江西省宜春市上高县上高中学2021-2022学年九年级上学期化学练习三

九年级化学练习三相对原子质量H-1C-12O-16Ca-40Fe-56Zn-65一、单项选择题(共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分)1.下列金属中，金属活动性最强的是A.钠 B.铁 C.铜 D.金【答案】A【解析】【分析】【详解】在金属活动性顺序中，钠排在铁前，铁排在铜前，铜排在金前，即钠的金属活动性最强。故选A。2.下列有关空气成分的说法不正确的是A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氦气可用于制造低温环境C.二氧化碳是一种空气污染物 D.氮气可用于焊接金属的保护气【答案】C【解析】【详解】A.稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，因此充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，所以A说法正确；B.液氦汽化需要吸热，使周围温度降低，所以液氦可用于制造低温环境，所以B说法正确；C.二氧化碳不是空气污染物，过多排放二氧化碳，可造成温室效应，所以C说法不正确；D.氮气的化学性质不活泼，可用于焊接金属的保护气，所以D说法正确。故选C。3.下列实验操作正确的是A.\o"中国教育出版网\"倾倒液体 B.\o"中国教育出版网\"量取8mL液体C.\o"中国教育出版网\"氧气验满 D.\o"中国教育出版网\"取用块状固体【答案】C【解析】【分析】【详解】A.倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，该操作不正确；B.胶头滴管滴加液体要垂直悬空，量筒读时，视线应与凹液面的最低处保持水平，该操作不正确；C.氧气的密度比空气大，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口处，观察木条是否复燃，该操作正确；D.不能用手直接接触药品，正确的操作是用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，该操作不正确。故选C。4.水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富，人类不缺淡水B.生活中可以用食盐水区分硬水和软水C.电解水是验证水的组成的方法之一D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水【答案】C【解析】【分析】【详解】A.地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，不符合题意；B.生活中可以用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；C.电解水是验证水的组成的方法之一，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水，不包括蒸馏，不符合题意。故选C。5.下列做法或认识符合科学的是A.厨房煤气泄漏，立即打开排气扇B.楼房着火被困时，应打开门窗通风C.用硬水洗衣服比用软水效果好D.图书资料着火，用压缩CO2灭火【答案】D【解析】【分析】【详解】A.不纯净的可燃性气体遇电火花可能发生爆炸，厨房煤气泄漏，应先开窗通风，立即打开排气扇可能会发生爆炸，该做法不正确；B.楼房着火被困时，打开门窗通风会加快空气流通，使火燃烧的更剧烈，故该做法不正确；C.硬水中含有大量的钙、镁离子，能与洗涤剂中的物质反应生成沉淀，从而降低洗涤效果，故用软水洗衣服比用硬水效果要好，该做法不正确；D.压缩CO2灭火不会留下痕迹，图书资料着火时用压缩二氧化碳灭火能将损失降到最低，该做法正确。故选D。6.下列有关碳元素的单质和氧化物的说法，不正确的是A.金刚石、石墨和C60都是碳单质B.金刚石和石墨中，碳原子的排列方式相同C.CO2可用于灭火，CO可用作燃料D.室内放一盆水不能防止CO中毒【答案】B【解析】【分析】【详解】A.金刚石、石墨和C60都是碳单质，此选项表述正确；B.金刚石中碳原子排列成空间网状结构，石墨中碳原子排列成平面层状结构，碳原子的排列方式不相同，此选项表述不正确；C.CO2不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，CO具有可燃性，可用作燃料，此选项表述正确；D.CO难溶于水，故室内放一盆水不能防止CO中毒，此选项表述正确。故选B。7.推理和归纳是有效的学习方法之一。下列有关推理正确的是A.纯净物只含一种物质，因此矿泉水不是纯净物B.单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质C.稀有气体可作保护气，因此可作保护气的一定是稀有气体D.C.CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们具有氧化性【答案】A【解析】【分析】【详解】A.纯净物只含一种物质，矿泉水中含有水和多种矿物质，因此不是纯净物，此选项表述正确；B.单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种氧元素，但不属于单质，此选项表述不正确；C.稀有气体可作保护气，但可作保护气的不一定是稀有气体，如化学性质不活泼的氮气也可作保护气，此选项表述不正确；D.C.CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们具有还原性，此选项表述不正确。故选A。8.用盐酸与金属单质反应，探究锌、镁、铜的金属活动性。下列有关现象、分析或结论正确的是\o"中国教育出版网\"A.铜片表面可以观察到气泡B.放锌片的试管比镁片的试管更热C.三支试管中盐酸溶液的浓度可以不同D.金属活动性由强到弱的顺序为镁、锌、铜【答案】D【解析】【分析】【详解】A.在金属活动性顺序中，铜排在H后，故铜不能与盐酸反应，即铜片表面观察不到有气泡冒出，此选项表述不正确；B.镁与盐酸反应会放出热量更多，故放镁片的试管比放锌片的试管更热，此选项表述不正确；C.溶液的浓度会影响化学反应速度，故应保持盐酸溶液浓度相同才能通过比较反应速度来比较其金属活动性顺序，此选项不正确；D.三种金属的活动性由强到若的顺序是镁、锌、铜，此选项表述正确。故选D。【点睛】9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，下列有关说法正确\o"中国教育出版网\"A.铁的相对原子质量为55.85gB.锰元素为非金属元素C.铬原子的原子核内有52个质子D.等质量的铬、锰、铁中，含原子个数最多的是铬【答案】D【解析】【详解】A.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铁的相对原子质量为55.85，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；B.由“金”字旁可知，锰元素为金属元素，不符合题意；C.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=24，不符合题意；D.相对原子质量反应了原子的实际质量，相对原子质量越大，原子的实际质量越大，由图可知，相对原子质量：铬＜锰＜铁，故等质量的铬、锰、铁中，含原子个数最多的是铬，符合题意。故选D。10.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.\o"中国教育出版网\"一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B.\o"中国教育出版网\"等质量的碳酸钙与足量浓度相同的稀盐酸反应C.\o"中国教育出版网\"等质量的铁粉和锌粉分别与足量浓度相同的稀硫酸反应D.\o"中国教育出版网\"高温条件下一氧化碳还原氧化铁【答案】C【解析】【详解】A.铁比铜活泼，铜比银活泼，即铁能置换出硝酸铜中的铜，铁和铜都能置换出硝酸银中的银，故向溶液中加入铁粉后，铁会先于硝酸银反应，然后再与硝酸铜反应，即需要加入一定量的铁粉，待铁粉与硝酸银反应完全后才能析出铜，故图像不正确；B.粉末状的碳酸钙与稀盐酸接触更充分，反应速度更快，故图像不正确；C.铁和锌在化合物中都显+2价，且铁的相对原子质量比锌小，故等质量的铁粉和锌粉分别与足量浓度相同的稀硫酸反应时铁生成的氢气比锌多，故图像正确；D.根据\o"中国教育出版网\"可知，参加反应的一氧化碳的质量要比氧化铁的质量小，故该图像不正确。故选C。二、选择填充题(本大题共3小题，先在A.B.C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分，填充1分，共6分)11.下列变化属于化学变化的是________A.滴水成冰B.百炼成钢C.热胀冷缩D.________【答案】①.B②.食物腐烂【解析】【分析】【详解】A.水变成冰过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意；B.炼钢过程中是利用氧气除去生铁中大量的碳，该过程中有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；C.热胀冷缩过程中没有新物质生成，不属于化学变化，此选项不符合题意；D.有新物质生成的变化属于化学变化，食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。故选B；填食物腐烂。12.吸烟有害健康，尤其对被动吸烟者危害更大，烟气中含有有毒的尼古丁(其化学式为C10H14N2)。下列有关说法正确的是________A\o"中国教育出版网\"尼古丁由碳、氢、氮三个元素组成B.1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成C.尼古丁中氢元素的质量分数最大D.尼古丁中碳、氮两种元素的质量比为________【答案】①.B②.30:7【解析】【详解】A.尼古丁(其化学式为C10H14N2)是由碳、氢、氮三种元素组成的，元素只有种类，没有个数，此选项表述不正确；B.根据尼古丁的化学式C10H14N2可知，1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成，此选项表述正确；C.根据尼古丁的化学式C10H14N2可知，该物质中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60:7:14，故该物质中碳元素的质量分数最大，此选项表述不正确；故选B。D.尼古丁中碳、氮两种元素的质量比为（12×10）：（14×2）=30:7。13.下列实验操作可以达到实验目的是_____选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO通过灼热的氧化铜BCaOCaCO3加水溶解、过滤CFe粉Cu加入过量的稀盐酸，过滤DC粉Zn_________【答案】①.A②.加入过量的稀盐酸，过滤，干燥【解析】【分析】【详解】A.一氧化碳在高温条件下能与氧化铜反应生成二氧化碳，故此操作能达到除去一氧化碳的实验目的；B.碳酸钙不溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故该实验操作不能达到除去碳酸钙的实验目的；C.铁与稀盐酸反应，而铜不与稀盐酸反应，故该实验操作不能达到除去铜的实验目的；D.锌能与稀盐酸反应，而碳粉不与稀盐酸反应，故可向混合物中加入过量的稀盐酸，过滤后干燥即可得到纯净的碳粉，该实验操作能达到除去锌的目的。故选A。【点睛】三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)14.“见著知微，见微知著”是化学思维方法。\o"中国教育出版网\"（1）微粒A的最外层电子数是______，在化学反应中易________电子。（2）A.B.C.D.E中表示阳离子的是___________(用离子符号表示)。（3）微粒A.B.C.D.E中，对应物质化学性质最稳定的是________(填字母)（4）气体X在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则X分子中一定含有的原子是_________。【答案】（1）①.7②.得（2）\o"中国教育出版网\"（3）BC（4）碳、氢（或C.H）【解析】【小问1详解】根据A的微粒示意图可知该微粒的最外层电子数是7，当最外层电子数大于4时，易得到1个电子变为8电子的稳定结构。【小问2详解】微粒C核外电子数小于核内质子数，微粒带两个单位的正电荷，该微粒的核电荷数是12，故为镁元素，即该阳离子为镁离子，符号是\o"中国教育出版网\"。【小问3详解】最外层电子数为8时是稳定结构，微粒BC的最外层电子数均是8，故其化学性质稳定。【小问4详解】化学反应前后元素的种类不变，气体X在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明X中一定含有碳元素和氢元素，则X分子中一定含有的原子是碳、氢（或C.H）。15.燃料是人类文明进步的阶梯。（1）目前，人类所消耗的能源主要来自化石燃料，化石燃料包括_____、石油和天然气。（2）大量化石燃料的燃烧，对环境造成严重污染。过多CO2排放导致______增强。（3）“低碳生活”是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而降低CO2的排放量。下列生活方式不符合这一理念的是(填字母)A.随手关灯B.节约药品C.鼓励多用私家车D.不使用一次性筷子（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，用释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观图如图：该反应的化学方程式为______。\o"中国教育出版网\"【答案】（1）煤（2）温室效应（3）C（4）\o"中国教育出版网\"【解析】【小问1详解】煤、石油和天然气是三大化石燃料。【小问2详解】二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，故过多二氧化碳排放会导致温室效应增强。【小问3详解】A.随手关灯能有效节约资源，能减少二氧化碳的排放，该做法符合此理念；B.节约药品也能减少二氧化碳的排放，该做法符合此理念；C.私家车会排放大量的二氧化碳，故多用私家车与此理念不相符；D.不使用一次性筷子能节约资源，减少二氧化碳的排放，该做法符合此理念。故选C。【小问4详解】分析该反应的微观示意图可知，该反应是氨气与氧气在点燃条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。16.内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地，可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等，某品牌电器的废旧电路板中还有FE.Cu、Ag、Ni(镍，银白色金属)等金属，如下图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O。\o"中国教育出版网\"回答下列问题。(1)操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯/玻璃棒外，还需__________；(2)滤渣③中含有的金属是__________；(3)根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。(4)滤液③中加入足量铁粉\o"中国教育出版网\"主要目的是____________________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为___________________________；(5)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程\o"中国教育出版网\"主要优点是______________________。【答案】①.漏斗②.Ag③.＜④.使得硫酸铜反应完全⑤.\o"中国教育出版网\"⑥.避免焚烧产生污染，更加环保【解析】【详解】(1)操作①为过滤操作，使用的玻璃仪器还需漏斗；故填：漏斗。(2)根据题意，滤渣①为铜和银的混合物，根据已知的提示信息，滤渣③中含有的金属是Ag；故填：Ag。(3)根据以上工艺流程图，加过量铁粉后得到Ni，说明铁的活动性强，故填：＜。(4)滤液③中加入足量铁粉的主要目的是使得硫酸铜反应完全，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为\o"中国教育出版网\"；故填：使得硫酸铜反应完全，\o"中国教育出版网\"。(5)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是避免焚烧产生污染，更加环保。故填：避免焚烧产生污染，更加环保17.图中A-F是五种我们已学过的物质，通常情况下，A.B.E.F是气体，其中E和F的组成元素相同，E有毒性；C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物。图中“─”表示两端的物质能发生化学反应，图中“→”表示物质间的转化关系(部分物质和反应条件未标出)。\o"中国教育出版网\"（1）写出C的化学式__________。（2）物质F的用途是___________。（3）写出A与B反应的化学方程式_________。（4）E→F可以利用E的________性(填序号)①可燃性②还原性③可燃性或还原性【答案】（1）H2O（2）灭火（合理即可）（3）\o"中国教育出版网\"（4）③【解析】【分析】A-F是五种我们已学过的物质，通常情况下，A.B.E.F是气体，其中E和F的组成元素相同，E有毒性，已知一氧化碳有毒，故推断E是一氧化碳，F是二氧化碳；C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物，推断C是水，D是过氧化氢。C是水，A和B都是气体，且A与C和B与C之间能相互转化，故A和B是氢气或氧气，又知A能与E反应，已知氧气能与一氧化碳反应生成二氧化碳，故A应该是氧气，则B是氢气。将上述推断代入框图，经验证推断合理。【小问1详解】根据上述分析可知C是水，故其化学式为：H2O。【小问2详解】F是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，可用于灭火。其它答案合理即可。【小问3详解】根据上述分析可知，B是氢气，A是氧气，故两种物质反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。【小问4详解】E是一氧化碳，F是二氧化碳；一氧化碳具有可燃性，能在点燃的条件下反应生成二氧化碳；一氧化碳具有还原性，还原氧化铁、氧化铜等物质也可以生成二氧化碳；故选③。四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)18.根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）图中仪器①的名称是_____________。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______。其中棉花的作用是_______，若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的收集装置为_________(填字母)。（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是______，制取该气体的药品为______(填药品名称)。（4）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是____。G中热水的作用主要是_______。【答案】（1）烧杯（2）①.\o"中国教育出版网\"②.防止试管中的粉末状物质进入导管③.F（3）①.BCD②.大理石或石灰石和稀盐酸（4）①.氧气##O2②.隔绝氧气和加热【解析】【小问1详解】图中仪器①的名称是烧杯；【小问2详解】A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"，棉花的作用是防止试管中的粉末状物质进入导管，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，故选用F装置；【小问3详解】实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，所选装置正确的连接顺序是BCD，制取该气体的药品为大理石或石灰石和稀盐酸；【小问4详解】若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是氧气，G中热水的作用主要是是隔绝氧气和加热。19.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一：该气体为O2猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。有一个小组猜想该气体中可能有SO2但其他小组都认为不可能，原因是______。序号操作现象结论方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星\o"中国教育出版网\"木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想______成立方案Ⅱ向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条______，淀粉碘化钾试纸为______色猜想三成立【实验探究】【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是______。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是______。【答案】①.Cl2②.反应物中不含硫元素，不可能生成二氧化硫③.一④.复燃⑤.蓝⑥.不能用排水法收集氯气，因为氯气溶于水⑦.该气体有刺激性气味