20222023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷（解析）2022-2023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷

一、单项选择题（本大题共2小题，共4.0分）

1.下列句子组成语段顺序正确的一项是（）

①要写清楚动作的过程，按照一定的顺序来写，写出动作的连贯性，也可以在叙事中穿插着进行动作描写。

②要写出人物精神风貌，需要对人物动作进行描写。

③先后用“包”“捆”“剪”这些动词，表现了鲁迅先生在细微之处也认真仔细的精神。

④动作能够表现思想，抓住人物动作就能写出人物精神风貌。

⑤如萧红在《回忆鲁迅先生》中写道：“鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”

A.④①②⑤③B.④②①③⑤C.②①④⑤③D.②④①⑤③

2.下列句子表述得体的一项是（）

A.为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B.张强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”

C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”

D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

二、默写（本大题共1小题，共6.0分）

3.（1）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句______，______。

（2）《木兰诗》中最能反映木兰艰辛的战场生活的诗句______，______。

（3）《逢入京使》中运用夸张手法最能表现对家乡思念的诗句______，______。

三、名著阅读（本大题共1小题，共10.0分）

4.名著阅读。

(1)下列说法错误的一项是______

A.虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。

B.小福子先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已生病而死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。

C.一般车夫万不能争专拉洋买卖生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话，跑法也特别，穿着也与众不同。

D.老马，一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫，他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。

(2)刘四爷对祥子和虎妞的态度如何？反映了他什么思想？

(3)祥子的悲剧让人同情，今天请同学们以小强的名义给祥子写一封信，安慰鼓励祥子重新振作继续前行。（不少于100字）

四、现代文阅读（本大题共3小题，共30.0分）

5.阅读下文，完成各题。

茉莉

白落梅

①我对茉莉的喜爱，缘于儿时的记忆。外婆的庭院里，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉，茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润如玉，白如绢，轻如纱。繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠，又如夜空中悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙，弥漫至整个村庄。

②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，便提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于庭前石几上；穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。

③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为装点心情，还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时，曾说她年轻时也风流，爱戴些花儿抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，谁不珍爱自己的容颜？谁不愿与繁花相守一生？幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，叠石成山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。

④那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐成了平凡妇人。她的嫁妆，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始未知的人生。

⑤外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为他红袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。

⑥外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个邻翁，于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱，是茉莉花炒鸡蛋——白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋一起烹炒，清香可口，回味无穷。

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来，询问秘方，被外婆她婉言回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。

⑧乐善好施的外婆，对平日走街事巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。

⑨我与外婆相处的日子，越发得短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春一梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。

⑩每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，只转身拭泪，任凭她目送我的背影渐行渐远。

这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。它曾陪我走过年少时光，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长，在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。

(1)结合全文内容，请你说说文章以“茉莉”为题的妙处。

(2)外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理外婆与茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①______→②______→烹炒茉莉佳肴→③______

(3)结合语境，任选角度，赏析第①段中的画线句子。

(4)第三单元导读：本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。对照单元导读内容，你认为这篇文章能否增选为第三单元的自读课文？请结合内容，分析外婆的形象，说明理由。

6.阅读下文，完成各题。

中国窗

张凌云

①很喜欢诗人罗门的《窗》：“猛力一推，双手如流，总是千山万水，总是回不来的眼睛……”

②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中国窗了。

③中国文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的大门，可以透过它窥见其中的无尽奥秘。中国窗的形制多样，是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合物。圆的、方的，八角形、六角形、扇状、水瓶状……但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一种形制又可细分，譬如圆的，有半圆、椭圆、长圆，方的，有长方、正方、斜方，八角形也不一定那么规整，水瓶状分有瓶颈和无瓶颈，不一而足，从不因循守旧，千变万化才是常态。

④中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的还是其他形态，常常叠加在一起，呈现出精妙绝伦的复式结构，如内圆外方、外漏内空、上下叠格、大包小等等。不仅如此，各种配饰，比如雕花、窗棂、栅格、镶边、纹理的加入，能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致。那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，从来不显得累赘多余，相反却充满生气，就像一具空洞的骨架，只有增添了血肉才会变得丰满，那种你中有我，我中有你的包容，浑然天成。

⑤中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的典雅自然。虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和谐程度。透过简单的木格窗棂，只要看到一株梅花，一丛翠竹，整个心情就变得疏朗起来，雕空镂花的石质方窗里，藏的是贵青世家的精彩传说。青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗，却看见亭台林立，曲水萦回，一棵绿草还执着地攀在窗栏上，迎风摇摆。

⑥事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略了门和窗的区别。在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，携手登场，反复挥洒着一幅幅气象万千的国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，直达人的心灵世界。你看那门包孕着窗，窗也连着门，甚至它们缀成一条线，呈现出罕见的连珠或套环之美，仿佛经过长长的甬道，抵达了某个时光的尽头。有的时候，在太阳光线的游移下，门与窗或隐或现，或虚或实，与周围的风景相互依偎，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感觉，实在是妙不可言。

⑦说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，让人体味到天人合一的境界。古人云，“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，恰在于窗户浓缩的都是天地之精华。中国人以独步天下的人生智慧，使得无论是造园、设景，还是一处最寻常的建筑，窗户从来就不是只具有采光通风等普通功能，它通达的是整个宇宙自然；敞开的不仅是一扇心灵之窗，更是人们对这个世界的无限好奇和向往。

（选自《传统文化初中生核心素养必备读本》）

(1)下列对“中国窗”的理解，正确的一项是______

A.所有的形态，在中国窗里都能找到相应的存在，而同一种形制下又可细分，变化多端。

B.图形搭配的简繁、疏密，都会使得中国窗风格多变，有的显得累赘多余，有的却充满生气。

C.中国建筑多为木结构，但并没有一个固定的模式，建筑设计主要看与周边环境的和谐程度。

D.置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，门与窗都是一样的，承担着同样的角色。

(2)结合全文，说说中国窗有哪些特征。

7.阅读下文，完成各题。

6G知识知多少

一、基本概念

6G，即第六代移动通信标准，一个概念性无线网络移动通信技术，也被称为第六代移动通信技术。主要促进的就是互联网的发展。

6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。通过将卫星通信整合到6G移动通信，实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人能接受远程医疗，让孩子们能接受远程教育。此外，在全球卫星定位系统、电信卫星系统、地球图像卫星系统和6G地面网络的联动支持下，地空全覆盖网络还能帮助人类预测天气、快速应对自然灾害等。这就是6G未来。6G通信技术不再是简单的网络容量和传输速率的突破，它更是为了缩小数字鸿沟，实现万物互联这个“终极目标”，这便是6G的意义。

6G的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。

二、技术关键指标

几个衡量6G技术的关键指标：

1、峰值传输速度达到100Gbps–1Tbps,而5G仅为10Gpbs；

2、室内定位精度达到10厘米，室外为1米，相比5G提高10倍；

3、通信时延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中断机率小于百万分之一，拥有超高可靠性；

5、连接设备密度达到每立方米过百个，拥有超高密度；

6、采用太赫兹（THz）频段通信，网络容量大幅提升。

三、面临技术难题

1、尚未成熟的太赫兹通信技术，这对集成电子、新材料等技术挑战。

2、数据从采集到消耗中的技术难题。

四、行业观点

5G和6G的开发是并行的，但6G规模化使用还很远。对此，余承东回应称：“6G在研发中，估计还需要10年时间，目前也在做技术研究、标准研究，还没到商用阶段。”

“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB，这意味着下载一部电影可在1秒内完成，无人驾驶、无人机的操控都将非常自如，用户甚至感觉不到任何时延。”南京航空航天大学电子信息工程学院常务副院长吴启晖说。

“现在学界对6G的界定有不同的观点，5G主要是为工业4.0做前期基础建设，而6G的具体应用方向目前还处在探索阶段。”中国电子学会通信分会主任委员、南京邮电大学物联网学院院长朱洪波说，有专家认为，将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

6G需要重点考虑的是，如何将两条不同发展轨道的技术融为一体。最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。简单的形式是网络各自独立发展，通过多模终端完成多系统支持。

(1)下列选项与上文意思不一致的一项是______

A.6G的意义在于实现万物互联这个“终极目标”。

B.6G网络已实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人能接受远程医疗，让孩子们能接受远程教育。

C.将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

D.最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。

(2)6G网络有哪些优点？

五、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）

8.阅读下面文言文，完成各题。

夏，四月，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为太牢①具。举进，见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨②！”归，未至彭城，疽发背而死。

注解：①太牢：丰盛的酒食。②请骸骨：告老还乡。

(1)解释文中加点字词的含义。

患______

佯______

更______

(2)把文中划线句子翻译成现代汉语。

①项羽使使至汉，陈平使为太牢具。

②天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨！

(3)项羽为什么猜疑亚父范增，你从中获得什么启示？

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

9.阅读下面古诗词，完成各题。

送王适徐州赴举

苏辙

送别江南春雨淫，北方谁是子知音。

性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。

万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。

明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。

(1)下列对这首诗理解赏析不正确的一项是______

A.首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。

B.颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉。

C.颈联既实写与友人以酒饯别，又实写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。

D.尾联榜是春闱的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了对友人美好期待。

(2)这首诗表述了诗人怎样的情感？

七、作文（本大题共1小题，共50.0分）

10.题目：让我更出彩

要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整然后作文；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实人名、地名、校名。

八、其他（本大题共1小题，共6.0分）

11.阅读下面文字，完成各题。

时光如流，匆匆而逝，本学期已过近半。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽①死而后已的邓稼先的高贵品质，目不窥园、兀兀穷年的闻一多，对老王心怀愧怍的杨绛先生；感受了老山界极远又是极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强，还有东北人民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索，誓做②的时代新人！

(1)下列对上述文段中字词注音不正确的一项是______

A.目不窥（kuī）园

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亘古（gèn）

(2)下列填入①处的汉字正确的是______

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

(3)在文中横线②处填入的词语正确的是______

A.当之无愧

B.义愤填膺

C.颔首低眉

D.可歌可泣

(4)对文中划线句修改完全正确的一项是______

A.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

B.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

C.通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

D.这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

解析和解答

1.D

通过浏览全部语句可知，这段话主要写的是人物的动作描写，可见②为总起句；随后强调动作描写的作用，即④句；然后交代进行动作描写的要求，即①句；⑤句只举出具体的例子；③句是对这篇文章动作描写的分析。

故选：D。

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。

2.B

A.不得体，“心领了”一般用在自己推辞不接受的时候；

B.得体；

C.不得体，用词不当，可将“斗胆赐教”改为“不吝赐教”；

D.不得体，“绵薄之力”用于自己，是谦辞。

故选：B。

此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。

此题作答，可对每句细读，理解句意，然后找关键词语体会其是否得体。

3.独坐幽篁里,弹琴复长啸,朔气传金柝,寒光照铁衣,故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干

（1）独坐幽篁里弹琴复长啸（重点字：篁）

（2）朔气传金柝寒光照铁衣

（3）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

本题考查直接型默写、理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

4.B

（1）本题考查内容理解与评析。

ACD.正确；

B.有误，小福子的母亲是被暴虐的父亲踢伤致死。

故选：B。

（2）本题考查内容理解与评析。

刘四爷对祥子的态度一直是爱恨皆有的，很欣赏这个眼里有活的车夫，但给自己做女婿又差了点。一是因为他受封建思想影响，认为婚姻必须门当户对；二是他不想把女儿嫁出去，只想让女儿为自己管家挣钱，根本不顾及女儿的感情，也不为女儿的幸福着想。刘四爷对虎妞，是有点心疼但又不得不把她当成男孩子养的，所以到后来虎妞管家很好，性格也是大大咧咧的，结果四十多了都嫁不出去。长期得不到母爱，刘四爷霸气性格的管教下酿成了虎妞的悲剧。后来虎妞要和祥子结婚，刘四爷是坚决反对的，所以，在虎妞和祥子结婚后，他自己把车厂卖了，带着钱四处挥霍享受。刘四爷在对待虎妞和祥子的婚事上，表现出冷酷、自私的本性。学生可据此作答。

（3）本题考查劝说。学生需根据祥子的经历，结合他逐渐堕落的原因，分析作答。

解析：

（1）B

（2）刘四爷对祥子很赏识，这是基于祥子朴实、憨厚的品质和不计报酬的劳动习惯，而一旦涉及利益，刘四爷就会翻脸无情，表现出剥削者的吝啬和狠毒。刘四爷对虎妞的感情很复杂：一方面他要依靠虎妞经营车厂，不愿虎妞出嫁，另一方面他为不嫁虎妞而内疚。但面对虎妞嫁祥子这样一个事实，他不能容忍，与虎妞彻底闹翻，反映出剥削阶级冷酷、自私的本性。

（3）示例：祥子，你的遭遇令人同情，从你的三起三落的不幸经历中，我看到了社会的黑暗与腐朽。但是，祥子，你不应该自甘堕落，“乌云过后是晴天”，你应该学学老马，再穷也要有穷志气。你应该想想曹先生，他不是你心目中的圣人吗？到他家拉包月去吧，以后的日子里你会遇到第二个“小福子”的。不要灰心，有希望就有奔头。

《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北平的一个人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北平的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表述了对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的文学常识和主要情节，还要深入了解一些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。

5.串茉莉手链

簪戴茉莉

酿茉莉花酒、花茶。

（1）本题考查文章题目。文章记叙了外婆一生钟爱茉莉，外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链、簪戴茉莉、烹炒茉莉佳肴、酿茉莉花酒、花茶。可见“茉莉”是贯穿全文的线索；茉莉是情感的触发点，引起对外婆与茉莉的往事的回忆；表述对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念之情，揭示了文章主旨。

（2）本题考查内容理解概括。结合“穿针引线，串起的茉莉手链”，①概括为：串茉莉手链；结合“那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉”，②概括为：簪戴茉莉；结合“外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名”，③概括为：酿茉莉花酒、花茶。

（3）本题考查赏析句子。联系“繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠，又如夜空中悬挂的点点繁星”运用了比喻的修辞手法，将茉莉比作明珠和繁星，将绿叶比作碧玉，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、繁密，花叶翠绿的特点，表述了对茉莉的喜爱与赞美之情。

（4）本题考查形象分析。从外婆将多余的茉莉手链送给邻人和殷勤留客中可以看出，外婆是一个善良、乐善好施的人；从外婆簪戴茉莉，串茉莉手链、泡茉莉香茗等事情中可以看出，外婆是一个热爱生活的风雅之人；从外婆裁衣缝衫，酿花酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴中可以看出，外婆是一个勤劳、心灵手巧的人；从每次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句珍重的话中可以看出，外婆是一个疼爱外孙女的人。

解析：

（1）①“茉莉”是贯穿全文的线索；②茉莉是情感的触发点，引起对外婆与茉莉的往事的回忆；③表述对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念之情。

（2）①串茉莉手链；②簪戴茉莉；③酿茉莉花酒、花茶。

（3）运用比喻的修辞手法，将茉莉的绿叶比作碧玉和夜空，将茉莉的花朵比作明珠和繁星，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、洁白、繁密，叶子翠绿的特点，表述了对茉莉的喜爱与赞美之情。

（4）能增选为第三单元的自读课文，因为外婆身上有优秀的品格：①乐于分享、善良、乐善好施：外婆将串好的茉莉手链送给邻人和对卖货郎、江湖艺人等殷勤留客。②热爱生活、风趣优雅：外婆常簪戴茉莉、串茉莉手链、泡茉莉香茗等。③勤劳能干、心灵手巧：外婆裁衣缝衫，酿茉莉花酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴。④疼爱外孙女：每次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句珍重的话，目送“我”离开。

这篇文章以茉莉引出对外婆的回忆，由外婆对茉莉的种植、串手链、佩戴茉莉及送人、自制花酒花茶等事，表现了外婆善良好施、热爱生活、风趣优雅、勤劳能干、心灵手巧的特点，表述了对外婆的赞美和怀念之情。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

6.C

（1）本题考查对文章内容的理解。

A.有误，对应第③段中“但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一种形制又可细分”，应是“能想至的最佳形态”，而不是“所有的形态”。

B.有误，对应第④段中“那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，从来不显得累赘多余，相反却充满生气”。

C.正确，对应第⑤段中“虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和谐程度”。

D.有误，对应第⑥段中“置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略了门和窗的区别”，可知门与窗是有区别的，二者互为衬托。

故选：C。

（2）本题考查对文章内容的概括。概括中国窗的特征，只需要选取每段中心句的关键词即可。如③“中国窗的形态多样……变万化才是常态”可概括出“形态多样、千变万化”；“中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合”可概括出“组合巧妙”；“中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵”可概括出“材质大巧若拙”；中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体”可概括出“与自然融为一体”；

解析：

（1）C

（2）①中国窗结合了东方建筑美学和西方几何力学，不因循守旧，而是千变万化。②中国窗具有精妙的组合，形成了锦绣斑斓的构图。③中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的典雅自然。④中国窗最吸引人的地方是能够与自然融为一体，让人体味到天人合一的境界。

这篇说明文首先由罗门的《窗》，引出本文的说明对象，然后介绍了中国窗的四大特点，最后说明中国窗的作用。

说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方。（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。

7.B

（1）本题考查对内容的分析。

ACD.正确；

B.有误，结合“6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。……让孩子们能接受远程教育”可知，“6G网络已实现全球无缝覆盖”表述错误。

故选：B。

（2）本题考查对文章内容的归纳总结。

结合“6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。……让孩子们能接受远程教育”可知，6G网络网络信号强，能够抵达任何一个偏远的乡村；结合“6G通信技术不再是简单的网络容量和传输速率的突破，……这便是6G的意义”可知，6G网络可以实现万物互联；结合“6G的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G”可知，6G网络数据传输速率快，时延短等。

解析：

（1）B

（2）①6G网络网络信号强，能够抵达任何一个偏远的乡村；

②6G网络可以实现万物互联；

③6G网络数据传输速率快，时延短等。

这篇文章从基本概念、技术关键指标、面临技术难题、行业观点等方面对6G进行说明。

说明内容概括，要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容。

8.担心。

假装。

重新。

（1）本题考查词语解释。

①句意：汉王十分担心。患，担心。

②句意：一见楚使就假装吃惊地说。佯，假装。

③句意：重新准备了比较粗陋草率的酒食进奉楚使。更，重新。

（2）本题考查句子翻译。

①重点词：使，派；使，使者；具，准备。句意：项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食款待来宾。

②重点词：愿，希望；请骸骨，请求告老还乡。句意：天下大局已定，君王好自为之，请让老臣告老还乡吧。

（3）本题考查阅读启示。

结合“楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父”句可知，项羽被奸细挑拨，没有发现真相。由此可知，要想终止谣言的传播，就应及时披露事件的真相，这样才能避免可能发生的损失。

解析：

①担心。

②假装。

③重新。

（2）①项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食款待来宾。

②天下大局已定，君王好自为之，请让老臣告老还乡吧。

（3）项羽被奸细挑拨，没有发现真相。

启示：要保持清醒头脑，明辨是非，想终止谣言的传播，就应及时披露事件的真相，这样才能避免可能发生的损失。

译文：

（公元前204年）夏四月，汉王在荥阳陷入了楚的包围，情形危急；汉王求和，准备仅保留荥阳以西为汉地。亚父范增劝项羽急攻荥阳，汉王十分担心。项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食款待来宾，一见楚使就假装吃惊地说：“我还以为是亚父的使者，原来是项王派来的！让人把东西端走，重新准备了比较粗陋草率的酒食进奉楚使。楚使回去后如实禀报给项王，项王果然对亚父起了很重的疑心。亚父急着要攻下荥阳城，项王不相信他，不肯听他的意见。亚父发现了项王对自己的怀疑，怒道：“天下大局已定，君王好自为之，请让老臣告老还乡吧。”他在前往彭城的途中，背上的毒疮发作而死。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

9.C

（1）本题考查诗歌的赏析。

ACD.正确；

B.有误，“认为友人虽然性格冷漠”错，“性如白玉烧犹冷”意在表明友人的性格温润如玉，无论经过多少次火烧也不会改变。

故选：B。

（2）本题考查诗人情感。这首诗是诗人苏辙写的一首送别诗。首联写在春雨绵绵的日子，诗人在江南送别友人前去赴考。学子苦读为的是一朝得中，然而又有多少人从青丝熬到白首都未能得偿心愿，此次分别前往徐州考场，在没有知音相伴的漫长的日子里，友人将如何自处。在春雨连绵中，诗人不觉产生伤感。颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉，写出了友人性格好、文章佳，定能得偿心愿，表述了诗人的希望。颈联既实写与友人以酒饯别，又虚写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。尾联写出了期待友人明年定能高中，表述了对友人的美好期待。诗人赞赏友人的人品和文才，相信他明年定能高中，心中充满美好期望。作为送别诗，诗中有暂时的不舍和难过，最后却流露出美好的祝愿和希望。

解析：

（1）B

（2）这首诗表述了诗人送别友人时的不舍、难过，有伤感，但不低沉，流露出对友人此处赴考满怀希望。

译文：

在春雨绵绵的日子，在江南送别王适前去赴考。学子苦读为的是一朝得中，然而又有多少人从青丝熬到白首都未能得偿心愿，此次分别前往徐州考场，在没有知音相伴的漫长的日子里，王适将如何自处呢。王适的性格虽然冷漠但温润如玉。王适性格好、文章佳，定能得偿心愿。以酒饯别，又虚写与友人万里同舟的情景，是我的悲吟。期待你明年榜上有名。

这首诗是诗人苏辙写的一首送别诗。诗中表述了诗人送别友人时的不舍、难过，有伤感，但不低沉，流露出对友人此处赴考满怀希望，于悲吟看出希望。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

10.

挑战让我更出彩

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。