小学英语教学总结范文

第第页小学英语教学总结范文学校英语通用教学总结范文1

回顾这一学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担负本校的三班级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成就。在英语教学中我有如下体会：

首先培育同学的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的老师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中需要做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到知识，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。

学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受技能差的同学，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的同学进行辅导和援助。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康出发，依据同学的性格特点去点拔引导。对于个别差生，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路。我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到Itisfun，itiseasy。从而取得更大进步。

学校英语通用教学总结范文2

本学期我担负五班级三个班的英语教学工作。由于刚修完产假回来，这学期刚开始的时候我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

一、做好仔细备课

记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”每次上课前，我都仔细钻研教材，依据同学的实际，整改教材。仔细做好每堂课的教学设计，让同学参加到英语学习中来，并体会英语学习的乐趣。

二、在课堂中

沟通，以促进他们的学习。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式，提高他们的技能。

四、与家长的沟通

苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培育人这样一个极其微小的任务。”这正表达了家校沟通的重要性。而我作为一个刚刚走上工作岗位不久的年轻老师，更应当做好与家长的沟通与沟通，让家长不会由于我的年轻而怀疑我的技能，让每个家长都充分的信任并协作我，一起共同努力，让每个孩子都能健康，全面进展。这个目标是美妙的，然而做起来并不简单，在与家长沟通的过程中遇到过问题，也苦恼过，但风雨过后漂亮的彩虹必将涌现。在于家长沟通过程中我心中始终装着五颗心，他们分别是“爱心、公正的心、体谅的心、耐烦、恒心”，总之，与家长的沟通是工作的需要，也是一门艺术，我们只有不断的学习和积累，才能为同学的成长提供良好的进展。

五、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面阅历还不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。以上是我在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，对于英语教学还存在许多教中学的思维等。

在此特别感谢各位领导的支持和理解，他们尽量将我安排在了高班级授课。特别感谢三位班主任，他们帮我做同学的思想工作，实时联系家长反映同学在英语学习中的问题，并安排同学英语早读的时间。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上新台阶。

学校英语通用教学总结范文3

本学期我担负了三、四、五、六班级五个班的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。进一步地提高了听、说、读、写技能和语言综合运用技能。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。

一、仔细备课

备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。依据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让四班级保持爱好的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂

在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、仔细批改作业

对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。在批改作业方面，同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

四、着重听、说、读、写全面进展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式，提高他们的技能。期中考试和期末考试是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。当发觉同学的综合技能不够强，在以后的教学中我就加强这方面的训练。让同学轻松学，简单掌控。

总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话知识，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。

学校英语通用教学总结范文4

时间荏苒，岁月如流。认真回味，充斥着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头，我最末欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担负一班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面

坚持党的四项基本原那么，全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。上心参与学校的政治理论学习。着重同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我上心参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对同学的全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的上心性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌控每一节课的教学资料及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不一样的教学方法。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习上心性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，实时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的资料真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自我在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身的水平，争取迈上一个新台阶。

学校英语通用教学总结范文5

这学期，我继续担负学校一、三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说本领。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的知识面，以下是我一年来的教学总结。

在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参加，熬炼其他同学的听力的同时，把零散的资料加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词根据同学的记忆遗忘规律重复涌现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。

一、了解同学，讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。整个教学过程中由于同学的掌控情景不一样，会涌现了优差分层。不一样同学的学习爱好也不一样，有的同学是视觉行的，喜爱经过精美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。所以对于相同资料，就需要设计不一样的练习形式。目的是照看更多的同学。

英语作为一门外语言，需要多应运。经过让好同学领读，其他同学用仔细的立场去读，去认，去记的方法。经过加分，公开表扬等，不放松属于自我英语课堂的每一分钟。

二、多种评价，激趣乐学，自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习立场的评价，学习方法的评价，合作本领的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自我成果的同时感到自我的不足;让学困生在感到自我不足的同时看到自我的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。

三、大英语观，终身学习，每天受益。

英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。同学最终学会学习英语，能够持