力来维持。故C不符合题意。D．击球时，球拍和羽毛球间有相互作用的力，球拍对羽毛球的力大小等于羽毛球对球拍的力的大小。故D不符合题意。2、D【解题分析】

AD．由于A、B两物体都做匀速直线运动,因此水平方向上受到的摩擦力和拉力是平衡力,二者大小相等;由于F1<F2,所以摩擦力f1<f2,即A受到的摩擦力小于B受到的摩擦力,故D正确。摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，B受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；也可能是B的质量大，对桌面的压力大造成的，故A错误；BC．摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与物体的运动速度、质量无关,故B、C错误。3、D【解题分析】

平衡力是作用于同一个物体的力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．①手对木块的压力和墙对木块的弹力，二力都作用在木块上，一个垂直于墙面向右，一个垂直于墙面向左，木块保持静止，则二力大小相等，是一对平衡力；②手对木块的压力和木块的重力是，压力垂直于墙面向右，重力竖直向下，二力不在一条直线上，不可能是平衡力；③木块受到的摩擦力方向竖直向上，木块的重力方向竖直向下，二力大小相等，且在一条直线上，符合平衡力的条件，是平衡力；④手对木块的压力和木块对手的弹力，分别作用于木块和手，是一对相互作用力；故①③说法正确，选D．4、C【解题分析】试题分析：（1）当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此分析图甲、图乙中浮力与重力的关系；（2）当液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，当液体的密度小于物体的密度时物体下沉，据此判断甲乙两图哪个是盐水．解：A、因为鸡蛋在甲图中漂浮，所以F浮甲=G，故A错误；B、鸡蛋在甲图中漂浮，则ρ甲＞ρ鸡蛋，向甲杯中加入盐，水的密度变大，则ρ甲′＞ρ鸡蛋，所以鸡蛋仍漂浮，则鸡蛋所受浮力不变；故B错误；C、鸡蛋在甲图中漂浮，ρ甲＞ρ鸡蛋；在乙图中鸡蛋沉底，ρ乙＜ρ鸡蛋，所以ρ甲＞ρ乙，即甲图中的液体是盐水，乙图中的液体是水，故C正确．D、由于乙图中的液体是水，向乙杯中加入水，液体的密度不变，所以鸡蛋所受浮力不变，故D错误．故选C．5、B【解题分析】

A．定滑轮不省力但能改变力的方向，故不符合题意；B．杠杆可以调节力臂，根据杠杆的平衡条件知道，当动力臂与阻力臂之比是4：3时，就可以用15N的力刚好提起20N的重物，故B符合题意；C．动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，故C不符合题意；D．由于定滑轮与动滑轮不可以，故D错误。6、D【解题分析】

图1中，因为物体做匀速运动，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；图2中，同一物体在同一路面上匀速运动，因为压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，物体A受到的摩擦力仍为f=F1；A．因为滑轮组中有3段绳子拉着物体，所以s′=3s，此滑轮组的总功为：W总=F2×3s=3F2s，故A错误；BD．此滑轮组的有用功：W有用=fs=F1s，则额外功为：W额=W总-W有用=3F2s-F1s，故B错误，D正确；C．此滑轮组的机械效率为：η=，故C错误。7、B【解题分析】

图甲中的进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程；图乙中的气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程；图丙中的气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；图丁中的排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；故正确的顺序是甲、丙、乙、丁；故B符合题意，ACD不符合题意。8、B【解题分析】

发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。9、C【解题分析】

A．书包带很宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意。B．大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意。C．切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。D．挖掘机装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意。10、D【解题分析】

浮力产生的原因是物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力；由于这位同学的双脚板深深地陷入泥巴中，所以这位同学的脚板没有受到水向上的压力，即这位同学没有受到水的浮力；故ABC错误，D正确。11、C【解题分析】

A．站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生的弹力，故A错误；B．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力的作用，故C正确；D．鸡蛋磕到碗边上时，鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小，故D错误。12、C【解题分析】

A、举着杠铃不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.故A不符合题意;

B、提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功.故B不符合题意;

C、扛着米袋慢慢登上楼梯,米袋在力的作用下,移动了距离,人对米袋做功,故C符合题意;

D、踢出去的足球在草地上滚动是因为具有惯性,足球虽然移动了距离,但是没有人的作用力,不做功.故D不符合题意.

所以B选项是正确的.二、填空题13、1.65m34m【解题分析】

①根据平面镜成像的特点之一：像与物大小相等，可判断她在镜中的像的高度；②根据平面镜成像的特点之一：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离可解答此题．【题目详解】[1]因为平面镜所成的像与物体大小相等，小明身高1.65m，所以他在镜中的像的高度是1.65m；[2]小明站在竖直放置的平面镜前5m处，小明以1m/s的速度向镜面方向移动3s，小明向镜面移动了，[3]此时小明到平面镜的距离为，由平面镜成像的特点像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离可知，此时小明的像到平面镜的距离也是2m，则小明本人与镜中的像之间的距离是【题目点拨】解决此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答，牢记像与物大小相等、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离是解答本题的关键．14、5N0【解题分析】

[1]木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，又因为拉力是5N，所以，滑动摩擦力大小为5N；[2]将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），由于此时压力大小和接触面粗糙程度不变，所以，木块受到的滑动摩擦力大小保持5N不变，木块在水平方向上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以，重力做功为0J。15、形状相互运动状态匀速直线运动【解题分析】

力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．物体间力的作用是相互的．物体不受力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态．【题目详解】气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的形状．气球向下喷气时会向上运动，是由于气球向下喷气时，受到空气对气球的反作用力，这一现象说明物体间力的作用是相互的，还说明力可以改变物体的运动状态．如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做匀速直线运动．【题目点拨】明确力的两个作用效果、物体间力的作用的相互性、理解牛顿第一定律；是解答此题的关键．16、80%<=【解题分析】

第一空．甲图使用的是动滑轮，则n=2，拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m，拉力做的总功：W总=Fs=62.5N×4m=250J；做的有用功：W有用=Gh=100N×2m=200J；动滑轮的机械效率：η1==×100%=80%；第二空．由图可知，甲图中使用动滑轮绳子的有效股数为n1=2，乙图中滑轮组绳子的有效股数为n2=3，因为每个滑轮的质量均相等，所以每个滑轮的重力相等，提升相同的重物时，则物重相等，忽略绳重和摩擦，拉力F=(G物+G动)，则：F1=(G物+G动)，F2=(G物+G动)；所以，F2<F1；第三空．比较甲、乙两个滑轮组可知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，绳重和摩擦忽略不计，则W额=G动h，W有用=G物h，所以，利用甲、乙装置做的有用功相同、额外功相同，总功相同，根据η=可知，两个装置的机械效率相同，即：η1=η2．三、实验题17、控制变量法、转化法D、EE、F正确增加受力面积减少受力面积【解题分析】

(1)探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D.

E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E.

F两次实验进行比较得出结论；(3)由图D.

E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E.

F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的．(4)书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．18、卡片的重力可以忽略B作用在同一物体上A【解题分析】

第一空．本实验是研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B；第三空．当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；第四空．甲实验用的小卡片